去打开大自然绿色的课本省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx
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2、集在黑宝石家里等。第3页 为何把大自然称作为何把大自然称作“绿色书本绿色书本”呢?呢?“绿色书本绿色书本”里终究有些什么里终究有些什么?“打开大自然绿色书本打开大自然绿色书本”什么意思?什么意思?第4页字音辨析字音辨析洋洋溢溢 耕耕耘耘 敞敞开开 芬芬芳芳无无限限 云云锦锦 黄黄昏昏 浩浩瀚瀚翠翠竹竹 沃沃野野 胸胸襟襟 明明媚媚 y yn chng fn xin jn hn hn cu w jn mi第5页了解词语了解词语温馨:明媚:饱览:浩瀚:胸襟:沃野:明丽妩媚温和芬芳,温暖尽情地观赏形容水势盛大气量,理想。心胸,心怀。肥沃田野第6页理清层次理清层次 一(第一(第1自然段)自然段):写可
3、爱祖国召唤孩子们去打开大自然绿色书写可爱祖国召唤孩子们去打开大自然绿色书本。本。二(第二(第25自然段)自然段):写只要我们勇于探索,善于写只要我们勇于探索,善于发觉,大自然会给我们以丰富馈赠。发觉,大自然会给我们以丰富馈赠。三(第三(第6自然段)自然段):深入号召孩子们去打开大自然深入号召孩子们去打开大自然绿色书本。绿色书本。第7页 去打开大自然绿色书本 1 课题含义是 走进大自然,走进大自然,去探索发觉其中奥秘去探索发觉其中奥秘第8页层次了解层次了解-第一部分第一部分文章开头写了谁去召唤谁呢?文章开头写了谁去召唤谁呢?是祖国召唤孩子们,是作者在召唤孩子们应该用怎样语气来朗诵?应该用怎样语气
4、来朗诵?深情地呼唤、深深地期待语气第9页“祖国敞开了绿色大门,给孩子一片清凉绿阴。祖国敞开了绿色大门,给孩子一片清凉绿阴。”开头这么写有什么好处?表明什么意思?开头这么写有什么好处?表明什么意思?第10页“去吧,去呼吸山水间芬芳空气,去吧,去打开大自然绿色书本。”3、“打开大自然绿色书本”什么意思?1、两个“去吧”是谁发出召唤?2、“芬芳”什么意思?第11页层次了解层次了解-第二部分第二部分这一部分描绘了大自然哪些感人画布这一部分描绘了大自然哪些感人画布描写了自然界中:空气、描写了自然界中:空气、翠竹、松柏、果园、翠竹、松柏、果园、沃野、沃野、鸣禽、野花、青山、禽、野花、青山、绿水水、云、云锦
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