刺猬汉斯省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

语文语文S S版版 六年级六年级 语文语文 上册上册 第一单元第一单元第1页 格林童话格林童话产生于十九世纪初，是由德国著名语言学产生于十九世纪初，是由德国著名语言学家，雅格家，雅格格林和威廉格林和威廉格林弟兄搜集、整理、加工完成德格林弟兄搜集、整理、加工完成德国民间文学。它是世界童话经典之作，自问世以来，在世国民间文学。它是世界童话经典之作，自问世以来，在世界各地影响十分广泛。格林弟兄以其丰富想象、优美语界各地影响十分广泛。格林弟兄以其丰富想象、优美语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫童话故事，带有浓言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫童话故事，带有浓厚地域特色、民族特色，富于趣味性和娱乐性。厚地域特色、民族特色，富于趣味性和娱乐性。格格 林林 童童 话话第2页1.自学本课生字新词，联络上下文了解自学本课生字新词，联络上下文了解“冷冷嘲热讽嘲热讽”等词语意思。等词语意思。2.读通课文，读准字音。读通课文，读准字音。3.快速阅读课文，想一想课文主要内容。快速阅读课文，想一想课文主要内容。自学提醒自学提醒第3页冷嘲热讽：冷嘲热讽：尖刻嘲笑和讥讽。尖刻嘲笑和讥讽。喜出望外：喜出望外：碰到出乎意料喜事而尤其高碰到出乎意料喜事而尤其高兴。兴。不屑一顾：不屑一顾：认为不值得一看。认为不值得一看。告诫：告诫：警告、劝诫。警告、劝诫。第4页 依据小标题，理清文章次序：汉斯出世（自然段）勇闯森林（自然段）巧遇国王，提出要求（自然段）去找国王，实现诺言（自然段）接父母来王国（自然段）第5页读前两个自然段，思索：读前两个自然段，思索：1、农夫妻子生了个怪儿子，、农夫妻子生了个怪儿子，“怪怪”在什在什么地方？么地方？2、对这么怪儿子，父母是怎么对待？、对这么怪儿子，父母是怎么对待？3、说说你对汉斯却坚强地活了下来看法。、说说你对汉斯却坚强地活了下来看法。第6页8岁汉斯独自来到森林，生活了下来，从“他猪越来越多，他笛子也吹得越来越好听。”你体会到什么？第7页小组合作、学习快速默读8-12自然段，在小组内讨论：1、刺猬汉斯向两个国王提出了什么要求？、刺猬汉斯向两个国王提出了什么要求？2、从两个国王和女儿对话中，你分别体会到、从两个国王和女儿对话中，你分别体会到了什么？了什么？第8页小组内讨论、完成1、汉斯来到两个国王王宫前，受、汉斯来到两个国王王宫前，受到怎样不一样待遇？到怎样不一样待遇？2、找出两个国王、公主不一样表、找出两个国王、公主不一样表现句子，读一读。现句子，读一读。第9页主主要要人人物物汉斯汉斯汉斯父亲汉斯父亲两位国王两位国王文中主要人物是？他们有怎样性格特征呢？第10页汉斯汉斯坚强：父母不喜欢，顽强地活了下来。坚强：父母不喜欢，顽强地活了下来。勤劳：开始赶着几头猪，最终挤满了整勤劳：开始赶着几头猪，最终挤满了整座森林。座森林。善良：为人指路，把他父母接到了他王善良：为人指路，把他父母接到了他王国国。第11页庸俗庸俗冷漠冷漠势力势力厌恶自己丑陋儿子，甚至盼着他死去。厌恶自己丑陋儿子，甚至盼着他死去。儿子成为贵人以后其态度截然相反。儿子成为贵人以后其态度截然相反。依依据据第12页不守信用不守信用兑现承诺兑现承诺依依据据找出依据并用自己话说说。找出依据并用自己话说说。第13页 从故事中你明白了什么道理？做人要言而有信。第14页