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类型六年级语文上册第一单元回顾拓展与写作省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

  • 上传人:天****
  • 文档编号:4149226
  • 上传时间:2024-08-02
  • 格式:PPTX
  • 页数:64
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    关 键  词:
    六年级 语文 上册 第一 单元 回顾 拓展 写作 公共课 一等奖 全国 获奖 课件
    资源描述:
    日积月累日积月累日积月累日积月累己亥杂诗己亥杂诗己亥杂诗己亥杂诗(清)(清)龚自珍龚自珍浩荡离愁白日斜,浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,落红不是无情物,化作春泥更护花。化作春泥更护花。落花不是无情之物,落在泥土里成了绿肥,落花不是无情之物,落在泥土里成了绿肥,还能够培育花。作者以花自喻,表示自己即使还能够培育花。作者以花自喻,表示自己即使处境艰难,但忠贞报国之心一直不变,自信高处境艰难,但忠贞报国之心一直不变,自信高尚情操更能感召年轻一代。尚情操更能感召年轻一代。第1页日积月累日积月累日积月累日积月累新雷新雷新雷新雷(清)(清)张维屏张维屏造物无言却有情,每于寒尽觉春生。造物无言却有情,每于寒尽觉春生。千红万紫安排著,只待新雷第一声。千红万紫安排著,只待新雷第一声。造物即造物者,指天,诗意为:天没有言语造物即造物者,指天,诗意为:天没有言语却有情意,每当严寒过去便让我们以为春天却有情意,每当严寒过去便让我们以为春天已降临。已降临。第2页日积月累日积月累日积月累日积月累月夜月夜月夜月夜(唐唐)刘方平刘方平更深月色半人家,更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖,今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。虫声新透绿窗纱。今天晚上,我格外感觉到了春天温今天晚上,我格外感觉到了春天温暖气息,还听到透过绿色纱窗传来春虫暖气息,还听到透过绿色纱窗传来春虫叫声。叫声。第3页日积月累日积月累日积月累日积月累春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛(唐)(唐)李白李白谁家玉笛暗飞声,谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。何人不起故园情。诗人客居洛城一个夜晚,听到用笛子诗人客居洛城一个夜晚,听到用笛子吹奏吹奏折杨柳折杨柳曲调,于是感叹道:此时曲调,于是感叹道:此时此地听到这支曲子,谁能不思念自己故乡此地听到这支曲子,谁能不思念自己故乡和亲人呢?和亲人呢?第4页日积月累日积月累日积月累日积月累襄邑道中襄邑道中襄邑道中襄邑道中 (南宋)(南宋)陈与义陈与义飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。卧看满天云不动,不知云与我俱东。卧看满天云不动,不知云与我俱东。这是陈与义从汴京去襄邑途中作诗句,意这是陈与义从汴京去襄邑途中作诗句,意思是:躺在床上看满天云没有动,殊不知,云思是:躺在床上看满天云没有动,殊不知,云和我一起往东飘去。和我一起往东飘去。第5页趣味语文上联:上联:一叶孤舟,坐了二三个骚客,启用一叶孤舟,坐了二三个骚客,启用四桨五帆,经过六滩七湾,历尽八颠九簸,四桨五帆,经过六滩七湾,历尽八颠九簸,可叹十分来迟。可叹十分来迟。下联:下联:十年寒窗,进了九八家书院,抛却十年寒窗,进了九八家书院,抛却七情六欲,苦读五经四书,考了三番二次,七情六欲,苦读五经四书,考了三番二次,今天一定要中。今天一定要中。第6页温读文章,牵情入课 浏览课文,回想单元学习主题。浏览课文,回想单元学习主题。山中访友山中访友山雨山雨草虫村落草虫村落和和索溪峪野索溪峪野四篇四篇课文,率领我们投入大自然怀抱,领会了大自课文,率领我们投入大自然怀抱,领会了大自然风姿,倾听了大自然声音,与大自然互诉心然风姿,倾听了大自然声音,与大自然互诉心声,交流感受。我们生活在这个有声有色、有声,交流感受。我们生活在这个有声有色、有情有意世界中,我们也时时在观察大自然美景,情有意世界中,我们也时时在观察大自然美景,倾听大自然各种音响,在观察和倾听过程中浮倾听大自然各种音响,在观察和倾听过程中浮想联翩。想联翩。今天,我们就一起来说说自己对大自然独今天,我们就一起来说说自己对大自然独特感受。特感受。第7页温读文章,牵情入课 课文只为我们展示了大自然课文只为我们展示了大自然一个个侧面。关于大自然,你一个个侧面。关于大自然,你必定还知道很多,你想跟大家必定还知道很多,你想跟大家介绍什么?介绍什么?网http:/www.L第8页移情自然,极尽想象移情自然,极尽想象火海之中集体大逃亡蚂蚁,一只树火海之中集体大逃亡蚂蚁,一只树虎被树胶粘住后,其余树虎轮番喂虎被树胶粘住后,其余树虎轮番喂食;东北狼为了保全狼崽生命而宁食;东北狼为了保全狼崽生命而宁愿自己暴露在猎人枪口下愿自己暴露在猎人枪口下第9页移情自然,极尽想象移情自然,极尽想象假如,你就是它们或它们当中一假如,你就是它们或它们当中一员,在你身上会发生哪些有趣、感员,在你身上会发生哪些有趣、感人、令人惊奇故事呢?请放飞你想人、令人惊奇故事呢?请放飞你想象翅膀,作天马行空神游吧。象翅膀,作天马行空神游吧。第10页一只树虎被树胶粘住后,其余树虎轮番喂食一只树虎被树胶粘住后,其余树虎轮番喂食 第11页沙滩上贝壳沙滩上贝壳网http:/www.L第12页劳动甲虫劳动甲虫网http:/www.L第13页停歇蝴蝶停歇蝴蝶网http:/www.L第14页 旅行蜗牛旅行蜗牛网http:/www.L第15页网http:/www.L网http:/www.L第16页 结结网网蜘蜘蛛蛛网http:/www.L第17页墙角爬山虎墙角爬山虎网http:/www.L第18页蔷薇花蔷薇花网http:/www.L第19页 石缝中小草石缝中小草 网http:/www.L第20页 无垠沙漠无垠沙漠网http:/www.L第21页 蔚蓝天空蔚蓝天空浩瀚大海浩瀚大海网http:/www.L第22页方法提醒:方法提醒:1把把自己(第一人称)自己(第一人称)想象成想象成(内容)(内容)大自然一员大自然一员,你能够把自己当成一个,你能够把自己当成一个植植物物或一个或一个动物动物,也能够当成一个,也能够当成一个自然现自然现象象;2想象想象它们在大自然中是怎样它们在大自然中是怎样生活生活或或改改变变,想象,想象它们眼中世界它们眼中世界是什么样子,并是什么样子,并融入融入自己自己(生活)感受(生活)感受写下来。写下来。3然后和同学们交流,能够说说自己写然后和同学们交流,能够说说自己写内容,也能够讲讲此次习作内容,也能够讲讲此次习作体会体会。第23页把自己想象成一个植物把自己想象成一个植物假如你把自己想象成一个植物,你就假如你把自己想象成一个植物,你就应该把所要介绍应该把所要介绍植物看成人来写植物看成人来写,利用,利用第一人称第一人称口气,让植物自己来介绍自己口气,让植物自己来介绍自己生活体验或生长过程生活体验或生长过程等等。等等。利用这种方利用这种方法,能够写法,能够写童话童话,也能够写,也能够写寓言寓言。因为。因为是用第一人称口气来描述,所以,文章是用第一人称口气来描述,所以,文章就有一个就有一个亲切亲切之感。读来感觉就真实自之感。读来感觉就真实自然,富有童趣。有时就好像是童话似。然,富有童趣。有时就好像是童话似。第24页介绍介绍内容内容,能够是自己,能够是自己观察思索观察思索得来,也得来,也能够是自己从能够是自己从阅读资料阅读资料中得来。但不论资中得来。但不论资料是怎样得来,都要加以料是怎样得来,都要加以思索加工思索加工,充分,充分融进自己思想感情融进自己思想感情。在描述过程中,也能。在描述过程中,也能够使用够使用比喻、夸大比喻、夸大等等等等修辞手法修辞手法,力争把,力争把文章语言叙述得生动有趣。文章语言叙述得生动有趣。在叙述过程中,在叙述过程中,要注意要注意上下文上下文之间之间衔接、过渡衔接、过渡,力争使文,力争使文章章结构严谨而完整结构严谨而完整。第25页把自己想象成一个自然景物把自己想象成一个自然景物假如你把自己想象成某假如你把自己想象成某自然景物自然景物,你,你应该详细应该详细描述某一自然景物眼中世界描述某一自然景物眼中世界。你。你要利用自己所掌握要利用自己所掌握科学知识科学知识,采取,采取第一人第一人称称口气,让你所想象自然景物来说话。口气,让你所想象自然景物来说话。第26页比如你把自己想象成比如你把自己想象成小水珠、白云、风、雾、小水珠、白云、风、雾、露珠露珠等等,可从它等等,可从它形态、颜色、静态或动态、形态、颜色、静态或动态、改变过程改变过程等方面来展开等方面来展开联想和想象联想和想象,在详细,在详细写作时候,可用写作时候,可用拟人化拟人化手法,写出生动手法,写出生动故事故事情节情节,写出有趣,写出有趣生活细节生活细节,能够写它们,能够写它们对话、对话、行动、活动行动、活动等等,使所等等,使所描述物品或景物含有描述物品或景物含有些人一切特征些人一切特征。当然,假如在叙述故事过程。当然,假如在叙述故事过程中,中,介绍一些自然科学知识介绍一些自然科学知识,使文章不但含,使文章不但含有趣味性,而且含有知识性,那就更加好了。有趣味性,而且含有知识性,那就更加好了。第27页把自己想象成一个小动物把自己想象成一个小动物假如你把自己想象成一个小动物,你应假如你把自己想象成一个小动物,你应把自己看成把自己看成一个小动物一个小动物,写,写“自己眼里一个故事自己眼里一个故事”。利用这种。利用这种方法,能够写方法,能够写童话童话,也能够写,也能够写寓言寓言。因为是用。因为是用第一第一人称人称口气来描述,所以,文章就有一个亲切之感。口气来描述,所以,文章就有一个亲切之感。读来感觉就读来感觉就真实自然,富有童趣真实自然,富有童趣。这类文章比简单。这类文章比简单童话、寓言等文章,在内容上更丰富,知识性更广童话、寓言等文章,在内容上更丰富,知识性更广泛,程度更深更透,结构更复杂,有时利用泛,程度更深更透,结构更复杂,有时利用拟人、拟人、数字、举例等手法数字、举例等手法来表示,使文章浅显易懂,在写来表示,使文章浅显易懂,在写作技巧上更娴熟,艺术性更强。作技巧上更娴熟,艺术性更强。第28页植物植物一个动物一个动物一个自然现象一个自然现象在大自然在大自然中怎样生中怎样生活,改变活,改变想象它们眼中想象它们眼中世界是什么样,世界是什么样,并融入自己感并融入自己感受写下来。受写下来。第29页音响世界真是太丰富、太音响世界真是太丰富、太迷人了。雷声、风声、动物叫迷人了。雷声、风声、动物叫声、人说话声、笑声、脚步声、声、人说话声、笑声、脚步声、物体撞击声、摩擦声物体撞击声、摩擦声选取选取生活中几个音响,或者仔细听生活中几个音响,或者仔细听一段音响录音,展开想象,把一段音响录音,展开想象,把想到、感受到讲给同学听,然想到、感受到讲给同学听,然后写下来后写下来.网http:/www.L第30页音响世界音响世界真是太丰富、太迷人了。真是太丰富、太迷人了。雷声、风声、动物叫声、人说话声、雷声、风声、动物叫声、人说话声、笑声、脚步声、物体撞击声、摩擦声笑声、脚步声、物体撞击声、摩擦声(内容)(内容)选取选取生活中生活中几个几个音响音响,或者仔细听一段或者仔细听一段音响录音音响录音,展开,展开想象想象,把把想到、感受到想到、感受到讲给同学听,然后写讲给同学听,然后写下来下来。第31页选取生活中选取生活中几个音响,几个音响,或者仔细听或者仔细听一段音响录一段音响录音,音,雷声、雷声、风声、风声、动物叫声、动物叫声、人人说话声、说话声、笑声、笑声、脚步声、脚步声、物体撞击声、物体撞击声、摩摩擦擦声声展开想象,把想到、展开想象,把想到、感受到讲给同学听,感受到讲给同学听,然后写下来然后写下来.网http:/www.L第32页暑期生活暑期生活真是丰富多彩。你可能真是丰富多彩。你可能游览游览了了风风景名胜景名胜,可能,可能参加参加了了有意义活动有意义活动,也可能,也可能帮帮父母做了一些力所能及事父母做了一些力所能及事。你是不是有什么。你是不是有什么收获收获想和大家分享呢?先说一说,再写一写,想和大家分享呢?先说一说,再写一写,注意写出自己注意写出自己感受和体会。感受和体会。第33页第34页开头开头中间中间结尾结尾开头:开头:可可直接点题直接点题,点明你把自己想象成了什,点明你把自己想象成了什么事物。如我是一个小雨点,我是一片云等等。么事物。如我是一个小雨点,我是一片云等等。中间:中间:详细描述你所想象物世界。以物眼光看详细描述你所想象物世界。以物眼光看世界,把自己想象成某一物来描述生活体验。世界,把自己想象成某一物来描述生活体验。在详细描述过程中,我们假如介绍一个自然景在详细描述过程中,我们假如介绍一个自然景物,比如小水珠、白云、风、雾、露珠等等,物,比如小水珠、白云、风、雾、露珠等等,可从它可从它形态、颜色、静态或动态、改变过程等形态、颜色、静态或动态、改变过程等方面来展开联想和想象,重点应该介绍它改变方面来展开联想和想象,重点应该介绍它改变过程,功效特点等等过程,功效特点等等。第35页开头开头中间中间结尾结尾开头:开头:在详细写作时候,可用在详细写作时候,可用拟人化拟人化手法,写手法,写出生动故事情节,写出有趣出生动故事情节,写出有趣生活细节生活细节,能够写,能够写它们对话、行动、活动它们对话、行动、活动等等,等等,使所描述物品或使所描述物品或景物含有些人一切特征景物含有些人一切特征。假如在叙述故事过程。假如在叙述故事过程中,介绍一些自然景物科学知识,使文章不但中,介绍一些自然景物科学知识,使文章不但含有趣味性,而且含有含有趣味性,而且含有知识性知识性,那就更加好了。,那就更加好了。结尾:结尾:应注意应注意呼应开头呼应开头,或,或抒发感情抒发感情。第36页网http:/www.L第37页(1 1)大胆构思,精巧命题。)大胆构思,精巧命题。参考题目:参考题目:1我是一棵我是一棵树树2小树与鸟对话小树与鸟对话3雪自述雪自述4美妙大自然之声美妙大自然之声5蟋蟀在唱歌蟋蟀在唱歌6听雨听雨8游游9、暑假里一件事、暑假里一件事第38页(2 2)习作要求。)习作要求。学习本组学习本组课文写法课文写法,利用利用到自己习作中到自己习作中去。去。写景写景文章,注意文章,注意选取独特视角选取独特视角,放飞,放飞想想象象翅膀。翅膀。记事记事文章,注意文章,注意有次序有次序地把地把事情经过记事情经过记叙详细叙详细,表示自己,表示自己真情实感真情实感。记叙记叙清楚,语句清楚,语句通顺通顺,感情感情真切。真切。网http:/www.L第39页 第40页范文范文1 1:我是大自然中一员我是大自然中一员自然界中,雨是一抹绚烂奇丽色自然界中,雨是一抹绚烂奇丽色彩,有蒙蒙细雨,有狂风怒吼暴雨,彩,有蒙蒙细雨,有狂风怒吼暴雨,有闪电雷鸣雷阵雨。而我是淅淅沥沥有闪电雷鸣雷阵雨。而我是淅淅沥沥秋雨。秋雨。调皮我开始霏霏地飘洒,密密麻调皮我开始霏霏地飘洒,密密麻麻洒地面上,不过无声无息。我放眼麻洒地面上,不过无声无息。我放眼望去,整个大地焕然一新,我好像给望去,整个大地焕然一新,我好像给大地挂上了一层簿簿帘子。小树们贪大地挂上了一层簿簿帘子。小树们贪婪吸着雨露,爱美花儿们脱下自己五婪吸着雨露,爱美花儿们脱下自己五颜六色长裙,颜六色长裙,第41页松鼠孩子躲在树枝下,摊开小松鼠孩子躲在树枝下,摊开小手接着水滴,并兴奋叫着下雨啦手接着水滴,并兴奋叫着下雨啦下雨啦。树林是那么平静,只有下雨啦。树林是那么平静,只有雨打在落下树叶上,融入泉水中,雨打在落下树叶上,融入泉水中,滴在每一个小动物脸上。雨,如滴在每一个小动物脸上。雨,如丝如缕飘向森林,织起了一张无丝如缕飘向森林,织起了一张无崖绿茸茸地毯。崖绿茸茸地毯。第42页不知不觉我来到了田野。我环视四面,不知不觉我来到了田野。我环视四面,你看田野里层层梯田一片金黄,一人高玉米,你看田野里层层梯田一片金黄,一人高玉米,像老人捋着胡子笑口常开,沉甸甸金黄色谷像老人捋着胡子笑口常开,沉甸甸金黄色谷子向你低头鞠躬表示欢迎。红通通苹果,黄子向你低头鞠躬表示欢迎。红通通苹果,黄澄澄梨,红玛瑙似大枣子,咧开大嘴石榴,澄澄梨,红玛瑙似大枣子,咧开大嘴石榴,灯笼似西红柿,金黄稻田里,已经有农民在灯笼似西红柿,金黄稻田里,已经有农民在开镰割稻,这是胜利秋天,丰收秋天。开镰割稻,这是胜利秋天,丰收秋天。第43页秋天田野啊!金黄灿灿,一望无际,处处秋天田野啊!金黄灿灿,一望无际,处处是金黄稻浪。秋风拂过那沉甸甸稻穗,发出声是金黄稻浪。秋风拂过那沉甸甸稻穗,发出声响,好像在催促人们:响,好像在催促人们:“快收吧,快收吧!快收吧,快收吧!”这已到丰收季节了。我微笑望着稻田,我舞动这已到丰收季节了。我微笑望着稻田,我舞动着,将雨泼洒。我使劲全身力气,因为我知道着,将雨泼洒。我使劲全身力气,因为我知道这场雨过后是农民笑脸,是丰厚丰收。这场雨过后是农民笑脸,是丰厚丰收。渐渐云散了,雨越来越小,越来越小。空渐渐云散了,雨越来越小,越来越小。空气那么清新,人们收起了自己手中伞,小动物气那么清新,人们收起了自己手中伞,小动物们也纷纷从树下跑了出来。我仰视天空想,接们也纷纷从树下跑了出来。我仰视天空想,接下来应该是彩虹姐姐接班了吧下来应该是彩虹姐姐接班了吧第44页范文范文2 2:我是一只小蝌蚪我是一只小蝌蚪我原来住在一条清澈小河里,和搭档们成我原来住在一条清澈小河里,和搭档们成群结伴地在河里游来游去,欢乐无比。啊,春群结伴地在河里游来游去,欢乐无比。啊,春天到了,和煦阳光照在河面上,波光粼粼。天到了,和煦阳光照在河面上,波光粼粼。我们可高兴啦!甩着长尾巴来到漂亮浅滩我们可高兴啦!甩着长尾巴来到漂亮浅滩上,生命乐章在向我们奏响,我们躺在浅滩上,上,生命乐章在向我们奏响,我们躺在浅滩上,柔软河水,柔软河水,好像就像母亲暖暖胸怀,柔软河水,柔软河水,好像就像母亲暖暖胸怀,滋润着我们心田。我们在浅滩上尽情地嬉戏、滋润着我们心田。我们在浅滩上尽情地嬉戏、玩耍、是多么自由,多么地欢畅呀。玩耍、是多么自由,多么地欢畅呀。第45页不知什么时候,河边来了一群调皮孩子。不知什么时候,河边来了一群调皮孩子。这时,我有着不祥预感,厄运将要降临在我这时,我有着不祥预感,厄运将要降临在我们身边。无知而又自私孩子们一个劲儿地扔们身边。无知而又自私孩子们一个劲儿地扔着塑料袋,易拉罐着塑料袋,易拉罐突然,一块沉重而巨大石块扔在我们突然,一块沉重而巨大石块扔在我们中间,顿时水花四溅,不知道有多少同伴命中间,顿时水花四溅,不知道有多少同伴命丧黄泉。天啊,人类真是太残忍了,从这以丧黄泉。天啊,人类真是太残忍了,从这以后,经常有孩子拿起塑料袋或口袋来捕捉我后,经常有孩子拿起塑料袋或口袋来捕捉我们,我们搭档时有被他们捉走。我们心都碎们,我们搭档时有被他们捉走。我们心都碎了。了。第46页一天,我被一个小孩子捉住了,关在一天,我被一个小孩子捉住了,关在那冰凉闷气玻璃瓶里,没有鲜美水藻,没有那冰凉闷气玻璃瓶里,没有鲜美水藻,没有要好搭档,也没有小河那样宽敞漂亮。要好搭档,也没有小河那样宽敞漂亮。我只能伴随玻璃瓶边缘慢慢地游动,在我只能伴随玻璃瓶边缘慢慢地游动,在小河里生活习惯了我,怎么能适应这窄小阴小河里生活习惯了我,怎么能适应这窄小阴暗小瓶子呢?我就像一只被囚禁于笼子里小暗小瓶子呢?我就像一只被囚禁于笼子里小鸟,没有了自由,失去了希望。鸟,没有了自由,失去了希望。第47页以后,我只能天天躺在冰凉瓶子里,回想着以后,我只能天天躺在冰凉瓶子里,回想着过去自由,思念着搭档情谊。渴望生活我,伴着过去自由,思念着搭档情谊。渴望生活我,伴着泪入睡,是多么地悲伤。我已知道,我再也无法泪入睡,是多么地悲伤。我已知道,我再也无法拥有以往幸福,以往欢乐,以往自由了。拥有以往幸福,以往欢乐,以往自由了。我已支持不了几天了,在我奄奄一息时候,我我已支持不了几天了,在我奄奄一息时候,我想:人类啊,你们会后悔,你们将受到应有处罚。想:人类啊,你们会后悔,你们将受到应有处罚。我绝望了,我多么希望生命乐章再次向我奏响,我绝望了,我多么希望生命乐章再次向我奏响,我多么希望回到那漂亮小河中。我多么希望回到那漂亮小河中。第48页范文范文33:猕猴桃自述猕猴桃自述我叫猕猴桃,是一个藤类果树。我叫猕猴桃,是一个藤类果树。在那漫山遍野灌木丛林中,我并不怎在那漫山遍野灌木丛林中,我并不怎么显眼,甚至还有些逊色。真,我颜么显眼,甚至还有些逊色。真,我颜色并不像许多树木那样郁郁葱葱、苍色并不像许多树木那样郁郁葱葱、苍翠欲滴,而是绿中带黄。我叶片近乎翠欲滴,而是绿中带黄。我叶片近乎圆形,叶柄较短,基部往往呈紫红色,圆形,叶柄较短,基部往往呈紫红色,光滑无毛。叶面中部和端都,有小而光滑无毛。叶面中部和端都,有小而弯锯齿。弯锯齿。第49页我果实也不可爱,果实表皮是黄褐色,皮上我果实也不可爱,果实表皮是黄褐色,皮上有短短绒毛,不像葡萄那样晶莹发亮,也不像苹有短短绒毛,不像葡萄那样晶莹发亮,也不像苹果那样艳美夺目。但你可不要因为我外貌丑陋就果那样艳美夺目。但你可不要因为我外貌丑陋就藐视我,我果实美味,却是许多果类所不能比。藐视我,我果实美味,却是许多果类所不能比。我,属猕猴桃科。我历史也算悠久了,明朝我,属猕猴桃科。我历史也算悠久了,明朝就相关于我记载。李时珍就相关于我记载。李时珍本草纲目本草纲目中写我:中写我:“其形如梨,其色如桃,而猕猴善食,故有此名。其形如梨,其色如桃,而猕猴善食,故有此名。”因为我原产中国,所以又有因为我原产中国,所以又有“中华猕猴桃中华猕猴桃”之之称。祖国长江流域各省山区,都有我足迹。称。祖国长江流域各省山区,都有我足迹。第50页因为我是藤类,所以需要棚架供我缠绕,可因为我是藤类,所以需要棚架供我缠绕,可我又是野生,当然不会有些人为我造相搭架。我我又是野生,当然不会有些人为我造相搭架。我只能因地制宜地攀着其它树木生长。相比之下,只能因地制宜地攀着其它树木生长。相比之下,我不喜欢乔木和草类。我不喜欢乔木和草类。因为我喜爱阳光,乔木太高,不能满足我对因为我喜爱阳光,乔木太高,不能满足我对阳光要求,所以,森林里不见我踪影。草类又太阳光要求,所以,森林里不见我踪影。草类又太矮太软,经不住我缠绕。我最喜欢灌木,我能够矮太软,经不住我缠绕。我最喜欢灌木,我能够爬到它们顶端,去沐浴着阳光。我对气温要求很爬到它们顶端,去沐浴着阳光。我对气温要求很苛刻,低温会使我枯萎,结不出果实来。我对土苛刻,低温会使我枯萎,结不出果实来。我对土壤要求也很苛刻,溪水两旁是我理想生长地方,壤要求也很苛刻,溪水两旁是我理想生长地方,那儿有机质多,土壤肥沃,排水性好。那儿有机质多,土壤肥沃,排水性好。第51页要是生长在贫瘠土壤里,就会未老先衰。假如气要是生长在贫瘠土壤里,就会未老先衰。假如气温、土壤都适合我需要,我就能结出硕大果实。温、土壤都适合我需要,我就能结出硕大果实。我果实别有风味,甜中带酸,还散发出一个我果实别有风味,甜中带酸,还散发出一个清香,妙不可言。我果实中合有大量维生素清香,妙不可言。我果实中合有大量维生素C,是,是柑桔柑桔510倍,所以人们对我有倍,所以人们对我有“维生素果维生素果”和和“营养果营养果”之誉。之誉。第52页我是大自然一员我是大自然一员我是大自然中一员我是大自然中一员滴小雨滴。滴小雨滴。我原本是一片无忧无虑云朵中一员,伴随云朵我原本是一片无忧无虑云朵中一员,伴随云朵飘扬,到过无数漂亮地方。飘扬,到过无数漂亮地方。一次,风婆婆把我和我搭档们一起吹到了一个一次,风婆婆把我和我搭档们一起吹到了一个将要干涸池塘上空,里面鱼儿都在痛苦地挣扎着。将要干涸池塘上空,里面鱼儿都在痛苦地挣扎着。大家看到这个场面都奋不顾身地往下跳,可是我还大家看到这个场面都奋不顾身地往下跳,可是我还是犹豫不决,即使在我身边每一颗小雨滴都在往下是犹豫不决,即使在我身边每一颗小雨滴都在往下跳可我还是不敢,生怕摔疼了,这时速度极快闪电跳可我还是不敢,生怕摔疼了,这时速度极快闪电哥哥呼啸了起来,他声音勉励我勇敢地跳下去,披哥哥呼啸了起来,他声音勉励我勇敢地跳下去,披着黑袍乌云姐姐对我说:着黑袍乌云姐姐对我说:“妹妹,跳吧!为大自然妹妹,跳吧!为大自然做点贡献吧!做点贡献吧!”听了这句话,我心里充满了勇气。听了这句话,我心里充满了勇气。我和一颗小雨滴手拉手,纵身跳入了池塘。我和一颗小雨滴手拉手,纵身跳入了池塘。第53页不知过了多久,一只温柔手轻轻托起了我,我不知过了多久,一只温柔手轻轻托起了我,我慢慢地睁开眼睛,原来我躺在一片荷叶上,我在荷慢慢地睁开眼睛,原来我躺在一片荷叶上,我在荷叶上欢快地跳东跳西,当我跳到荷叶边缘时,以一叶上欢快地跳东跳西,当我跳到荷叶边缘时,以一个优美动作跃入水中,鱼儿们欢快地欢迎我们,这个优美动作跃入水中,鱼儿们欢快地欢迎我们,这时乌云姐姐、闪电哥哥悄悄地离开了,太阳公公也时乌云姐姐、闪电哥哥悄悄地离开了,太阳公公也偷偷地露出了半张脸,好像看到我会害羞似,红得偷偷地露出了半张脸,好像看到我会害羞似,红得像半个大大大苹果,天上彩虹小姐用小河当她镜子,像半个大大大苹果,天上彩虹小姐用小河当她镜子,梳妆打扮梳妆打扮“啊啊!好美啊!啊啊!好美啊!”。从此这就是我新家了。天天,小鱼们和我一起从此这就是我新家了。天天,小鱼们和我一起玩耍,一起嬉闹,每当下雨时,雨滴落入水中,我玩耍,一起嬉闹,每当下雨时,雨滴落入水中,我们就能交到朋友。雨过天晴,太阳公公总是送给我们就能交到朋友。雨过天晴,太阳公公总是送给我们彩色衣服穿。夜幕降临,我要睡觉时,水草就给们彩色衣服穿。夜幕降临,我要睡觉时,水草就给我当被子盖,让我一觉睡到大天亮。我当被子盖,让我一觉睡到大天亮。我是大自然一员,我爱大自然,即使我是一颗我是大自然一员,我爱大自然,即使我是一颗无人知晓小雨滴无人知晓小雨滴第54页我是大自然中一员我是大自然中一员鹅卵石鹅卵石我是一颗鹅卵石,我也是大自然中一员。我是一颗鹅卵石,我也是大自然中一员。我来自一座高山。山上满是绿色,茵茵绿草软绵绵,像我来自一座高山。山上满是绿色,茵茵绿草软绵绵,像绿毯盖在我身上。山上还有花,五颜六色,各式各样,一阵绿毯盖在我身上。山上还有花,五颜六色,各式各样,一阵风吹过,我身上就沾满了花香。风吹过,我身上就沾满了花香。有一天,突然狂风大作,雷雨交加,天黑得伸手不见五有一天,突然狂风大作,雷雨交加,天黑得伸手不见五指。旁边草弟弟、花妹妹都紧紧地贴在我身上,以求暂时抚指。旁边草弟弟、花妹妹都紧紧地贴在我身上,以求暂时抚慰。我听到一阵慰。我听到一阵“噼里啪啦噼里啪啦”声音,顿时感到一阵眩晕声音,顿时感到一阵眩晕当我醒来时,我感到好像有一只温柔手在抚摩着我,我当我醒来时,我感到好像有一只温柔手在抚摩着我,我睁开双眼,看到了一个陌生世界:周围不再有草,头上天空睁开双眼,看到了一个陌生世界:周围不再有草,头上天空也变得含糊不清。我还认为自己在做梦,便迷迷糊糊地自言也变得含糊不清。我还认为自己在做梦,便迷迷糊糊地自言自语:自语:“这是什么地方?这是什么地方?”“这里是山脚下一条小河。这里是山脚下一条小河。”一一只游过来小鱼听到了,对我说:只游过来小鱼听到了,对我说:“刚才那一阵暴风雨声势浩刚才那一阵暴风雨声势浩大,许多东西都被大风大,许多东西都被大风搬了家搬了家。喏,你就是他们中一个。喏,你就是他们中一个。欢迎你来到我们这儿,以后我们就是朋友了!祝你生活愉快!欢迎你来到我们这儿,以后我们就是朋友了!祝你生活愉快!”第55页我听了小鱼这一番话才明白,我被风爷爷从山上带我听了小鱼这一番话才明白,我被风爷爷从山上带到了小河里,我要开始我新生活。到了小河里,我要开始我新生活。在小河里,天天有小鱼小虾陪同我,与我嬉戏,在小河里,天天有小鱼小虾陪同我,与我嬉戏,陪我玩耍;每当下雨时,雨滴都在为我们演奏着一陪我玩耍;每当下雨时,雨滴都在为我们演奏着一曲曲优美动听音乐,演奏完后,雨过天晴,在太阳曲曲优美动听音乐,演奏完后,雨过天晴,在太阳照射下,天边彩虹若隐若现,她用小河当她镜子,照射下,天边彩虹若隐若现,她用小河当她镜子,梳妆打扮;每当夜幕降临,我要休息时候,软软水梳妆打扮;每当夜幕降临,我要休息时候,软软水草给我当被子盖在身上,让我美美地睡到天亮。草给我当被子盖在身上,让我美美地睡到天亮。如今,我已由山上一块有棱有角粗糙石头变成如今,我已由山上一块有棱有角粗糙石头变成了一块光滑、晶莹剔透鹅卵石,是大自然改变了我。了一块光滑、晶莹剔透鹅卵石,是大自然改变了我。我是大自然中一员,我深爱着大自然,即使我是一我是大自然中一员,我深爱着大自然,即使我是一块不起眼鹅卵石块不起眼鹅卵石第56页走进音响世界走进音响世界快听哪,大自然中声音像一曲交响乐,而风,快听哪,大自然中声音像一曲交响乐,而风,雷,雨声音就像一个个跳跃音符,忽上忽下,奏出雷,雨声音就像一个个跳跃音符,忽上忽下,奏出一首又一首美妙,优雅曲子。一首又一首美妙,优雅曲子。看哪,山雨姐姐正在呼风唤雨,多神气呀!此看哪,山雨姐姐正在呼风唤雨,多神气呀!此时,我好像听见了雨滴那有节奏感脚步声,嗒,嗒时,我好像听见了雨滴那有节奏感脚步声,嗒,嗒嗒,嗒,嗒嗒。雨滴是一个调皮孩子。一会儿跳到嗒,嗒,嗒嗒。雨滴是一个调皮孩子。一会儿跳到大树爷爷背后,一眨眼,它又不见了。这调皮小家大树爷爷背后,一眨眼,它又不见了。这调皮小家伙又跑哪儿去了呢?嘿,原来它跳到小草弟弟背后伙又跑哪儿去了呢?嘿,原来它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢!大树爷爷抖动着它身上和它玩捉迷藏呢!大树爷爷抖动着它身上“衣服衣服”,洗了个痛快澡,洗了个痛快澡,很舒适似。经过山雨滋润,山中又很舒适似。经过山雨滋润,山中又恢复了平静,不一样是,山中又多了一份水淋淋绿,恢复了平静,不一样是,山中又多了一份水淋淋绿,多了一份清新空气。多了一份清新空气。第57页“轰隆隆,轰隆隆轰隆隆,轰隆隆”雷公公正用它那从不离身大雷公公正用它那从不离身大鼓敲着。顿时,天空中一片乌云密布,大家都被雷鼓敲着。顿时,天空中一片乌云密布,大家都被雷公公气势震住了,慌忙回家去了。这时,雷公公别公公气势震住了,慌忙回家去了。这时,雷公公别提多兴奋,多自豪了!雨滴铺天盖地,给大自然下提多兴奋,多自豪了!雨滴铺天盖地,给大自然下了一场透雨。了一场透雨。风姐姐正鼓着它那樱桃小嘴儿,不一会儿,大风姐姐正鼓着它那樱桃小嘴儿,不一会儿,大树妈妈披上了新衣;风姐姐也给小草弟弟做了一顶树妈妈披上了新衣;风姐姐也给小草弟弟做了一顶绿帽子;桃花也开出了娇艳花儿。大家都十分感激绿帽子;桃花也开出了娇艳花儿。大家都十分感激风姐姐,正因为有了风姐姐,大自然又一次恢复了风姐姐,正因为有了风姐姐,大自然又一次恢复了往日生机勃勃,让我们又看见了一个个新面孔。风往日生机勃勃,让我们又看见了一个个新面孔。风姐姐脚步声直到现在还没有停过,它还在大自然中姐姐脚步声直到现在还没有停过,它还在大自然中工作着!工作着!音响世界真是太奇妙了,我不禁被它吸引住了。音响世界真是太奇妙了,我不禁被它吸引住了。现在,我终于走进了音响世界,发觉了音响世界原现在,我终于走进了音响世界,发觉了音响世界原来是这么迷人。来是这么迷人。第58页暑假游记暑假游记暑假期间,我和父亲妈妈去了一趟北海。这暑假期间,我和父亲妈妈去了一趟北海。这是我第一次和父亲妈妈出远门,我感到非常高是我第一次和父亲妈妈出远门,我感到非常高兴。北海优美风光也给我留下了深刻印象。兴。北海优美风光也给我留下了深刻印象。第一天早晨,我们先参观了海洋之窗。在这第一天早晨,我们先参观了海洋之窗。在这里,我看到了小丑鱼。小丑鱼真丑,不但身子里,我看到了小丑鱼。小丑鱼真丑,不但身子小,而且整个身体呈黑色,难怪给它取了这个小,而且整个身体呈黑色,难怪给它取了这个名字。我们还在一个水池中看到了大海龟。海名字。我们还在一个水池中看到了大海龟。海龟身体胖胖,头小小,背上就像我叔叔家乌龟龟身体胖胖,头小小,背上就像我叔叔家乌龟壳一样。壳一样。第59页水池边有许多人在观看,我还看到有些人在旁水池边有许多人在观看,我还看到有些人在旁边买来白菜叶喂海龟。只见他把白菜叶放入水边买来白菜叶喂海龟。只见他把白菜叶放入水中,海龟刚咬到白菜叶,那人就把白菜叶往上中,海龟刚咬到白菜叶,那人就把白菜叶往上一提,海龟见吃不着白菜叶便把头沉入了水中。一提,海龟见吃不着白菜叶便把头沉入了水中。父亲告诉我,海龟是世界上寿命最长动物。父亲告诉我,海龟是世界上寿命最长动物。下午,我们又来到了北海银滩。银滩沙子下午,我们又来到了北海银滩。银滩沙子是白色像银子一样,刚踏上海滩时很耀我们眼。是白色像银子一样,刚踏上海滩时很耀我们眼。沙子踩在脚下软软,很舒适。海滩上人山人海。沙子踩在脚下软软,很舒适。海滩上人山人海。我们选了一处地方把东西放下,妈妈负责照看我们选了一处地方把东西放下,妈妈负责照看东西,我便和父亲穿着泳衣游泳去了。东西,我便和父亲穿着泳衣游泳去了。第60页我牵着父亲手小心翼翼地往海水里走去,我牵着父亲手小心翼翼地往海水里走去,海水差不多没过了我膝盖,我慢慢蹲了下海水差不多没过了我膝盖,我慢慢蹲了下来。突然,一阵海浪涌来,我嘴里全是海来。突然,一阵海浪涌来,我嘴里全是海水,咸死我了!我挣开父亲手说:水,咸死我了!我挣开父亲手说:“我不我不游了!游了!”说完我就跑到岸边捡贝壳去了。说完我就跑到岸边捡贝壳去了。我们在银滩呆了一个下午,我都被晒得黑我们在银滩呆了一个下午,我都被晒得黑黑了。妈妈说:黑了。妈妈说:“没关系,晒太阳有益健没关系,晒太阳有益健康。康。”北海一天真有趣啊!北海一天真有趣啊!第61页第三课近义词:静谧近义词:静谧宁静宁静奇异奇异奇特奇特散布散布分布分布追随追随跟随跟随勤勉勤勉勤奋勤奋茂盛茂盛茂密茂密英勇英勇勇敢勇敢偏僻偏僻僻静僻静反义词:静谧反义词:静谧热闹热闹扩大扩大缩小缩小僻静僻静喧闹喧闹勤勉勤勉懒惰懒惰茂盛茂盛枯萎枯萎细密细密稀疏稀疏第62页第四课近义词:缠绕近义词:缠绕围绕围绕宛如宛如好像好像攀缘攀缘攀爬攀爬胆颤胆颤胆寒胆寒巧妙巧妙奇妙奇妙蜿蜒蜿蜒弯曲弯曲磅礴磅礴雄伟雄伟慌忙慌忙急忙急忙反义词:蜿蜒反义词:蜿蜒笔直笔直慌忙慌忙镇静镇静天然天然人工人工巧妙巧妙拙笨拙笨不拘一格不拘一格循规蹈矩循规蹈矩婷婷玉立婷婷玉立其貌不扬其貌不扬第63页语文作业:语文作业:1.第第4课小练;第课小练;第3,4课大练全部完成;课大练全部完成;2.第第4课词语抄课词语抄2遍,书上第遍,书上第13面读读写写、面读读写写、读读记记抄读读记记抄2遍(要求注音),第遍(要求注音),第15面日面日积月累积月累6句古诗抄句古诗抄2遍遍3.作文:书上作文:书上14面三个话题任选一个,不面三个话题任选一个,不少于少于400字(用作文本写)字(用作文本写)4.下周听写第下周听写第3,4课词语,近义词反义词,课词语,近义词反义词,默写默写第第15面日积月累面日积月累6句古诗。句古诗。第64页
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