人教版教学通过神经系统的调节省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
《人教版教学通过神经系统的调节省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版教学通过神经系统的调节省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx(59页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、是窗帘低垂抑或星云闪亮,是窗帘低垂抑或星云闪亮,不,是脑细胞织就信息之网。不,是脑细胞织就信息之网。万千信息在此传输交汇,万千信息在此传输交汇,调整着机体稳态。调整着机体稳态。更闪耀着智慧光芒!更闪耀着智慧光芒!10/10/1第1页建水二中建水二中 普周萍普周萍 .8.28 .8.2810/10/2第2页当你手指无意间碰到灼热物体当你手指无意间碰到灼热物体时,你时,你第一反应是什么?第一反应是什么?你动作你动作有何意义?有何意义?人和动物体经过神经系统,来调整本人和动物体经过神经系统,来调整本身生命活动,从而能够对体内外刺激身生命活动,从而能够对体内外刺激快快速速作出适当反应,作出适当反应,增
2、强了机体适应性。增强了机体适应性。10/10/3第3页人体神经系统组成人体神经系统组成脑脑脊髓脊髓脑神经脑神经脊脊神神经经脑脑脊髓脊髓神神经经系系统统中枢神中枢神经系统经系统周围神周围神经系统经系统脑神经脑神经脊神经脊神经10/10/4第4页神经系统结构和功效基本单位神经系统结构和功效基本单位神经元神经元神经元:即神经元:即神经细胞神经细胞,是组成神经系统是组成神经系统基本单位基本单位。10/10/5第5页神经元神经元神经元神经元细胞体细胞体细胞体细胞体突突突突 起起起起树突树突树突树突轴突轴突轴突轴突髓鞘髓鞘髓鞘髓鞘神经神经神经神经1.1.基本单位是基本单位是神经元神经元(神经细胞)(神经细
3、胞)树突树突树突树突髓鞘髓鞘髓鞘髓鞘细胞体细胞体细胞体细胞体轴突轴突轴突轴突突起突起突起突起神经纤维神经纤维神经纤维神经纤维轴轴轴轴突突突突末末末末梢梢梢梢集结成束集结成束集结成束集结成束+膜膜膜膜一一.神经调整结构基础和反射神经调整结构基础和反射10/10/6第6页问题问题1 1 神经元、神经纤维与神经神经元、神经纤维与神经神经纤维:神经纤维:神经纤维:神经纤维:神经元长突起外神经元长突起外神经元长突起外神经元长突起外表都套有一层鞘,组成神经表都套有一层鞘,组成神经表都套有一层鞘,组成神经表都套有一层鞘,组成神经纤维。纤维。纤维。纤维。神经神经:许多神经纤维集结成许多神经纤维集结成束,外包由
4、结缔组织形成膜,束,外包由结缔组织形成膜,组成一条神经。组成一条神经。10/10/7第7页神经元功效神经元功效:接收刺激、产生和传导兴奋接收刺激、产生和传导兴奋树树 突突髓髓 鞘鞘细胞核细胞核轴轴 突突轴轴突突末末梢梢 神经纤维神经纤维神经元模式图神经元模式图细胞体细胞体10/10/8第8页膝跳反射膝跳反射10/10/9第9页一、神经调整基本方式一、神经调整基本方式反射反射1 1、反射概念:在、反射概念:在中枢神经系统中枢神经系统参加参加下,人和动物体对体内和外界环境下,人和动物体对体内和外界环境各各种刺激种刺激作出作出规律性反应规律性反应。2 2、变形虫,向日葵对刺激所作反应能、变形虫,向日
5、葵对刺激所作反应能否称为反射?否称为反射?1 1、变形虫吞噬食物,向日葵花冠跟着、变形虫吞噬食物,向日葵花冠跟着太阳转是否属于对刺激做出了反应?太阳转是否属于对刺激做出了反应?能作出反应能作出反应不能不能10/10/10第10页1 1、以下叙述中不属于反射是、以下叙述中不属于反射是 A A、手被火烧马上缩回、手被火烧马上缩回 B B、斑马逃避狮追捕、斑马逃避狮追捕 C C、下雨了,快速寻找避雨地方、下雨了,快速寻找避雨地方 D D、草履虫逃避有害刺激、草履虫逃避有害刺激10/10/11第11页2.2.反射类型:反射类型:非条件反射:非条件反射:条件反射:条件反射:先天,先天,遗传而取得;遗传而
6、取得;后天后天习得;习得;(如(如膝跳反射、缩手反射膝跳反射、缩手反射等)等)(如:(如:望梅止渴、画饼充饥,小狗算数望梅止渴、画饼充饥,小狗算数等)等)10/10/12第12页3 3、反射结构基础、反射结构基础反射弧反射弧10/10/13第13页反射反射弧各弧各部分部分功效功效感受器:感受器:传入神经:传入神经:神经中枢:神经中枢:传出神经:传出神经:效应器:效应器:感受刺激,产生兴奋感受刺激,产生兴奋将兴奋传给神经中枢将兴奋传给神经中枢分析兴奋,发号施令分析兴奋,发号施令将兴奋传给效应器将兴奋传给效应器接收兴奋,发生反应接收兴奋,发生反应10/10/14第14页思索思索3 3:完成一个反射
7、活动最少需要完成一个反射活动最少需要几个神经元?几个神经元?最少需要两个,如膝跳反射最少需要两个,如膝跳反射绝大多数反射活动需要三个或三个以上神绝大多数反射活动需要三个或三个以上神经元参加经元参加反射活动越复杂,参加神经元越多。反射活动越复杂,参加神经元越多。10/10/15第15页1111111111探讨:怎样识别反射弧各部分?探讨:怎样识别反射弧各部分?10/10/16第16页10/10/17第17页下列图为脊髓反射模式图,请回答:下列图为脊髓反射模式图,请回答:sm神神经经元元可可用用如如下下图图表表示示:10/10/18第18页下列图为脊髓反射模式图,请回答:下列图为脊髓反射模式图,请
8、回答:假设假设M M是一块肌肉,现切断是一块肌肉,现切断a a处,分别用处,分别用足够强电流刺激足够强电流刺激S S、两处,则发生情况是:两处,则发生情况是:刺激刺激S S处,肌肉处,肌肉_;刺激;刺激处,肌肉处,肌肉_。不收缩不收缩 收缩收缩 smM拓展探究拓展探究:经过以上问题分析,你知道要发生经过以上问题分析,你知道要发生反射活动需要满足那两个条件吗?反射活动需要满足那两个条件吗?10/10/19第19页思索思索4 4举例说明脊髓在反举例说明脊髓在反射中作用中其它例子?射中作用中其它例子?蛙搔扒反射蛙搔扒反射人膝跳反射、排尿反射、排人膝跳反射、排尿反射、排便反射便反射10/10/20第2
9、0页思索思索5 5:假如某人缩手反射传入神经受到:假如某人缩手反射传入神经受到了损伤,那么感受器受到刺激后,人还了损伤,那么感受器受到刺激后,人还会有感觉吗?会产生缩手反射吗?假如会有感觉吗?会产生缩手反射吗?假如损伤是传出神经或者是脊髓对应中枢呢损伤是传出神经或者是脊髓对应中枢呢?反射普通都需要反射普通都需要完整反射弧完整反射弧来实现来实现某人腰椎部因外伤造成右侧下肢运动障碍,但有某人腰椎部因外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉。该病人受损部位可能是在反射弧(感觉。该病人受损部位可能是在反射弧()传入神经传入神经 传出神经传出神经 感受器感受器 神经中枢神经中枢 效应器效应器A A、B B、C
10、 C、D D、A10/10/21第21页3 3、以下关于反射与反射弧关系,、以下关于反射与反射弧关系,正确是:正确是:A A、反射活动能够不完全经过反射弧来实现、反射活动能够不完全经过反射弧来实现 B B、反射活动完成必须依赖反射弧来实现、反射活动完成必须依赖反射弧来实现 C C、只要反射弧完整,必定出现反射活动、只要反射弧完整,必定出现反射活动 D D、反射和反射弧在性质上是完全相同、反射和反射弧在性质上是完全相同10/10/22第22页4.4.在一个以肌肉为效应器反射弧中,假如在一个以肌肉为效应器反射弧中,假如传出神经受到损伤,而其它部分正常,感受传出神经受到损伤,而其它部分正常,感受器受
11、到刺激后将表现为:(器受到刺激后将表现为:()A现有感觉,又能运动;现有感觉,又能运动;B失去感觉,同时肌肉无收缩反应;失去感觉,同时肌肉无收缩反应;C有感觉,但肌肉无收缩反应;有感觉,但肌肉无收缩反应;D失去感觉,但能运动。失去感觉,但能运动。c10/10/23第23页 只要反射弧保持完整,就一定能产只要反射弧保持完整,就一定能产生反射活动吗?生反射活动吗?讨论讨论:(不一定,还需要有刺激,产生兴奋。)(不一定,还需要有刺激,产生兴奋。)10/10/24第24页是指动物体或人体内一些组织或细胞感是指动物体或人体内一些组织或细胞感受外界刺激后,由受外界刺激后,由相对静止状态相对静止状态变为变为
12、显著显著活跃状态活跃状态过程。过程。反射过程:反射过程:也是兴奋传导过程也是兴奋传导过程感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神传出神经经效应器效应器 4、兴奋:、兴奋:10/10/25第25页二、兴奋在神经纤维上传导二、兴奋在神经纤维上传导兴奋是以兴奋是以电信号电信号形式沿着形式沿着神经纤维神经纤维传传导,这种电信号也叫做导,这种电信号也叫做神经冲动神经冲动。结论:结论:+-图1图4图2图3abababab刺刺激激-+1.1.神经冲动产生神经冲动产生经典试验:经典试验:10/10/26第26页兴兴奋奋产产生生和和传传导导10/10/27第27页(动作电位)(动作电位)静息时:静息时
13、:内负外正内负外正刺激部位:刺激部位:内正外负内正外负刺激刺激 兴奋兴奋产生产生局部电流局部电流形成形成兴奋向前传导兴奋向前传导造成造成兴奋在神经纤维上传导兴奋在神经纤维上传导(静息电位)(静息电位)10/10/28第28页10/10/29第29页传导详细过程分析传导详细过程分析1未受到刺激时(静息状态)膜电位:未受到刺激时(静息状态)膜电位:2兴奋区域膜电位:兴奋区域膜电位:3未兴奋区域膜电位:未兴奋区域膜电位:4兴奋区域与未兴奋区域形成兴奋区域与未兴奋区域形成 ,这么就形成了这么就形成了 。5电流方向在膜外由电流方向在膜外由 流向流向 ;在膜内由在膜内由 流向流向 。内负外正内负外正内正外
14、负内正外负内负外正内负外正电位差电位差局部电流局部电流未兴奋区域未兴奋区域兴奋区域兴奋区域兴奋区域兴奋区域未兴奋区域未兴奋区域假如刺激是一端:兴奋向另一端传导假如刺激是一端:兴奋向另一端传导假如刺激是神经纤维中间:兴奋同时向假如刺激是神经纤维中间:兴奋同时向两端两端传导传导传导特点传导特点:生理完整性、双向性生理完整性、双向性6.兴奋传递方向跟膜兴奋传递方向跟膜 电流传导方向一致。电流传导方向一致。内内10/10/30第30页5 5、在一条离体神经纤维中段施加电刺激,使其、在一条离体神经纤维中段施加电刺激,使其兴奋。下列图表示刺激时兴奋。下列图表示刺激时(红色箭头红色箭头)膜内外电膜内外电位改
15、变所产生神经冲动传导方向(位改变所产生神经冲动传导方向(蓝色箭头蓝色箭头),),其中正确是(其中正确是()C+ABDC10/10/31第31页检测题:检测题:1、神神经经调调整整基基本本方方式式是是,反反射射可可分为分为和和两类。两类。2、反反射射结结构构基基础础是是,它它包包含含、和和五部分组成。五部分组成。3、神经纤维在未受到刺激时,细胞膜外、神经纤维在未受到刺激时,细胞膜外为为电电位位,膜膜内内为为电电位位。受受到到刺刺激激后后,膜外为膜外为电位,膜内为电位,膜内为电位。电位。反射反射非条件反射非条件反射条件反射条件反射反射弧反射弧感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出
16、神经效应器效应器正正负负正正负负10/10/32第32页探讨兴奋在神经元之间传递探讨兴奋在神经元之间传递10/10/33第33页为何突触小体中含较多线粒体?为何突触小体中含较多线粒体?1.突触小体:突触小体:轴突末梢经屡次分支,每个小枝末端轴突末梢经屡次分支,每个小枝末端都膨大成杯状或球状小体都膨大成杯状或球状小体 三、兴奋在神经元之间传递三、兴奋在神经元之间传递10/10/34第34页三三.兴奋在神经元之间传递兴奋在神经元之间传递突触亚显微结构示意图突触亚显微结构示意图2.2.突触突触亚显微结构亚显微结构突触小体突触小体突触突触10/10/35第35页轴突轴突线粒体线粒体突触小泡突触小泡(内
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 教学 通过 神经系统 调节 公共课 一等奖 全国 获奖 课件
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。