人教版语文二下邮票齿孔的故事课件市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事这是什么？这是什么？这是什么？这是什么？邮票周围为何会有小齿孔呢？邮票周围为何会有小齿孔呢？邮票周围为何会有小齿孔呢？邮票周围为何会有小齿孔呢？第1页邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事 邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事鲁教版二年级语文下册鲁教版二年级语文下册第2页1840184018401840年年年年，英国首次正式发行邮票英国首次正式发行邮票英国首次正式发行邮票英国首次正式发行邮票。最早邮票跟现在不一样最早邮票跟现在不一样最早邮票跟现在不一样最早邮票跟现在不一样。每枚每枚每枚每枚邮票四面没有齿孔，许多枚邮票连在一起，使用时候，得用小刀裁邮票四面没有齿孔，许多枚邮票连在一起，使用时候，得用小刀裁邮票四面没有齿孔，许多枚邮票连在一起，使用时候，得用小刀裁邮票四面没有齿孔，许多枚邮票连在一起，使用时候，得用小刀裁开。开。开。开。184184184184年一天年一天年一天年一天，英国创造家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒英国创造家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒英国创造家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒英国创造家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。在在在在创造家身旁，一位先生左手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。创造家身旁，一位先生左手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。创造家身旁，一位先生左手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。创造家身旁，一位先生左手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。看样子，他是在找裁邮票小刀。那位先生摸遍身上全部衣袋，也没看样子，他是在找裁邮票小刀。那位先生摸遍身上全部衣袋，也没看样子，他是在找裁邮票小刀。那位先生摸遍身上全部衣袋，也没看样子，他是在找裁邮票小刀。那位先生摸遍身上全部衣袋，也没有找到小刀，只好向阿切尔求援：有找到小刀，只好向阿切尔求援：有找到小刀，只好向阿切尔求援：有找到小刀，只好向阿切尔求援：“先生，您带小刀了吗？先生，您带小刀了吗？先生，您带小刀了吗？先生，您带小刀了吗？”阿切阿切阿切阿切尔摇摇头，说：尔摇摇头，说：尔摇摇头，说：尔摇摇头，说：“对不起，我也没带。对不起，我也没带。对不起，我也没带。对不起，我也没带。”那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票连接那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票连接那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票连接那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票连接处都刺上小孔，邮票便很轻易地被撕开了，而且撕得很整齐。处都刺上小孔，邮票便很轻易地被撕开了，而且撕得很整齐。处都刺上小孔，邮票便很轻易地被撕开了，而且撕得很整齐。处都刺上小孔，邮票便很轻易地被撕开了，而且撕得很整齐。阿切尔被那个人举动吸引住了。他想：要是有一台机器能给邮阿切尔被那个人举动吸引住了。他想：要是有一台机器能给邮阿切尔被那个人举动吸引住了。他想：要是有一台机器能给邮阿切尔被那个人举动吸引住了。他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机造出来了。用它打过孔整张邮票，很轻易一枚枚地撕开，使用时候造出来了。用它打过孔整张邮票，很轻易一枚枚地撕开，使用时候造出来了。用它打过孔整张邮票，很轻易一枚枚地撕开，使用时候造出来了。用它打过孔整张邮票，很轻易一枚枚地撕开，使用时候非常方便。英国邮政部门马上采取了这种机器。直到现在，世界各非常方便。英国邮政部门马上采取了这种机器。直到现在，世界各非常方便。英国邮政部门马上采取了这种机器。直到现在，世界各非常方便。英国邮政部门马上采取了这种机器。直到现在，世界各地依然在使用邮票打孔机。地依然在使用邮票打孔机。地依然在使用邮票打孔机。地依然在使用邮票打孔机。邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事第3页邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事第4页会读字会读字会读字会读字邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事chchchch m m m m i i i id d d d o o o oc c c c i i i il l l l n n n nd d d d n n n njijijiji 齿枚刀齿枚刀齿枚刀齿枚刀 裁伦敦酒裁伦敦酒裁伦敦酒裁伦敦酒bibibibi n n n ns s s s y y y y n n n njijijiji zhzhzhzh n n n ng gr r r r n n n ng g便撕研便撕研便撕研便撕研 究政究政究政究政 仍仍仍仍第5页邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事一枚一枚裁开裁开伦敦伦敦酒馆酒馆齿孔齿孔撕开撕开研究研究政府政府依然依然方便方便而且而且整齐整齐英国英国邮票邮票使用使用读词语读词语第6页是谁创造了带齿孔邮票？是谁创造了带齿孔邮票？是谁创造了带齿孔邮票？是谁创造了带齿孔邮票？默读课文，思索：默读课文，思索：默读课文，思索：默读课文，思索：邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事（英国创造家阿切尔）（英国创造家阿切尔）（英国创造家阿切尔）（英国创造家阿切尔）第7页 课文中出现了两个人物，一个课文中出现了两个人物，一个课文中出现了两个人物，一个课文中出现了两个人物，一个是用别针刺孔撕开邮票先生，一个是用别针刺孔撕开邮票先生，一个是用别针刺孔撕开邮票先生，一个是用别针刺孔撕开邮票先生，一个是创造家阿切尔，你喜欢谁呢？为是创造家阿切尔，你喜欢谁呢？为是创造家阿切尔，你喜欢谁呢？为是创造家阿切尔，你喜欢谁呢？为何？何？何？何？邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事第8页用礼貌语气读一读他们对话。用礼貌语气读一读他们对话。用礼貌语气读一读他们对话。用礼貌语气读一读他们对话。邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事第9页 先生，您带小先生，您带小刀了吗？刀了吗？对不起，我也没带。对不起，我也没带。邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事第10页读课文第三、第四段。读课文第三、第四段。读课文第三、第四段。读课文第三、第四段。从课文哪些句子能够看出那个从课文哪些句子能够看出那个从课文哪些句子能够看出那个从课文哪些句子能够看出那个人和阿切尔都很善于动脑筋？人和阿切尔都很善于动脑筋？人和阿切尔都很善于动脑筋？人和阿切尔都很善于动脑筋？邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事第11页阿切尔被那个人举动吸引住了。阿切尔被那个人举动吸引住了。阿切尔被那个人举动吸引住了。阿切尔被那个人举动吸引住了。邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事第12页英国邮政部门英国邮政部门英国邮政部门英国邮政部门马上马上马上马上采取了这种机器。采取了这种机器。采取了这种机器。采取了这种机器。读一读，想一想。读一读，想一想。读一读，想一想。读一读，想一想。1 1 1 1、“马上马上马上马上”一词能够换成什么词？一词能够换成什么词？一词能够换成什么词？一词能够换成什么词？2 2 2 2、经过这个词你知道什么？、经过这个词你知道什么？、经过这个词你知道什么？、经过这个词你知道什么？邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事第13页 直到现在，世界各地直到现在，世界各地直到现在，世界各地直到现在，世界各地依然依然依然依然在使用在使用在使用在使用邮票打孔机。邮票打孔机。邮票打孔机。邮票打孔机。从从从从“依然依然依然依然”一词你知道什么？一词你知道什么？一词你知道什么？一词你知道什么？邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事第14页 带齿孔邮票使用起来真方便，我带齿孔邮票使用起来真方便，我带齿孔邮票使用起来真方便，我带齿孔邮票使用起来真方便，我们应该感激谁？们应该感激谁？们应该感激谁？们应该感激谁？邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事第15页从这个故事中，你受到了什么启发？从这个故事中，你受到了什么启发？从这个故事中，你受到了什么启发？从这个故事中，你受到了什么启发？在生活中，你们还发觉哪些不方便？在生活中，你们还发觉哪些不方便？在生活中，你们还发觉哪些不方便？在生活中，你们还发觉哪些不方便？能够采取什么方法处理？能够采取什么方法处理？能够采取什么方法处理？能够采取什么方法处理？邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事第16页会写字会写字会写字会写字刀 尔 求 仍 使 便英 票 整 式 而 且邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事第17页 （先生）（先生）（先生）（先生）一位一位一位一位 （）（）一把一把一把一把 （）（）一张一张一张一张 （）（）一台一台一台一台 （）邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事第18页邮票观赏邮票观赏邮票观赏邮票观赏邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事第19页民族邮票民族邮票民族邮票民族邮票邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事第20页人物邮票人物邮票人物邮票人物邮票邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事第21页动物邮票动物邮票动物邮票动物邮票邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事第22页风景邮票风景邮票风景邮票风景邮票邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事第23页花卉邮票花卉邮票花卉邮票花卉邮票邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事第24页名著邮票名著邮票名著邮票名著邮票邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事第25页环境保护邮票环境保护邮票环境保护邮票环境保护邮票邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事邮票齿孔故事第26页