分数百分数小数的互化省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、第第1页页 1、读出下面各百分数。、读出下面各百分数。16%72.5%180%49.072%2、把下面各数扩大、把下面各数扩大100倍是多少?小数点是怎样倍是多少?小数点是怎样移动?假如把它们缩小到原来移动?假如把它们缩小到原来 是多少?小数点是多少?小数点是怎样移动?是怎样移动?2.5 5 0.48 1.25 10.3 在生在生产生活中,生活中,进行行统计、比、比较时,经常需要把小常需要把小数或分数化成百分数,或者数或分数化成百分数,或者把百分数化成小数或分数。把百分数化成小数或分数。1100第第2页页 先把下面分数化成小数,再说一说分先把下面分数化成小数,再说一说分数化小数方法。数化小数方
2、法。325631007 81 分母是分母是10、100、1000分数化小数,能够直接分数化小数,能够直接去掉分母,看分母中去掉分母,看分母中 1 后面有几个零,就在分子中从后面有几个零,就在分子中从最终一位起向左数出几位,点上小数点。最终一位起向左数出几位,点上小数点。分母不是分母不是10、100、1000 分数化小数,要用分分数化小数,要用分母去除分子;除不尽,能够依据需要按四舍五入法保母去除分子;除不尽,能够依据需要按四舍五入法保留几位小数。留几位小数。第第3页页0.45 1.2 0.367 先把下面小数化成份数,再说一说先把下面小数化成份数,再说一说小数化分数方法小数化分数方法 小数化分
3、数,原来有几位小数就在小数化分数,原来有几位小数就在1后面写几个后面写几个0做分母,把原来小数去掉小做分母,把原来小数去掉小数点作分子;化成份数后,能约分要约分。数点作分子;化成份数后,能约分要约分。第第4页页0.7 6.13 0.08 0.65 1.0750.7=7106.13=6100130.08=8100225=2520.65=10065=132020131.075=1100075340=4031把下面小数化成份数。把下面小数化成份数。第第5页页10026050100=50%=260%把把 0.5、2.6、0.789 化成百分数。化成百分数。0.5=2.6 =0.789 =78.9%5
4、1010621000789102610078.9思索:尝试用学过知识怎样把小数化成百分数?思索:尝试用学过知识怎样把小数化成百分数?第第6页页把把0.24、1.4、0.123化成百分数。化成百分数。0.241.40.123百分数是分母为百分数是分母为100100特殊分数。特殊分数。123100024100410124%140%1410140 10012.3 10012.3%第第7页页把下面各数化成百分数。把下面各数化成百分数。0.5151%207%2.070.02542.5%400%第第8页页5151.%0 把小数化成百分数,只把小数化成百分数,只要把小数点要把小数点向右移动两位向右移动两位,
5、同时在后面添上百分号。同时在后面添上百分号。.想一想:怎样能很快地把小数化成百分数?想一想:怎样能很快地把小数化成百分数?第第9页页把把 72%、118%、0.9%化成小数。化成小数。72%=72100 =0.72118%=118100=1.180.9%=0.9100 =0.009721001181000.9100 用学过知识怎样把百分数化成小数?你用学过知识怎样把百分数化成小数?你能直接把百分数化成小数吗?能直接把百分数化成小数吗?第第10页页把把27%、135%、0.4%化成小数。化成小数。27%135%0.4%271000.271.35135 100 0.4 1000.004第第11页页
6、把下面各百分数化成小数。把下面各百分数化成小数。21%0.210.990%4.5%0.045第第12页页21%0 把百分数化成小数,只要把百分号把百分数化成小数,只要把百分号去掉,同时把小数点去掉,同时把小数点向左移动两位向左移动两位。.21.0想一想:怎样能很快地把百分数化成小数?想一想:怎样能很快地把百分数化成小数?去掉百分号时,原数就扩大去掉百分号时,原数就扩大100倍;然倍;然后再把它小数点向左移动两位时,又使它后再把它小数点向左移动两位时,又使它缩小缩小100倍。所以原数大小是不变。倍。所以原数大小是不变。第第13页页0.3=0.248=把小数直接改写成百分数,只要把小数把小数直接改
7、写成百分数,只要把小数点点向右向右移动两位,移动两位,添上添上百分号。百分号。把百分数直接改写成小数,只要把小数把百分数直接改写成小数,只要把小数点点向左向左移动两位,移动两位,去掉去掉百分号。百分号。(30)(24.8)小数小数百分数百分数小数点小数点向右向右移动两位,移动两位,添上添上百分号百分号去掉去掉百分号,小数点百分号,小数点向左向左移动两位移动两位第第14页页 学校田径队进行体能训练,李老师要学校田径队进行体能训练,李老师要求队员用求队员用5分钟完成指定个数仰卧起坐练分钟完成指定个数仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数习。结果王红完成了指定个数1.15倍,李倍,李芳完成了指定个数芳
8、完成了指定个数110。谁完成个数多。谁完成个数多?要知道谁完成个数多,只要比较要知道谁完成个数多,只要比较1.15与与110大小。大小。可把小数改写成可把小数改写成百分数,再比较。百分数,再比较。可把百分数改写可把百分数改写成小数,再比较。成小数,再比较。第第15页页1.把把0.25、0.08、0.8、1.7、2改写成百分数。改写成百分数。2.把把43、131、16、0.4改写成小数。改写成小数。(1)0.25=25(2)0.08=8(3)0.8=80(4)1.7=170(5)2=200(1)43=0.43(2)131=1.31(3)16=0.16(4)0.4=0.004第第16页页0.750
9、.1671.675%16.7%160%小数小数分数分数百分数百分数 把把 、化成百化成百分数。分数。34163513416351第三关,课堂体验!第三关,课堂体验!第第17页页 把分数化成百分数,通常先把分数把分数化成百分数,通常先把分数化成小数化成小数(除不尽时,通常保留三位(除不尽时,通常保留三位小数),小数),再把小数化成百分数。再把小数化成百分数。0.750.1671.675%16.7%160%3416351第第18页页35781120239253735=0.678=0.8751120=0.55230.667925=0.36370.429=60%=87.5%=55%=66.7%=36%
10、=42.9%第第19页页计算中碰到除不尽时,普通保留三位小数。计算中碰到除不尽时,普通保留三位小数。(即在百分号前面保留一位小数)(即在百分号前面保留一位小数)。第第20页页把把17%、40%、12.5%化成份数。化成份数。17%40%12.5%17100 40 10012.5 100百分数百分数分母是分母是100100分数分数 2 5 1251000 1 8最简分数最简分数第三关,课堂体验!第三关,课堂体验!第第21页页 把百分数化成份数,先把百分数把百分数化成份数,先把百分数改写成份数,能约分要约成最简分改写成份数,能约分要约成最简分数。数。17%40%12.5%17100 40 100
11、12.5 100 2 5 125 1000 1 8第第22页页把下面百分数改写成份数。把下面百分数改写成份数。(1)23=()10023(2)75=()10075()43()(3)12.5=()10012.5()1000125()81()想一想:把分数改写成百分数要注意什么想一想:把分数改写成百分数要注意什么?把百分数改写成份数呢?把百分数改写成份数呢?把分数改写成百分数能够先把分数把分数改写成百分数能够先把分数改写成小改写成小数数,再改写成百分数。把百分数改写成份数,再改写成百分数。把百分数改写成份数能够先能够先改写成份母是改写成份母是100分数分数,再约分。,再约分。第第23页页小数小数百
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