人教课标版四年级数学上册除数不接近整十数的笔算除法徐信市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

人教课标版四年级数学上册人教课标版四年级数学上册除数不靠近整十数笔算除法除数不靠近整十数笔算除法徐信徐信第1页1、口算。、口算。254=15 8=45 4=基 本 练 习1001201806574004824040=15030=35050=79 5 31980 24032 第2页2、笔算下面各题，并说说计算时你是、笔算下面各题，并说说计算时你是怎样试商。怎样试商。24572 27268第3页例例3:学校礼堂每排有学校礼堂每排有26个座位，个座位，四年级共有四年级共有140人，能够坐满几排人，能够坐满几排？还剩几人？还剩几人？14026=14026第4页 请同学们自学书本请同学们自学书本85页例页例3内容，独立思索下面问题：内容，独立思索下面问题：自 探 提 示（2）你最喜欢哪一个试商方法？为何？）你最喜欢哪一个试商方法？为何？（3）计算好后还要注意什么？怎样验算？）计算好后还要注意什么？怎样验算？（4）请你试完成）请你试完成“做一做做一做”题目，观察它们题目，观察它们除数有什么特点？除数有什么特点？（5）想一想，除数像）想一想，除数像26这么不靠近整十数时，这么不靠近整十数时，用什么方法试商简便些？用什么方法试商简便些？（1）在计算时你发觉除数有什么特点？你是）在计算时你发觉除数有什么特点？你是把除数看成几来试商？把除数看成几来试商？第5页例例3:学校礼堂每排有学校礼堂每排有26个座位，个座位，四年级共有四年级共有140人，能够坐满几排人，能够坐满几排？还剩几人？还剩几人？怎样试商？怎样试商？14026=14026第6页261 4 0把把26看作看作30来试商。来试商。3041 0 43 636里面还里面还有有1个个26商商4小了，需要调商小了，需要调商261 4 03051 3 01 0第7页 能够把能够把26看作几来试商？看作几来试商？261 4 0255 1 3 01 0把把26看作看作25来来试商。试商。第8页把把26看作看作20来试商。来试商。261 4 02071 8 2140减减182不够减，不够减，商大了。商大了。261 4 0205 1 3 01 0261 4 0206140减减156不够减，不够减，商还大。商还大。1 5 6第9页有余数除法验算方法：有余数除法验算方法：除数除数商商+余数被除数余数被除数 26 5+10 130+10 140 请说一说你是怎样验请说一说你是怎样验算？算？第10页9 6162 0 025采取你喜欢方法试商，并说说你是怎么想。采取你喜欢方法试商，并说说你是怎么想。1 0 426 试 一 试15 9 660 2 0 0 8025 1 0 440第11页 像像14、15、16、24、25、26这么不靠近整十数除数，我这么不靠近整十数除数，我们还能够把它看成们还能够把它看成15、25来商，来商，比较简便。比较简便。第12页 回顾本节你还有哪些回顾本节你还有哪些不明不明白地方或者你又产生了哪些新白地方或者你又产生了哪些新问题，问题，请提出来，我们共同探请提出来，我们共同探讨！讨！第13页 编 一 编 请依据本节知识请依据本节知识编一道习题，编一道习题，考考你同桌。这道题能够是考考你同桌。这道题能够是计算、计算、选择，选择，也能够是也能够是判断题判断题和和改错题改错题。第14页 知 识 乐 园（）24 100 26（）15025（）200 1 1我会填空。我会填空。下面（下面（）里最大能）里最大能填几？填几？457第15页2 2我会思索。我会思索。不用计算，你能很不用计算，你能很快试出它们商吗？快试出它们商吗？2184240179901421026第16页3 3火眼金睛判对错。火眼金睛判对错。（用手势表（用手势表示对错，并说说哪儿错了？）示对错，并说说哪儿错了？）242 3 19 2 2 5 6(25)169 06 9 6 6(15)第17页4 4四年级四年级200名同学们去参观西峡名同学们去参观西峡恐龙遗址园。每辆车能坐恐龙遗址园。每辆车能坐36人。人。一共需要租几辆车？一共需要租几辆车？20036=5(辆辆)20（人）（人）答：一共需要租答：一共需要租6辆车。辆车。20人也需要人也需要一辆车一辆车5+1=6（辆）（辆）362 0 05 1 8 02 035 处理生活中问题处理生活中问题第18页 说说 一一 说：说：经过本节课学习经过本节课学习,你有什么你有什么收获收获?第19页第20页