司马光省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx
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1、司马光司马光2424第 一 课 时初读感知学习字词当堂检测助读资料第1页司马光你知道这你知道这是谁吗?是谁吗?第2页今天就让我们来学习一篇文言文今天就让我们来学习一篇文言文司马光司马光。第3页学习目标1.会认本课会认本课5个生字,会写个生字,会写7个生字,了解生字组成词个生字,了解生字组成词语。语。(重点)(重点)2.准确朗诵课文,注意词句间停顿。背诵课文。准确朗诵课文,注意词句间停顿。背诵课文。(难(难点)点)第4页 司马光司马光(10191086),北宋时期著),北宋时期著名政治家、史学家、散文家。北宋陕州名政治家、史学家、散文家。北宋陕州夏县涑水乡(今山西运城安邑镇东北)夏县涑水乡(今山
2、西运城安邑镇东北)人,汉族。出生于河南省光山县,字君人,汉族。出生于河南省光山县,字君实,号迂叟,世称涑水先生。司马光自实,号迂叟,世称涑水先生。司马光自幼嗜学,尤喜幼嗜学,尤喜春秋左氏传春秋左氏传。走近作者第5页 中国五千年灿烂文化,在使用过程中,有传承,有变革,中国五千年灿烂文化,在使用过程中,有传承,有变革,有创新,有些词语意思发生了改变,比如有创新,有些词语意思发生了改变,比如“去去”,古义是古义是离开。例句离开。例句:“众皆弃去众皆弃去”(司马光司马光)“我以日始出时我以日始出时去人近去人近”(两小儿辩日两小儿辩日));现在意思是);现在意思是:到到去。又去。又如如“交通交通”,古义
3、是古义是:交织相通。例句交织相通。例句:阡陌交通,鸡犬相阡陌交通,鸡犬相闻。闻。(桃花源记桃花源记)现在意思是主要用于称各种运输和邮现在意思是主要用于称各种运输和邮电事业。电事业。第6页听老师范读,边听边画出文中生字,注意生字读音。第7页请同学们自由朗诵古文,注意读准字音,请同学们自由朗诵古文,注意读准字音,读通句子,难读地方多读几遍。读通句子,难读地方多读几遍。自读提醒第8页悉皆悉皆人人皆知人人皆知jiji皆皆大欢喜大欢喜我会认皆皆第9页读一读读一读:得(:得(didi)亏司马光反应快砸破水缸,掉进缸里孩子才得)亏司马光反应快砸破水缸,掉进缸里孩子才得 (dd)救了。)救了。.得得di di
4、(得亏)(得亏)d d(得救)(得救)读一读下面句子,看看你有什么发觉?读一读下面句子,看看你有什么发觉?水迸,儿得活。水迸,儿得活。.多音字注意加点字注意加点字读音!读音!加点字是加点字是多音字!多音字!第10页指名读课文,同学互评:字音是否正确,指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。句子是否通顺。检验自读情况第11页再读课文,想一想课文写了什么?再读课文,想一想课文写了什么?本文讲了司马光小时候砸破水缸救出小搭本文讲了司马光小时候砸破水缸救出小搭档故事。档故事。第12页 我会写司马光 s s结构:结构:半包围半包围音序:音序:S S 部首:部首:口口司司组词:组词:司马迁司马迁
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