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十一册教材教学探讨市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx
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1、第十一册教材教学探讨第1页 教材介绍Book 11单词:332(预备课)258(教材)99(副课文)语法:人称代词主格、全部格,普通现在时there be,普通现在时,名词复数(be,名词复数,to have,to like,can,现在进行时。)第2页时间安排Starter:lesson1lesson14 建议用46周时间目:坚固基础,提高兴趣,培养能力。第3页预备课各部分教学提议 Trace 即使大部分学生对字母及单词书写都已掌握得很好,但仍会有一部分学生不会按正确格式书写,或书写得不够规范,开学伊始是抓书写最好机会,所以我认为此项工作不可忽略。能够开展一些活动,采取不一样形式,让学生充分
2、认识到书写规范主要性。第4页Listen,read and say 这部分主要是培养学生听能力,听力不是一朝一夕就能培养出来,所以从头抓起就显得尤其主要。教师在做此项练习前,就相关内容作简短对话。重复强调较难单词,做好听准备。假如我们把预备课听力做好,有一个良好开始,那么后面单元课就会好讲一些。第5页How to plan a listening lessonPre-listening/Before listeningThe aims of this stage:1)Topic preparation-give background or cultural knowledge;help Ss
3、predict what speakers are going to say so that they have sth in mind which would help focus their attention on the main points while listening.2)Arouse Ss interest in the topic 3)Pre-teach new words 第6页Activities at this stage can be:1.Using visual aids(pictures,flashcards,drawings,maps,etc)related
4、to the topic2.Asking questions related to the topic3.Creating a situation related to the topic4.Reviewing some old words or knowledge to introduce sth new5.Telling a story related to the topic6.Listening to sth related to the topic 第7页 While-listeningThe purpose of this stage:1)help Ss understand th
5、e gist information2)help Ss understand the detailed information3)help Ss understand certain structures and functions4)help Ss do some practice using these structures and enable them to use the language in real situationAt this stage Ss listen to the text several times,first listen to the whole text,
6、then parts of it.Tasks should be from easy to difficult,from the gist to detailed,from information(comprehension)to language.第8页First listeningFirst listening-gist listening for main idea,or listening for key words.Tasks for the 1st listening:Who is talking to whom?What are they talking about?Where
7、does the conversation take place?How many speakers are there?Whats their relationship?etc.第9页Second listeningSecond listening-listening for detailed information.The task for the 2nd listening is provided by the textbook.第10页Suggested tasks:1)true-false statements 2)circle the pictures/words 3)number
8、 the pictures 4)arrange the sentences 5)multiple choice 6)table/sentence completion 7)note taking(for advanced learners)8)detailed questions(for advanced learners)In order to complete the tasks,Ss can listen to the tape several times.第11页Third listeningThird listening-listening for sentence patterns
9、,structures,useful expressions.You may correct Ss answers and explain where they went wrong,ask them to listen to it carefully until they understand it well.To make sure Ss understand it,you may ask Ss more questions,and the text may be played again in sections.第12页Post-/After listeningAt this stage
10、 a follow-up activity can be done:1)a discussion2)a role play3)a reading activity related to the topic4)a writing/speaking activity related to the topic5)a dictation for beginners第13页Ten golden rules for listening lessonsAlways set the scene or ask questions to accompany the 1st listening.Never allo
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