八德教育系列主题班会友学篇省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、我们来这里是为了什么?我们来这里是为了什么?1学习!学习!除了知识还要学习什么?学习!学习!除了知识还要学习什么?2学会做人比学会知识更主要!学会做人比学会知识更主要!3做人最主要是融入人群!做人最主要是融入人群!4融入人群最主要是尊重他人!融入人群最主要是尊重他人!5尊重他人实际就是尊重自己!尊重他人实际就是尊重自己!6个人力量微不足道,群体力量才可个人力量微不足道,群体力量才可以撼天动地。以撼天动地。7人群力量源于规则。人群力量源于规则。第1页 “八德八德”教育系列主题班会教育系列主题班会友学篇友学篇 友友 你你 同同 行行九年二班主办九年二班主办九年二班主办九年二班主办第2页相传佛祖释迦
2、牟尼曾考问他弟子:相传佛祖释迦牟尼曾考问他弟子:“一滴水怎么能不干涸呢?孤零零一滴水怎么能不干涸呢?孤零零一滴水,一撮土能把它吸干,一阵一滴水,一撮土能把它吸干,一阵风能把它吹没,其寿命能有几何?风能把它吹没,其寿命能有几何?”弟子们回答不上来弟子们回答不上来第3页请同学们来说说你心里面朋友应该是怎么样?请同学们来说说你心里面朋友应该是怎么样?第4页朋友是一个相遇朋友是一个相遇第5页朋友是一个相知朋友是一个相知第6页朋友是一个相契朋友是一个相契第7页朋朋友友是是一一个个相相助助第8页朋友是一个相思朋友是一个相思第9页朋友是一个相伴朋友是一个相伴第10页朋友是一个相辉朋友是一个相辉第11页友情典
3、故友情典故第12页 阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行,在旅途中某点他们吵架了一个还给另外一个一在旅途中某点他们吵架了一个还给另外一个一记耳光记耳光.被打以为受辱被打以为受辱,一言不语一言不语,在沙子上写在沙子上写下下:“今天我好朋友打了我一巴掌今天我好朋友打了我一巴掌.”他们继他们继续往前走续往前走.直到到了沃野直到到了沃野,他们就决定停下他们就决定停下.被被打巴掌那位差点淹死打巴掌那位差点淹死,幸好被朋友救起来了幸好被朋友救起来了.被被救起后救起后,拿了一把小剑在石头上刻了拿了一把小剑在石头上刻了:今天我今天我好朋友救了我一命好朋友救了我一命.一旁好奇朋友
4、问说一旁好奇朋友问说:为什为什麼我打了你以后麼我打了你以后,你要写在沙子上而现在要刻你要写在沙子上而现在要刻在石头上呢在石头上呢?第13页另个笑笑回答说另个笑笑回答说 当被一个朋友伤害时当被一个朋友伤害时,要写在易忘地方要写在易忘地方 风风会负责抹去它会负责抹去它;相反假如被帮助相反假如被帮助,我们要把它刻在心里深我们要把它刻在心里深处处,那里任何风都吹不到那里任何风都吹不到!第14页当受到伤害时写到沙地上,当受到伤害时写到沙地上,受到帮助时要刻在石头上呢?受到帮助时要刻在石头上呢?各抒己见第15页朋友相处朋友相处 伤害往往是无心伤害往往是无心 帮助却是真心帮助却是真心 忘记那些无心伤害忘记那
5、些无心伤害 铭记那些对你帮助铭记那些对你帮助 你会发觉这世上你有很多真心朋友你会发觉这世上你有很多真心朋友.第16页 故事二故事二 第17页故事二 一个士兵看见自己挚友在战斗中倒下了。此时他正在战壕里,一个士兵看见自己挚友在战斗中倒下了。此时他正在战壕里,子弹从头顶上不停地嗖嗖飞过。他问长官是否允许他到战壕之外子弹从头顶上不停地嗖嗖飞过。他问长官是否允许他到战壕之外去带回那倒下战友。去带回那倒下战友。“你能够去,你能够去,”长官说,长官说,“不过我以为这不值得,你朋不过我以为这不值得,你朋友多半已经牺牲了,而且你也可能会送掉性命。友多半已经牺牲了,而且你也可能会送掉性命。“不过,长官忠言没起作
6、用,这个士兵还是去了。这个不过,长官忠言没起作用,这个士兵还是去了。这个士兵奇迹般地找到了他战友,把他背回了战壕。途中,这个士兵士兵奇迹般地找到了他战友,把他背回了战壕。途中,这个士兵中弹了,两个人一起摔倒在长官面前。中弹了,两个人一起摔倒在长官面前。长官给士兵检验了伤情,然后惋惜地说长官给士兵检验了伤情,然后惋惜地说:我告诉过你,我告诉过你,这不值得。你战友已经死了,你也受了致命伤。这不值得。你战友已经死了,你也受了致命伤。“可这是值得,长官。可这是值得,长官。”“什么,值得?不过你战友已经死了!什么,值得?不过你战友已经死了!”这个士兵回答道:这个士兵回答道:“长官,他是死了,不过我所做是
7、值长官,他是死了,不过我所做是值得,因为当我走到他身边时候,他还活着,我听到他说得,因为当我走到他身边时候,他还活着,我听到他说:“朋朋友,我就知道你会来!友,我就知道你会来!”第18页我们怎样去守护情谊呢?一:我们理念真心希望朋友好真心希望朋友好。当朋友孤独时你多给一点陪同;当朋友成功时你多送一点祝福;当朋友悲伤时你多送一句抚慰。多一点沟通、了解和宽容。多一点沟通、了解和宽容。在交往中,难免会有误会。在决定着是否将失去这份情谊时候,我们应靠自己沟通、了解和宽容来维护这份情谊。第19页我们怎样去守护情谊呢?二:我们技巧对待朋友一定要守信。对待朋友一定要守信。对待朋友一定要真诚。对待朋友一定要真
8、诚。对待朋友一定要宽容。对待朋友一定要宽容。对待朋友一定要尊重。对待朋友一定要尊重。对待朋友一定要热心。对待朋友一定要热心。尽可能控制自己脾气。尽可能控制自己脾气。尽可能少说朋友缺点,多赞扬其优点尽可能少说朋友缺点,多赞扬其优点。尽可能经常跟朋友联络,能够促进感情。尽可能经常跟朋友联络,能够促进感情。学会换位,多站在对方角度想一想。学会换位,多站在对方角度想一想。学会感恩,朋友了帮忙,要心存感激学会感恩,朋友了帮忙,要心存感激。第20页 为你朋友写下一句发自内为你朋友写下一句发自内心祝福或者写上一句真诚心祝福或者写上一句真诚“对对不起不起”,找个机会交给他(她),找个机会交给他(她)为你朋友写
9、下一句为你朋友写下一句发自内心祝福或者写上一句真诚发自内心祝福或者写上一句真诚“对不起对不起”,找个机会交给他(她)找个机会交给他(她)第21页想必刚才每位同学都回想起一些情谊中酸甜苦辣。那些或温情或感伤过去,让我们暂时放一放,轻松一下,我们来做一个游戏:默契大考验!第22页游戏游戏你比我猜你比我猜默契大考验默契大考验游戏规则:游戏规则:同学同学a上来背对大屏幕,同学上来背对大屏幕,同学b上来依据上来依据PPT上内容做动作让上内容做动作让同学同学a猜猜,其它同学当评委其它同学当评委,要求要求时间内猜正确多为胜时间内猜正确多为胜.第23页想必刚才每位同学都回想起一些情谊中酸甜苦辣。那些或温情或感
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