历史系公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

<p>社會科看似簡單東西，往往最困難第1页大綱大綱z第一景：說它靈活有道理第一景：說它靈活有道理z第二景：不佳題型待修理第二景：不佳題型待修理z第三景：綜合憑論有證據第三景：綜合憑論有證據z第四景：謝謝大家注意聽第四景：謝謝大家注意聽第2页第一景：z客官看了評評理客官看了評評理z說它靈活有道理說它靈活有道理第3页選用考卷選用考卷zz彰化縣芬園國中彰化縣芬園國中/九十五學年度九十五學年度/第一學期第一學期第三次段考第三次段考/社會歷史科社會歷史科/三年級三年級zz九年一貫綱要九年一貫綱要第4页zz以下何者是宗教改革對於歐洲文化貢以下何者是宗教改革對於歐洲文化貢獻？獻？(A)用新港社語翻譯聖經，提升識字率用新港社語翻譯聖經，提升識字率 (B)用各國方言教導人民閱讀聖經，提用各國方言教導人民閱讀聖經，提 升識字率升識字率 (C)在歐洲各國推廣希臘文在歐洲各國推廣希臘文 (D)統一歐洲文字，一律使用拉丁文統一歐洲文字，一律使用拉丁文 第5页解析與優點解析與優點zz本題是本題是九年一貫綱要九年一貫綱要中歐洲文化變革概述中歐洲文化變革概述歐洲十五到十八世紀文化和知識變革歐洲十五到十八世紀文化和知識變革,此題此題在於使學生了解宗教改革運動當中對於歐在於使學生了解宗教改革運動當中對於歐洲文化有何影響。洲文化有何影響。zz各教派為了培養人才到處興學各教派為了培養人才到處興學,促進歐洲教促進歐洲教育發展及識字率提升育發展及識字率提升zz能夠直接切入整個歷史事件关键成因能夠直接切入整個歷史事件关键成因,主要主要是在測試學生對於整件事情了解程度是在測試學生對於整件事情了解程度第6页z以下有關工業革命敘述，何者以下有關工業革命敘述，何者錯錯誤誤？(A)首先發生於英國首先發生於英國 (B)從紡織業開始從紡織業開始 (C)有助於縮小貧富差距有助於縮小貧富差距 (D)促成城市化現象。促成城市化現象。第7页解析與優點zz本題是本題是本題是本題是九年一貫綱要九年一貫綱要中歐洲商業發展和工業中歐洲商業發展和工業中歐洲商業發展和工業中歐洲商業發展和工業革命說明近代歐洲從商業到工業革命發展與影響革命說明近代歐洲從商業到工業革命發展與影響革命說明近代歐洲從商業到工業革命發展與影響革命說明近代歐洲從商業到工業革命發展與影響,此題主要讓學生了解工業革命整個來龍去脈此題主要讓學生了解工業革命整個來龍去脈此題主要讓學生了解工業革命整個來龍去脈此題主要讓學生了解工業革命整個來龍去脈,包含包含包含包含工業革命發源地、發展及其影響等工業革命發源地、發展及其影響等工業革命發源地、發展及其影響等工業革命發源地、發展及其影響等,此題當中此題當中此題當中此題當中(C)(C)選選選選項之所以錯誤在於工業革命之後新社會問題產生項之所以錯誤在於工業革命之後新社會問題產生項之所以錯誤在於工業革命之後新社會問題產生項之所以錯誤在於工業革命之後新社會問題產生,除了貧富差距擴大之外除了貧富差距擴大之外除了貧富差距擴大之外除了貧富差距擴大之外,失業問題以及童工、女工、失業問題以及童工、女工、失業問題以及童工、女工、失業問題以及童工、女工、工資、工時等問題均未獲得改进工資、工時等問題均未獲得改进工資、工時等問題均未獲得改进工資、工時等問題均未獲得改进zz讓學生了解整個工業革命事件人、事、時、地、讓學生了解整個工業革命事件人、事、時、地、讓學生了解整個工業革命事件人、事、時、地、讓學生了解整個工業革命事件人、事、時、地、物以及事件所帶來影響物以及事件所帶來影響物以及事件所帶來影響物以及事件所帶來影響第8页zz以下何者不是宗教改革運動發生原因？(A)教會禁止貸款生息，引發商人不滿 (B)各國政府厭惡教會干預政治，又坐擁龐大教產 (C)一些神職人員生活腐化，引發各界敵視 (D)土耳其人控制西亞，阻撓基督徒前往耶路撒冷朝聖。zz 第9页解析與優點解析與優點zz本題是本題是九年一貫綱要九年一貫綱要九年一貫綱要九年一貫綱要中歐洲文化變革概述歐洲十中歐洲文化變革概述歐洲十五到十八世紀文化和知識變革五到十八世紀文化和知識變革,此題在於使學生了此題在於使學生了解宗教改革運動起源。而解宗教改革運動起源。而(D)(D)選項是十字軍東征起選項是十字軍東征起源源,十一世紀末十一世紀末,塞爾柱土耳其人攻占聖地耶路撒冷塞爾柱土耳其人攻占聖地耶路撒冷,阻撓基督徒朝聖阻撓基督徒朝聖,並侵略拜占庭帝國並侵略拜占庭帝國zz能夠讓學生判斷一個事件所發生原因為何能夠讓學生判斷一個事件所發生原因為何第10页zz曉華參加學校舉辦辯論會，在辯論過程中，曉華參加學校舉辦辯論會，在辯論過程中，曉華說：我非常不贊同你意見，不过你曉華說：我非常不贊同你意見，不过你有反駁我觀點權利與自由。請問：曉華有反駁我觀點權利與自由。請問：曉華所說這句話，體現了啟蒙時代哪一位思想所說這句話，體現了啟蒙時代哪一位思想家精神？家精神？(A)洛克 (B)孟德斯鳩 (C)伏爾泰 (D)盧梭。第11页解析與優點解析與優點:zz本題是九年一貫綱要中歐洲文化變革概述歐洲十五到十八世紀文化和知識變革,此題在於使學生了解伏爾泰所提倡言論自由,其名言為：我雖然不一样意你所說話,但我誓死維護你說話權利zz藉由一段生活化經驗帶出某位歷史人物所藉由一段生活化經驗帶出某位歷史人物所說話能夠讓題目看起來較活潑說話能夠讓題目看起來較活潑第12页第二景z不佳題型待修理不佳題型待修理z稍待一會就修理稍待一會就修理第13页第14页第三景：z別說我們在騙你別說我們在騙你z綜合憑論有證據綜合憑論有證據第15页第四課：近代歐洲誕生近代歐洲誕生zz文藝復興運動（9題）zz宗教改革運動（2題）zz歐洲世界擴大（8題）第16页第五課近代歐洲國家形成近代歐洲國家形成zz當中分為民族國家興起（3題）zz專制王權發展（2題）zz英國議會政治進步及十七（3題）十八世紀歐洲文化（5題）第17页第六課zz美國獨立革命（4題）zz法國大革命（10題）zz工業革命（4題）第18页zz第四課：第四課：近代歐洲誕生19題（38%38%）zz第五課：第五課：近代歐洲國家形成13題（2626）zz第六課：第六課：革命時代與社會變遷18題（36%36%）。）。第19页第20页第21页答錯率答錯率zz民權國中民權國中-11/50zz建成國中建成國中-11/50zz忠孝國中忠孝國中-11/50zz成淵國中成淵國中-9/50zz師大附中師大附中-6/50zz北士商北士商-7/50 -zz彭彭-4/50zz宏宏-2/50zz修修-3/50第22页結論結論zz段考內容段考內容zz在配題方面，在每個章節中，幾個小主題在配題方面，在每個章節中，幾個小主題配題配題有嚴重集中趨勢，非常不平衡有嚴重集中趨勢，非常不平衡。zz在在第六課第六課當中，當中，法國大革命法國大革命相關考題已經相關考題已經非常多。非常多。第23页反思題型反思題型zz五十題五十題/否定句多達否定句多達1/5（十題）（十題）zz雖然在否定形容詞下有標線來讓學生注意，雖然在否定形容詞下有標線來讓學生注意，不过應盡量防止。不过應盡量防止。zz前述提及題幹部分清楚明瞭，格式一致，使前述提及題幹部分清楚明瞭，格式一致，使用措辭也不會難懂，不过形容方式跟課本當用措辭也不會難懂，不过形容方式跟課本當中句子幾乎一模一樣中句子幾乎一模一樣第24页zz是否真能够考出學生有明白了解題意或清是否真能够考出學生有明白了解題意或清楚知道答案，或只是死背課本，機械性回楚知道答案，或只是死背課本，機械性回答題目答題目 zz我們認為壞題目，不代表學生會做錯zz我們做錯題目，不代表題目差第25页第四景z謝謝大家注意聽謝謝大家注意聽z有請老師來講評有請老師來講評第26页</p>