2021年留美中国学生现状白皮书.pdf
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1、1美国厚仁教育2021 留美中国学生现状白皮书2摘要近十几年,越来越多的中国学生选择出国留学。在众多留学目标国家中,美国因其充足的教育资源和优良的教学质量一直被作为中国学生出国留学的首选地。中国留学生人数在美国国际生总人数中占比最高,2020 年在全美留学中占比 34.64%,位居榜首。1大量中国国际生涌入美国,想要通过留学开拓视野,提升自我,走向成功。但是留学之路并非所有人想的那样一帆风顺。美国厚仁教育集团研究中心在严格遵循美国家庭教育权利和隐私法案(Family Educational Rights and Privacy Act,FERPA)的前提下,于 2013 年至 2021 年期间
2、,从美国厚仁教育集团数据库中抽取了 9,620 例中国留学生涉及被劝退状况的数据,并从中抽取了 2020 年 3 月至 2021 年 3 月期间 800 项有效学生样本数据,对其进行了整理和分析。2021 留美中国学生现状白皮书劝退学生群体状况分析(简称:2021 版白皮书),是继 2014 版后连续第八年发布的最新中英文双版数据报告。对比 2014-2020 版白皮书,2021 版白皮书针对疫情下中国留学生劝退的数据做出分析,总结学生被劝退原因、高危人群及环境变化,并归纳出被劝退群体的变化趋势,旨在为中美国际教育界的学校、机构、政府、行业人士、学生和家庭提供数据支持。本次抽调数据显示,在过去
3、的一年中,学术不诚信是造成中国留学生劝退危机的最主要原因。因疫情的爆发,各个学校针对授课方式以及课业成绩的要求做出一系列调整,例如课程的评分制度换成 P/NP 的计分方式,这项制度的改变很大程度上减少了因成绩不达标而被学校劝退的学生数量。但是,由于换成远程线上的授课和考试模式,抄袭、作弊以及商业作弊(代写、代考)的现象愈发突出。2021 版白皮书将会针对学术不诚信部分做出重点解释。1美国国际教育协会开放报告(2020)3美国厚仁教育一、背景综述 1.1 中国学生赴美留学现状 1.2 研究意义二、劝退学生数据分析 2.1 样本采集 2.2 被劝退学生基本资料数据分析 2.2.1 被劝退学生就读学
4、校排名分布 2.2.2 被劝退学生所在地区分布 2.2.3 被劝退学生就读学校排名分布 2.2.4 被劝退学生所在地区分布 2.3 劝退原因分析 学术不诚信 学术表现差 行为不当 不了解学校基本规范三、结语参考文献附录 专题:疫情学年的挑战-学术不诚信 作弊 抄袭 代写 代考 其他 学术不诚信导致学术危机案例 学术危机后回归学术正轨案例040406070708080910101112121213141516161717171818 1919目录2021 留美中国学生现状白皮书4一、背景综述中国作为世界留学生生源最大输出国家,留学人数始终保持逐年增长的趋势。据中国教育部统计,2019 年度我国出
5、国留学人员总数为 70.35 万人,较 2018 年度增加 4.14 万人,增长 6.25%。2通过联合国教科文组织的全球高等教育留学生流动性数据(图 1-2)可以看出,美国依然是中国学生留学的最热门选择。32中国教育部2019 年度我国出国留学人员情况统计3联合国教科文组织全球高等教育学生流动性数据图 1-1:2014-2019 年出国留学人员总数(单位:万人)图 1-2:中国留学生在各个目的地国家人数1.1 中国学生赴美留学现状5美国厚仁教育从图 1-3 中可以看出,2006 至 2020 年间在美中国留学生人数逐年递增。2020 年,中国留美人数与 2019 年相比增长 2,984 人。
6、4增长速度持续减缓,但留美人数整体依然呈增长趋势。为了更好的分析在美留学人数的变化趋势,我们按照留学生的学位进行了分类。从图 1-4 可以看出,2012 年至 2019 年中国学生赴美就读本科及研究生的人数逐年上升,但 2020 年赴美本科生人数首次出现下滑现象,比 2019 年赴美读本科人数减少 720 人;2020 年赴美读研人数比 2019 年增长 3700 人,保持递增趋势。5图 1-3:在美中国留学生人数图 1-4:中国学生赴美读本科及研究生人数4美国国际教育协会开放报告(2020)5美国国际教育协会开放报告(2020)2021 留美中国学生现状白皮书6图 1-5 可以看出,2020
7、 年赴美留学的学生中,本科就读的学生最多,占比 39.77%;其次是来美读研的学生,占比 36.80%;不授予学位的项目中学生占比 4.27%,其中包含就读语言学校或者攻读证书项目的这类无学位的学生;在 OPT 期间的学生占比 19.16%,这些学生处在不同学位项目毕业之后的实习状态。6虽然中国是留美学生最大输出国,留学群体数量不断增长,但其中很多中国留学生会因留美准备不充分、适应能力不足、自主学习意识不强等原因导师无法顺利完成学业,而 2020 年疫情的爆发更是给留美学生带来极大的挑战,遭遇到留校察看、停学甚至被劝退等学术危机的学生不在少数,让留学生顺利完成在美学业受到更多阻碍。因此,在 2
8、021 留美中国学生现状白皮书劝退学生群体状况分析中,我们将继续针对中国留学生现状进行全面的数据分析。从过往数据来看,中国留学生易陷入学术危机的主要原因是来到陌生的美国环境,对文化背景和教育体制缺乏深入了解,以及语言沟通和交流上的困难,这些原因使得留学生难以融入校园学习和生活。而对于成长在相互依存这种文化环境下的中国学生来说,情况尤为明显。为此,美国厚仁教育集团研究中心,连续八年密切关注留美被劝退中国学生的情况及后续发展动向。通过客观展现被劝退群体的现状、成因、分布等,让这些被劝退学生回到学术正轨、完成学业,不再遭受二次伤害,成为研究的本质目的和意义。图 1-5:2020 年中国学生在美学位分
9、布1.2 研究意义 6美国国际教育协会开放报告(2020)7美国厚仁教育二、劝退学生数据分析 2021 留美中国学生现状白皮书劝退学生群体状况分析的数据均来自于美国厚仁教育集团数据库。作为美国首家为被劝退留学生群体提供二次机会专业服务的认证教育机构,本数据集属于全球唯一针对中国留美高危人群、反映被劝退学生特征和总体情况的信息集合。以下的“我们”均指美国厚仁教育集团研究中心。继 2014-2020 发布七版白皮书后,我们进一步研究分析了被劝退学生的年龄、学校所在州、学校类型、就读学位、所在年级和学校排名等方面的情况,并针对劝退原因做了进一步的归纳分析,让大众对被劝退学生的情况有更深入的了解。20
10、13 年至 2021 年 3 月,我们从美国厚仁教育集团数据库中抽取了 9,620 例中国留学生涉及被劝退状况的数据,其中,有效数据为 8,839 例,有效率为 91.88%。2020 年 3 月至 2021 年 3 月间的有效数据为 864 例,我们从中抽取了 800 例作为 2021 版白皮书被劝退学生的数据研究样本,并进行整理和分析。在原始数据的提炼过程中,研究人员严格按照科研步骤进行资料搜集。以下内容为厚仁教育集团研究中心从被劝退学生咨询表中抽取的有效样本。【样本信息抽取】在抽取数据时,我们首先调取了 Z 同学的个人基本资料和学术记录等,得出以下信息:姓名:Z性别:男出生年份:2000
11、被劝退时的年龄:21被劝退时的在读学位:本科专业:经济 劝退学校:XX 大学劝退学校的排名:39 劝退学校类型:公立 被劝退学校所在州:加州被劝退时的 GPA:3.2被劝退年份:2020 被劝退时所在年级:本科二年级 被劝退时在美年数:2 被劝退原因:学术不诚信2.1 样本采集2021 留美中国学生现状白皮书8【分析步骤】在统计、整理完厚仁教育咨询数据库中的紧急应对样本数据后,我们做了如下工作:1、对学生的个人信息做单因素分析;2、具体归类、分析被劝退原因;3、对比历年数据,进行可视化处理及发展趋势分析;4、总结学术紧急高危人群特征;5、通过当年数据变化,制作劝退原因专题。2.2 被劝退学生基
12、本资料数据分析2021 版白皮书继续对往年劝退学生性别、在读学位、劝退原因等方面进行了数据的归纳整理,全面地分析了被劝退学生的整体情况。从图 2-1 中可以看出,2021 年被劝退的中国留学生中,男生所占比例为 55.3%,女生所占比例为 44.7%。与历年相同,男生依然比女生劝退人数多。2.2.1 被劝退学生的性别分布图 2-1:2021 年被劝退学生性别分布9美国厚仁教育为了更好的分析学生被劝退的原因,我们进一步整理了他们被劝退时的在读学位分布。2.2.2 被劝退学生在读学位分布从图 2-2 中可以看出,2021 年,本科生被劝退人数比例占总劝退人数比例的 79.3%,硕士生被劝退比例占
13、16.8%,博士生被劝退比例占 2.8%,高中及高中以下被劝退学生比例占 1.1%。由此可见,2021 年,本科生依然是被劝退的主要群体。将被劝退学生所读学位进行更详细的年级划分,可以从图 2-3 中看出,被劝退学生的主要群体集中在本科阶段,该阶段劝退人数占总数的 79.4%,超过 3/4,其中大一劝退人数相对较低,占比 13.5%,大二到大四三个年级劝退人数占比均在 22%左右,起伏不大,大三劝退人数占比最高,达到总劝退人数的 22.6%。与高中,本科和博士阶段相比,研究生期间是劝退第二大高发阶段,占总劝退人数的16.8%,其中研一劝退人数相对较多,占比 9.6%。图 2-2:2021 年劝
14、退学生在读学位分布图 2-3:2021 年劝退学生在读年级分布2021 留美中国学生现状白皮书10我们根据在 2021 年被开除的学生所在学校的排名进行了分类。从图 2-4 中可以看出,2021 年被劝退的学生中,来自排名前 50 学校的学生占比最多,为 41.1%;来自 51-100 名学校的学生占比为 29.9%,100 名之后的占比为 29.0%。由此可见,71.0%被劝退的学生是来自美国排名前 100 高校的学生。2.2.3 被劝退学生就读学校排名分布图 2-4:2021 年被劝退学生就读学校排名分布通过统计被劝退学生所在地区的分布,从图 2-5 可以看出,劝退情况集中发生在加州地区;
15、其次是纽约地区以及周边宾夕法尼亚地区和马萨诸塞地区;中东部大多围绕于五大湖地区(含伊利诺伊州、俄亥俄州、印第安纳州等)分布。这些被劝退情况严重的区域通常具有经济发达、华人集中的特点,是移民和留学的热门地区;同时,这些地区高校资源较为丰富,学校排名普遍靠前。2.2.4 被劝退学生所在地区分布图 2-5:2021 年被劝退学生所在地区分布11美国厚仁教育通过对 2020 年 3 月至 2021 年 3 月间 800 名学生样本数据的分析发现,被劝退原因主要分为以下几点:学术表现差、学术不诚信、行为不当、不了解学校规范。对比 2020 年劝退原因(图 2-6),2021 年学生被劝退的主要原因为学术
16、不诚信和学术表现差(图 2-7)。同时,2021 年因学术不诚信而导致劝退的比例明显增加。(由于健康问题和出勤率低等原因导致的劝退人数占比过小,因此不再单独列出分析。)2.3 劝退原因分析图 2-6:2020 年劝退原因分析图 2-7:2021 年劝退原因分析2021 留美中国学生现状白皮书12学术表现差中国留学生因学术表现差被学校劝退的比例为 17.5%。学术表现差多指学生在校期间 GPA(平均绩点)低于学校最低要求。美国高校一般规定本科生在校总 GPA 不得低于 2.0,研究生总 GPA 不得低于 3.0。通常情况下,学生第一次出现 GPA 低时,学校会先给予学生警告、留校察看等处分,不会
17、直接劝退学生。如果在给予改善的时间内没有达到学校规定要求,连续几个学期 GPA 低于学校最低要求,学生将会面临停学甚至是被劝退的处分。因疫情的爆发,各个学校针对授课方式以及课业成绩的要求做出一系列调整,例如课程的评分制度换成 P/NP 的计分方式,这项制度的改变很大程度上减少了因成绩不达标而被学校劝退的学生数量。学术表现差被开除的学生里还包括因为出勤和心理问题导致的成绩不理想现象。出勤率低多出现于年龄较小的留学生身上。独自赴美面对突如其来的“自由”,容易致使他们变得懈怠,把时间花费在学习以外的事物上,从而出现缺勤现象。如果学生缺勤过多会出现挂科现象,从而影响 GPA。健康问题也会影响学生的学术
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