句子成分和主干复习市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx
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1、第1页实实 词词名词:表人或物(学生、书本)表时间(早名词:表人或物(学生、书本)表时间(早晨)、表方位(东、西)晨)、表方位(东、西)动词:动作行为(唱、支持)发展改变(发动词:动作行为(唱、支持)发展改变(发展、扩大)心理活动等(喜欢、希望)展、扩大)心理活动等(喜欢、希望)形容词:表事物形状(明媚、忙)性质(甜、形容词:表事物形状(明媚、忙)性质(甜、伟大、老实)状态(高、直)伟大、老实)状态(高、直)数词:含确数(二、亿、二分之一)概数数词:含确数(二、亿、二分之一)概数(几、许多)序数(第一、初二、老大)(几、许多)序数(第一、初二、老大)量词:表物量(斤、尺、朵)动量(回、次)量词
2、:表物量(斤、尺、朵)动量(回、次)代词:含人称(我、你)疑问(谁、什么、代词:含人称(我、你)疑问(谁、什么、多少)指示代词(这、那、这么)多少)指示代词(这、那、这么)第2页副词副词(用在动词或形容词前用在动词或形容词前):时间、频率(已经、:时间、频率(已经、就、将要永远)程度(很、十分)范围(都、全就、将要永远)程度(很、十分)范围(都、全部)语气(可、却)必定、否定(可能、不、没部)语气(可、却)必定、否定(可能、不、没有)有)介词介词(用在名词或代词前用在名词或代词前):表处所、方向(从、:表处所、方向(从、到)时间(自从、到)状态、方式(按照)目标到)时间(自从、到)状态、方式(
3、按照)目标(为了)对象(对于)比较(同、至于、和)排(为了)对象(对于)比较(同、至于、和)排除(除)除(除)连词连词(起连接作用起连接作用):和、同、以及、因为:和、同、以及、因为助词助词(起辅助作用起辅助作用,表附加语气、动态或结构意义表附加语气、动态或结构意义):结构()时态(着、过、了)语气(呢、吗):结构()时态(着、过、了)语气(呢、吗)叹词叹词(表示感叹或呼唤应答表示感叹或呼唤应答):哎、哼、啊、嗯、:哎、哼、啊、嗯、哈哈哈哈拟声词拟声词(摹拟事物声音摹拟事物声音):哗哗、沙沙、扑哧:哗哗、沙沙、扑哧虚虚 词词第3页一一 句子成份句子成份1 1 成份名称和对应符号成份名称和对应符
4、号主语主语 谓语谓语 宾语宾语 定语(定语()状语状语 补语补语 基本成份基本成份 附加成份附加成份第4页名名称称符号符号定定 义义例例 句句主主语语v谓语陈说对象。说明是“什么人”或“什么事物”。v他出去买菜了。(代词)v石拱桥桥洞成弧形。(名词)v明天星期天。(名词)v红像火。(字结构)谓谓语语v谓语是陈说主语内容,表明“做了什么”,“怎么样”或“什么了”。火车开动了。(动词)火车开动了。(动词)她是一名记者。(动词)她是一名记者。(动词)赵州桥非常雄伟。(偏正短赵州桥非常雄伟。(偏正短语)语)宾宾语语v是谓语支配对象,回答谓语动词“谁”或“什么”问题。一轮红日渐渐升上了天空。一轮红日渐渐
5、升上了天空。(名词)(名词)证据显示凶手是另有其人。证据显示凶手是另有其人。(主谓短语)(主谓短语)第5页定定语语()()v在主、宾语前修饰语,标志是“”。v(我国)石拱桥有(悠久)历史。v(市委)同志来了。状状语语 v谓语前修饰语,有时会前置放在主语前,表明时间、地点、范围、状态,标志“地”,v他愉快地接收了任务。(表状态)v同学们昨天离开了。v(表时间)v在河边,我遇见了她。v(表地点)补补语语v在谓语后补充成份,标志“得”。卢沟桥修建卢沟桥修建。(说明时间)。(说明时间)她气得她气得了。了。第6页 主语主要由主语主要由名词名词、代词代词充当,动词、形容充当,动词、形容词、数量词及其短语也
6、可充当主语。词、数量词及其短语也可充当主语。谓语普通由谓语普通由动词动词和和形容词形容词充当。充当。宾语普通由宾语普通由名词名词和和代词代词充当。充当。定语普通由名词、动词、形容词、数量词定语普通由名词、动词、形容词、数量词和短语充当和短语充当。“”是定语标志是定语标志。状语普通由副词、形容词、表时间状语普通由副词、形容词、表时间(处所处所)名词和短语充当名词和短语充当。“地地”是状语标志。是状语标志。补语普通由形容词、动词、代词、副词、补语普通由形容词、动词、代词、副词、数量词和短语能够充当数量词和短语能够充当。“得得”是补语标志是补语标志。第7页句子成份位置句子成份位置主语主语谓语谓语宾语
7、宾语定语定语状语状语补语补语 定语定语第8页注意:1、主语前可能出现实状况语,属状语提前,普通会用逗号与主语分开。例:在河边,我遇见了一个朋友。2、谓语中心语之后有量词,如是物量词则是宾语,如是动量词则作补语。例:他吃两小时。他吃了两餐。在河边我遇见了一个朋友。(补语)(宾语)第9页2 2 划分句子成份口诀划分句子成份口诀主谓宾定状补主谓宾定状补,主干枝叶分清楚主干枝叶分清楚.基本成份主谓宾基本成份主谓宾,附加成份定状补附加成份定状补.定语必居主宾前定语必居主宾前,谓前为状后为补谓前为状后为补.定地状得后补定地状得后补,结构助词要记住结构助词要记住.状语还可置主前状语还可置主前,逗号分开心有数
8、逗号分开心有数.第10页二二 分析句子主干分析句子主干1 什么是句子主干什么是句子主干?是指起主要作用句子成份:是指起主要作用句子成份:主语中心语主语中心语+谓语中心语谓语中心语+(宾语中心语)(宾语中心语)即把句子全部附加成份(定状补)都压缩掉即把句子全部附加成份(定状补)都压缩掉之后所剩下部分。之后所剩下部分。第11页2 怎样找句子主干?怎样找句子主干?找中心语法找中心语法第一步:先把主语和谓语用第一步:先把主语和谓语用“|”分开分开 蠢蠢 笨笨 企企 鹅鹅 胆胆 怯怯 地地 把把 肥肥 胖胖 身身 体体 躲躲 藏藏 在在 岸岸 底底 下。下。第二步:找主语中心语和谓语中心语、第二步:找主
9、语中心语和谓语中心语、宾语中心语。宾语中心语。|第12页1 1、否定词、否定词(不、没有、没)不能丢。不、没有、没)不能丢。每一个共产党员都不要忘记自己肩上每一个共产党员都不要忘记自己肩上责任。责任。提取句子主干基本要求:提取句子主干基本要求:共产党员共产党员不要忘记不要忘记责任责任第13页2 2、能愿动词、能愿动词(要、应该、能够等)要保留。要、应该、能够等)要保留。波澜壮阔改革开放和当代化建设为全波澜壮阔改革开放和当代化建设为全国各族青年施展才华,实现志向,提供了国各族青年施展才华,实现志向,提供了广大舞台。广大舞台。我一定要做一个德、智、体、美、劳我一定要做一个德、智、体、美、劳全方面发
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