吃水不忘挖井人教学课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx
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1、品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测吃水不忘挖井人吃水不忘挖井人1 1第 二 课 时第1页1.正确朗诵课文,积累词语。正确朗诵课文,积累词语。(重点重点)2.能找出文中显著信息。能找出文中显著信息。(重点重点)3.体会乡亲们情感。体会乡亲们情感。(难点难点)学习目标第2页读一读,画出文中挖井人。读一读,画出文中挖井人。(串珠问题串珠问题1)1)毛主席、战士、乡亲们毛主席、战士、乡亲们第3页他们为何要挖井?他们为何要挖井?(串珠问题串珠问题2)2)让我们走进课文去看一看让我们走进课文去看一看!第4页村子里没有井,吃水要到村子里没有井,吃水要到很远很远地方去挑。地方去挑。“很远很远”说明乡亲们挑说明乡
2、亲们挑水很困难,这是毛主席水很困难,这是毛主席率领大家挖井原因。率领大家挖井原因。“没有井没有井”“很远地很远地方方”“挑挑”等词语要等词语要重读,突出乡亲们吃重读,突出乡亲们吃水非常困难。水非常困难。第5页拓展:乡亲们挑水时会碰到哪些困难?用几句话乡亲们挑水时会碰到哪些困难?用几句话写一写。写一写。旅程远、劳力不够等。旅程远、劳力不够等。第6页毛主席就率领战士和乡亲们挖了一口井。毛主席就率领战士和乡亲们挖了一口井。从这句话能够看出毛主从这句话能够看出毛主席十分关心人民群众。席十分关心人民群众。第7页读一读,画出乡亲们刻在石碑上话。读一读,画出乡亲们刻在石碑上话。(串珠问题串珠问题3)3)第8
3、页 解放以后,乡亲们在井旁立了一块解放以后,乡亲们在井旁立了一块石碑,上面刻着:石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。时刻想念毛主席。”一口井给乡亲们送去了清凉水,更送去了浓浓关爱。乡亲们饮一口井给乡亲们送去了清凉水,更送去了浓浓关爱。乡亲们饮水思源,立了一块石碑来表示对毛主席感激和崇敬之情。水思源,立了一块石碑来表示对毛主席感激和崇敬之情。毛主席为乡亲们处理了吃水难问题,乡亲们为了毛主席为乡亲们处理了吃水难问题,乡亲们为了表示对毛主席感激和想念之情立了这块石碑。表示对毛主席感激和想念之情立了这块石碑。乡亲们为何要立这块石碑?第9页想一想,石碑上话有什么深刻含义?想
4、一想,石碑上话有什么深刻含义?(串珠问题串珠问题4)4)这句话有两层含义:这句话有两层含义:一是揭示了饮水思源道理。毛主席处理了人民吃一是揭示了饮水思源道理。毛主席处理了人民吃水困难,每当乡亲们喝水时候就会想到毛主席关心。水困难,每当乡亲们喝水时候就会想到毛主席关心。二是毛主席让我们全中国人民过上了幸福高兴生二是毛主席让我们全中国人民过上了幸福高兴生活,我们一定不要忘记毛主席。活,我们一定不要忘记毛主席。第10页我们书本图文并茂,几乎每篇课文都配有一幅或我们书本图文并茂,几乎每篇课文都配有一幅或多幅插图,这些插图和课文亲密联络,相得益彰。我多幅插图,这些插图和课文亲密联络,相得益彰。我们能够经
5、过插图加深对语言文字了解,或认识不熟悉们能够经过插图加深对语言文字了解,或认识不熟悉事物,或感知不熟悉情境,让课文插图帮助我们了解事物,或感知不熟悉情境,让课文插图帮助我们了解课文。课文。借助插图了解课文内容借助插图了解课文内容第11页课文结构吃吃水水不不忘忘挖挖井井人人解放前解放前解放后解放后沙洲坝沙洲坝远处挑水远处挑水毛主席毛主席挖水井挖水井乡亲们乡亲们立石碑立石碑永不忘永不忘挖井人挖井人被人民想念被人民想念饮饮水水思思源源为人民着想为人民着想第12页 吃水不忘挖井人吃水不忘挖井人这篇课文写毛主席率领战士和乡亲这篇课文写毛主席率领战士和乡亲们挖了一口井,乡亲们为此立了一块石碑故事,们挖了一
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