创编童话故事市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

第1页同学们，你们喜欢童话故事吗同学们，你们喜欢童话故事吗?第2页第3页 第4页狮子狮子蚊子第5页狮子和蚊子狮子和蚊子 一天，狮子正在森林里散步，碰到了一大群一天，狮子正在森林里散步，碰到了一大群蚊子，拦住了狮子去路。蚊子，拦住了狮子去路。狮子对蚊子吼道：狮子对蚊子吼道：“臭东西，给我滚开！臭东西，给我滚开！”蚊子们心里气得要命，不过他们忍住了，和蚊子们心里气得要命，不过他们忍住了，和气地说：气地说：“好，我们马上飞走。好，我们马上飞走。”狮子蛮横地说：狮子蛮横地说：“不许飞，滚走！不许飞，滚走！”这话听起来就有点火药味了，蚊子们发怒了，这话听起来就有点火药味了，蚊子们发怒了，高声喊：高声喊：“我们凭什么听你！我们凭什么听你！”狮子冷笑一声：狮子冷笑一声：“哼，因为我是万兽之王，哼，因为我是万兽之王，谁都不敢对我无礼。就你们这些小东西，还不谁都不敢对我无礼。就你们这些小东西，还不服我？服我？”第6页 蚊子们愤恨地说：蚊子们愤恨地说：“有本事跟我们下战书！有本事跟我们下战书！”狮子答应了。狮子答应了。这天，森林里动物纷纷跑来看热闹，看看这场武斗。这天，森林里动物纷纷跑来看热闹，看看这场武斗。“嘘嘘”猴大哥吹响了口哨，激烈狮蚊大战开始了猴大哥吹响了口哨，激烈狮蚊大战开始了.先是狮子向蚊子猛扑过去，却扑了个空。蚊子看按先是狮子向蚊子猛扑过去，却扑了个空。蚊子看按时机把时机把 狮子狠很地盯了一下，疼得狮子慌忙向前面跑狮子狠很地盯了一下，疼得狮子慌忙向前面跑去，不小心绊了一跤，动物们愣了好一会儿，才发出暴去，不小心绊了一跤，动物们愣了好一会儿，才发出暴笑如雷声音。笑如雷声音。狮子对蚊子又气又恨，一巴掌打上了三只蚊子。三狮子对蚊子又气又恨，一巴掌打上了三只蚊子。三只蚊子毫不示弱，还击了五下，每次都刺中了狮子脑袋。只蚊子毫不示弱，还击了五下，每次都刺中了狮子脑袋。狮子吓得逃走了，一边逃一边摸着脑袋说：狮子吓得逃走了，一边逃一边摸着脑袋说：“走着瞧！走着瞧！”山羊捋了捋胡须，笑了笑，说：山羊捋了捋胡须，笑了笑，说：“团结力量真大呀！团结力量真大呀！”第7页在这个童话中，哪些地方给你留下了深刻印象？第8页你发觉故事中描写有趣是什么？对话、动作、心理经过、起因、结果第9页经过这个故事，你知道了什么呢？第10页我知道：童话特点。1、大胆想象。2、有趣内容。3、生动语言。4、把动物、植物看成人来写。5、故事让人们明白一定道理。第11页第12页狐狸狐狸小猴小猴桃园桃园大河第13页你想给刚才故事起个什么名字？以人物为题。以事情内容为题。以人物语言为题。以事情结果为题。第14页请同学们依据自己喜好，选定好小动物，思索可能会发生什么事，认真构思故事起因、经过、结果。编写一个童话故事。第15页温馨提醒A你选动物有什么特点，不一样动物，各有各特征，把动物当做人来写，提倡有丰富想象，但不能够胡乱想象，比如写猴子，你能够写它跳跃、攀爬方面很有本事；写孔雀，能够写它外表很美，爱打扮等。B依据自己喜好，选定几个小动物，想想他们之间可能发什么事儿，并构思故事起因，经过，结果。C能够想象他们之间团结友爱，相互帮助；能够想象他们动脑筋处理问题；能够想象他们之间怎样斗智斗勇-D别缺乏了它们对话、动作、心理。第16页温馨提醒题目空4格、段落开头空2格、不会写字用拼音代替。第17页集体评价要求：1、认真听，仔细评2、他想象最丰富之处于哪？3、你认为还有哪些地方能够修改一下？第18页小组评价要求：1、同学故事有趣吗？2、画犯错别字，勾出好词好句。3、假如有不准确词，请你帮他改一改。第19页