六年级语文上册第一单元回顾拓展与写作省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、日积月累日积月累日积月累日积月累己亥杂诗己亥杂诗己亥杂诗己亥杂诗(清)(清)龚自珍龚自珍浩荡离愁白日斜,浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,落红不是无情物,化作春泥更护花。化作春泥更护花。落花不是无情之物,落在泥土里成了绿肥,落花不是无情之物,落在泥土里成了绿肥,还能够培育花。作者以花自喻,表示自己即使还能够培育花。作者以花自喻,表示自己即使处境艰难,但忠贞报国之心一直不变,自信高处境艰难,但忠贞报国之心一直不变,自信高尚情操更能感召年轻一代。尚情操更能感召年轻一代。第1页日积月累日积月累日积月累日积月累新雷新雷新雷新雷(清)(清)张维屏张维屏造物无言却有情,每于寒
2、尽觉春生。造物无言却有情,每于寒尽觉春生。千红万紫安排著,只待新雷第一声。千红万紫安排著,只待新雷第一声。造物即造物者,指天,诗意为:天没有言语造物即造物者,指天,诗意为:天没有言语却有情意,每当严寒过去便让我们以为春天却有情意,每当严寒过去便让我们以为春天已降临。已降临。第2页日积月累日积月累日积月累日积月累月夜月夜月夜月夜(唐唐)刘方平刘方平更深月色半人家,更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖,今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。虫声新透绿窗纱。今天晚上,我格外感觉到了春天温今天晚上,我格外感觉到了春天温暖气息,还听到透过绿色纱窗传来春虫暖气息,还听到透过绿色纱窗传来
3、春虫叫声。叫声。第3页日积月累日积月累日积月累日积月累春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛(唐)(唐)李白李白谁家玉笛暗飞声,谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。何人不起故园情。诗人客居洛城一个夜晚,听到用笛子诗人客居洛城一个夜晚,听到用笛子吹奏吹奏折杨柳折杨柳曲调,于是感叹道:此时曲调,于是感叹道:此时此地听到这支曲子,谁能不思念自己故乡此地听到这支曲子,谁能不思念自己故乡和亲人呢?和亲人呢?第4页日积月累日积月累日积月累日积月累襄邑道中襄邑道中襄邑道中襄邑道中 (南宋)(南宋)陈与义陈与义飞花两岸照船红,百里榆堤半日风
4、。飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。卧看满天云不动,不知云与我俱东。卧看满天云不动,不知云与我俱东。这是陈与义从汴京去襄邑途中作诗句,意这是陈与义从汴京去襄邑途中作诗句,意思是:躺在床上看满天云没有动,殊不知,云思是:躺在床上看满天云没有动,殊不知,云和我一起往东飘去。和我一起往东飘去。第5页趣味语文上联:上联:一叶孤舟,坐了二三个骚客,启用一叶孤舟,坐了二三个骚客,启用四桨五帆,经过六滩七湾,历尽八颠九簸,四桨五帆,经过六滩七湾,历尽八颠九簸,可叹十分来迟。可叹十分来迟。下联:下联:十年寒窗,进了九八家书院,抛却十年寒窗,进了九八家书院,抛却七情六欲,苦读五经四书,考了三番二次,七情六欲,苦读
5、五经四书,考了三番二次,今天一定要中。今天一定要中。第6页温读文章,牵情入课 浏览课文,回想单元学习主题。浏览课文,回想单元学习主题。山中访友山中访友山雨山雨草虫村落草虫村落和和索溪峪野索溪峪野四篇四篇课文,率领我们投入大自然怀抱,领会了大自课文,率领我们投入大自然怀抱,领会了大自然风姿,倾听了大自然声音,与大自然互诉心然风姿,倾听了大自然声音,与大自然互诉心声,交流感受。我们生活在这个有声有色、有声,交流感受。我们生活在这个有声有色、有情有意世界中,我们也时时在观察大自然美景,情有意世界中,我们也时时在观察大自然美景,倾听大自然各种音响,在观察和倾听过程中浮倾听大自然各种音响,在观察和倾听过
6、程中浮想联翩。想联翩。今天,我们就一起来说说自己对大自然独今天,我们就一起来说说自己对大自然独特感受。特感受。第7页温读文章,牵情入课 课文只为我们展示了大自然课文只为我们展示了大自然一个个侧面。关于大自然,你一个个侧面。关于大自然,你必定还知道很多,你想跟大家必定还知道很多,你想跟大家介绍什么?介绍什么?网http:/www.L第8页移情自然,极尽想象移情自然,极尽想象火海之中集体大逃亡蚂蚁,一只树火海之中集体大逃亡蚂蚁,一只树虎被树胶粘住后,其余树虎轮番喂虎被树胶粘住后,其余树虎轮番喂食;东北狼为了保全狼崽生命而宁食;东北狼为了保全狼崽生命而宁愿自己暴露在猎人枪口下愿自己暴露在猎人枪口下第
7、9页移情自然,极尽想象移情自然,极尽想象假如,你就是它们或它们当中一假如,你就是它们或它们当中一员,在你身上会发生哪些有趣、感员,在你身上会发生哪些有趣、感人、令人惊奇故事呢?请放飞你想人、令人惊奇故事呢?请放飞你想象翅膀,作天马行空神游吧。象翅膀,作天马行空神游吧。第10页一只树虎被树胶粘住后,其余树虎轮番喂食一只树虎被树胶粘住后,其余树虎轮番喂食 第11页沙滩上贝壳沙滩上贝壳网http:/www.L第12页劳动甲虫劳动甲虫网http:/www.L第13页停歇蝴蝶停歇蝴蝶网http:/www.L第14页 旅行蜗牛旅行蜗牛网http:/www.L第15页网http:/www.L网http:/w
8、ww.L第16页 结结网网蜘蜘蛛蛛网http:/www.L第17页墙角爬山虎墙角爬山虎网http:/www.L第18页蔷薇花蔷薇花网http:/www.L第19页 石缝中小草石缝中小草 网http:/www.L第20页 无垠沙漠无垠沙漠网http:/www.L第21页 蔚蓝天空蔚蓝天空浩瀚大海浩瀚大海网http:/www.L第22页方法提醒:方法提醒:1把把自己(第一人称)自己(第一人称)想象成想象成(内容)(内容)大自然一员大自然一员,你能够把自己当成一个,你能够把自己当成一个植植物物或一个或一个动物动物,也能够当成一个,也能够当成一个自然现自然现象象;2想象想象它们在大自然中是怎样它们在大
9、自然中是怎样生活生活或或改改变变,想象,想象它们眼中世界它们眼中世界是什么样子,并是什么样子,并融入融入自己自己(生活)感受(生活)感受写下来。写下来。3然后和同学们交流,能够说说自己写然后和同学们交流,能够说说自己写内容,也能够讲讲此次习作内容,也能够讲讲此次习作体会体会。第23页把自己想象成一个植物把自己想象成一个植物假如你把自己想象成一个植物,你就假如你把自己想象成一个植物,你就应该把所要介绍应该把所要介绍植物看成人来写植物看成人来写,利用,利用第一人称第一人称口气,让植物自己来介绍自己口气,让植物自己来介绍自己生活体验或生长过程生活体验或生长过程等等。等等。利用这种方利用这种方法,能够
10、写法,能够写童话童话,也能够写,也能够写寓言寓言。因为。因为是用第一人称口气来描述,所以,文章是用第一人称口气来描述,所以,文章就有一个就有一个亲切亲切之感。读来感觉就真实自之感。读来感觉就真实自然,富有童趣。有时就好像是童话似。然,富有童趣。有时就好像是童话似。第24页介绍介绍内容内容,能够是自己,能够是自己观察思索观察思索得来,也得来,也能够是自己从能够是自己从阅读资料阅读资料中得来。但不论资中得来。但不论资料是怎样得来,都要加以料是怎样得来,都要加以思索加工思索加工,充分,充分融进自己思想感情融进自己思想感情。在描述过程中,也能。在描述过程中,也能够使用够使用比喻、夸大比喻、夸大等等等等
11、修辞手法修辞手法,力争把,力争把文章语言叙述得生动有趣。文章语言叙述得生动有趣。在叙述过程中,在叙述过程中,要注意要注意上下文上下文之间之间衔接、过渡衔接、过渡,力争使文,力争使文章章结构严谨而完整结构严谨而完整。第25页把自己想象成一个自然景物把自己想象成一个自然景物假如你把自己想象成某假如你把自己想象成某自然景物自然景物,你,你应该详细应该详细描述某一自然景物眼中世界描述某一自然景物眼中世界。你。你要利用自己所掌握要利用自己所掌握科学知识科学知识,采取,采取第一人第一人称称口气,让你所想象自然景物来说话。口气,让你所想象自然景物来说话。第26页比如你把自己想象成比如你把自己想象成小水珠、白
12、云、风、雾、小水珠、白云、风、雾、露珠露珠等等,可从它等等,可从它形态、颜色、静态或动态、形态、颜色、静态或动态、改变过程改变过程等方面来展开等方面来展开联想和想象联想和想象,在详细,在详细写作时候,可用写作时候,可用拟人化拟人化手法,写出生动手法,写出生动故事故事情节情节,写出有趣,写出有趣生活细节生活细节,能够写它们,能够写它们对话、对话、行动、活动行动、活动等等,使所等等,使所描述物品或景物含有描述物品或景物含有些人一切特征些人一切特征。当然,假如在叙述故事过程。当然,假如在叙述故事过程中,中,介绍一些自然科学知识介绍一些自然科学知识,使文章不但含,使文章不但含有趣味性,而且含有知识性,
13、那就更加好了。有趣味性,而且含有知识性,那就更加好了。第27页把自己想象成一个小动物把自己想象成一个小动物假如你把自己想象成一个小动物,你应假如你把自己想象成一个小动物,你应把自己看成把自己看成一个小动物一个小动物,写,写“自己眼里一个故事自己眼里一个故事”。利用这种。利用这种方法,能够写方法,能够写童话童话,也能够写,也能够写寓言寓言。因为是用。因为是用第一第一人称人称口气来描述,所以,文章就有一个亲切之感。口气来描述,所以,文章就有一个亲切之感。读来感觉就读来感觉就真实自然,富有童趣真实自然,富有童趣。这类文章比简单。这类文章比简单童话、寓言等文章,在内容上更丰富,知识性更广童话、寓言等文
14、章,在内容上更丰富,知识性更广泛,程度更深更透,结构更复杂,有时利用泛,程度更深更透,结构更复杂,有时利用拟人、拟人、数字、举例等手法数字、举例等手法来表示,使文章浅显易懂,在写来表示,使文章浅显易懂,在写作技巧上更娴熟,艺术性更强。作技巧上更娴熟,艺术性更强。第28页植物植物一个动物一个动物一个自然现象一个自然现象在大自然在大自然中怎样生中怎样生活,改变活,改变想象它们眼中想象它们眼中世界是什么样,世界是什么样,并融入自己感并融入自己感受写下来。受写下来。第29页音响世界真是太丰富、太音响世界真是太丰富、太迷人了。雷声、风声、动物叫迷人了。雷声、风声、动物叫声、人说话声、笑声、脚步声、声、人
15、说话声、笑声、脚步声、物体撞击声、摩擦声物体撞击声、摩擦声选取选取生活中几个音响,或者仔细听生活中几个音响,或者仔细听一段音响录音,展开想象,把一段音响录音,展开想象,把想到、感受到讲给同学听,然想到、感受到讲给同学听,然后写下来后写下来.网http:/www.L第30页音响世界音响世界真是太丰富、太迷人了。真是太丰富、太迷人了。雷声、风声、动物叫声、人说话声、雷声、风声、动物叫声、人说话声、笑声、脚步声、物体撞击声、摩擦声笑声、脚步声、物体撞击声、摩擦声(内容)(内容)选取选取生活中生活中几个几个音响音响,或者仔细听一段或者仔细听一段音响录音音响录音,展开,展开想象想象,把把想到、感受到想到
16、、感受到讲给同学听,然后写讲给同学听,然后写下来下来。第31页选取生活中选取生活中几个音响,几个音响,或者仔细听或者仔细听一段音响录一段音响录音,音,雷声、雷声、风声、风声、动物叫声、动物叫声、人人说话声、说话声、笑声、笑声、脚步声、脚步声、物体撞击声、物体撞击声、摩摩擦擦声声展开想象,把想到、展开想象,把想到、感受到讲给同学听,感受到讲给同学听,然后写下来然后写下来.网http:/www.L第32页暑期生活暑期生活真是丰富多彩。你可能真是丰富多彩。你可能游览游览了了风风景名胜景名胜,可能,可能参加参加了了有意义活动有意义活动,也可能,也可能帮帮父母做了一些力所能及事父母做了一些力所能及事。你
17、是不是有什么。你是不是有什么收获收获想和大家分享呢?先说一说,再写一写,想和大家分享呢?先说一说,再写一写,注意写出自己注意写出自己感受和体会。感受和体会。第33页第34页开头开头中间中间结尾结尾开头:开头:可可直接点题直接点题,点明你把自己想象成了什,点明你把自己想象成了什么事物。如我是一个小雨点,我是一片云等等。么事物。如我是一个小雨点,我是一片云等等。中间:中间:详细描述你所想象物世界。以物眼光看详细描述你所想象物世界。以物眼光看世界,把自己想象成某一物来描述生活体验。世界,把自己想象成某一物来描述生活体验。在详细描述过程中,我们假如介绍一个自然景在详细描述过程中,我们假如介绍一个自然景
18、物,比如小水珠、白云、风、雾、露珠等等,物,比如小水珠、白云、风、雾、露珠等等,可从它可从它形态、颜色、静态或动态、改变过程等形态、颜色、静态或动态、改变过程等方面来展开联想和想象,重点应该介绍它改变方面来展开联想和想象,重点应该介绍它改变过程,功效特点等等过程,功效特点等等。第35页开头开头中间中间结尾结尾开头:开头:在详细写作时候,可用在详细写作时候,可用拟人化拟人化手法,写手法,写出生动故事情节,写出有趣出生动故事情节,写出有趣生活细节生活细节,能够写,能够写它们对话、行动、活动它们对话、行动、活动等等,等等,使所描述物品或使所描述物品或景物含有些人一切特征景物含有些人一切特征。假如在叙
19、述故事过程。假如在叙述故事过程中,介绍一些自然景物科学知识,使文章不但中,介绍一些自然景物科学知识,使文章不但含有趣味性,而且含有含有趣味性,而且含有知识性知识性,那就更加好了。,那就更加好了。结尾:结尾:应注意应注意呼应开头呼应开头,或,或抒发感情抒发感情。第36页网http:/www.L第37页(1 1)大胆构思,精巧命题。)大胆构思,精巧命题。参考题目:参考题目:1我是一棵我是一棵树树2小树与鸟对话小树与鸟对话3雪自述雪自述4美妙大自然之声美妙大自然之声5蟋蟀在唱歌蟋蟀在唱歌6听雨听雨8游游9、暑假里一件事、暑假里一件事第38页(2 2)习作要求。)习作要求。学习本组学习本组课文写法课文
20、写法,利用利用到自己习作中到自己习作中去。去。写景写景文章,注意文章,注意选取独特视角选取独特视角,放飞,放飞想想象象翅膀。翅膀。记事记事文章,注意文章,注意有次序有次序地把地把事情经过记事情经过记叙详细叙详细,表示自己,表示自己真情实感真情实感。记叙记叙清楚,语句清楚,语句通顺通顺,感情感情真切。真切。网http:/www.L第39页 第40页范文范文1 1:我是大自然中一员我是大自然中一员自然界中,雨是一抹绚烂奇丽色自然界中,雨是一抹绚烂奇丽色彩,有蒙蒙细雨,有狂风怒吼暴雨,彩,有蒙蒙细雨,有狂风怒吼暴雨,有闪电雷鸣雷阵雨。而我是淅淅沥沥有闪电雷鸣雷阵雨。而我是淅淅沥沥秋雨。秋雨。调皮我开
21、始霏霏地飘洒,密密麻调皮我开始霏霏地飘洒,密密麻麻洒地面上,不过无声无息。我放眼麻洒地面上,不过无声无息。我放眼望去,整个大地焕然一新,我好像给望去,整个大地焕然一新,我好像给大地挂上了一层簿簿帘子。小树们贪大地挂上了一层簿簿帘子。小树们贪婪吸着雨露,爱美花儿们脱下自己五婪吸着雨露,爱美花儿们脱下自己五颜六色长裙,颜六色长裙,第41页松鼠孩子躲在树枝下,摊开小松鼠孩子躲在树枝下,摊开小手接着水滴,并兴奋叫着下雨啦手接着水滴,并兴奋叫着下雨啦下雨啦。树林是那么平静,只有下雨啦。树林是那么平静,只有雨打在落下树叶上,融入泉水中,雨打在落下树叶上,融入泉水中,滴在每一个小动物脸上。雨,如滴在每一个小
22、动物脸上。雨,如丝如缕飘向森林,织起了一张无丝如缕飘向森林,织起了一张无崖绿茸茸地毯。崖绿茸茸地毯。第42页不知不觉我来到了田野。我环视四面,不知不觉我来到了田野。我环视四面,你看田野里层层梯田一片金黄,一人高玉米,你看田野里层层梯田一片金黄,一人高玉米,像老人捋着胡子笑口常开,沉甸甸金黄色谷像老人捋着胡子笑口常开,沉甸甸金黄色谷子向你低头鞠躬表示欢迎。红通通苹果,黄子向你低头鞠躬表示欢迎。红通通苹果,黄澄澄梨,红玛瑙似大枣子,咧开大嘴石榴,澄澄梨,红玛瑙似大枣子,咧开大嘴石榴,灯笼似西红柿,金黄稻田里,已经有农民在灯笼似西红柿,金黄稻田里,已经有农民在开镰割稻,这是胜利秋天,丰收秋天。开镰割
23、稻,这是胜利秋天,丰收秋天。第43页秋天田野啊!金黄灿灿,一望无际,处处秋天田野啊!金黄灿灿,一望无际,处处是金黄稻浪。秋风拂过那沉甸甸稻穗,发出声是金黄稻浪。秋风拂过那沉甸甸稻穗,发出声响,好像在催促人们:响,好像在催促人们:“快收吧,快收吧!快收吧,快收吧!”这已到丰收季节了。我微笑望着稻田,我舞动这已到丰收季节了。我微笑望着稻田,我舞动着,将雨泼洒。我使劲全身力气,因为我知道着,将雨泼洒。我使劲全身力气,因为我知道这场雨过后是农民笑脸,是丰厚丰收。这场雨过后是农民笑脸,是丰厚丰收。渐渐云散了,雨越来越小,越来越小。空渐渐云散了,雨越来越小,越来越小。空气那么清新,人们收起了自己手中伞,小
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