如何备考英语应用能力考试省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、怎样备考英语应用能怎样备考英语应用能力考试力考试 外语教研室外语教研室第1页山东省高职高专英语应用能力考试山东省高职高专英语应用能力考试纲领纲领n n总则总则:教育部颁布高职高专教育英教育部颁布高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)指出:语课程教学基本要求(试行)指出:“语言测试在考评英语知识同时,应语言测试在考评英语知识同时,应着重考评学生实际利用语言能力,要着重考评学生实际利用语言能力,要做到科学、公平和规范做到科学、公平和规范。”当前,山当前,山东省高职高专英语应用能力考试内容东省高职高专英语应用能力考试内容以基本要求所要求以基本要求所要求B B级内容为主。级内容为主。第2页山东省高职
2、高专英语应用能力考试山东省高职高专英语应用能力考试纲领纲领n n应考对象和考试要求应考对象和考试要求 考试对象考试对象:高职、高专、五年一贯制高职和高职、高专、五年一贯制高职和成人专科修完英语课程学生。他们应掌握成人专科修完英语课程学生。他们应掌握3400个单词个单词和一定数量和一定数量词组词组意义及基本使用意义及基本使用方法,应含有方法,应含有基本实际使用语法基本实际使用语法能力,能能力,能够够阅读和翻译阅读和翻译普通题材和涉外业务交际文普通题材和涉外业务交际文字材料,能够字材料,能够听懂听懂普通普通对话和短文对话和短文,并能,并能写简单关于日常生活短文和写简单关于日常生活短文和业务应用文业
3、务应用文。第3页山东省高职高专英语应用能力考试山东省高职高专英语应用能力考试纲领纲领n n考试内容考试内容:n nB级考试内容以基本要求四个附表,即级考试内容以基本要求四个附表,即交际范围表、语言技能表、语法结构表、交际范围表、语言技能表、语法结构表、词汇表为依据,本考试包含词汇表为依据,本考试包含五个部分五个部分:听:听力了解、词语使用方法和语法结构、阅读力了解、词语使用方法和语法结构、阅读了解、翻译和写作。全部题目按次序统一了解、翻译和写作。全部题目按次序统一编号。编号。第4页山东省高职高专英语应用能力考试山东省高职高专英语应用能力考试纲领纲领n n第一部分:听力了解第一部分:听力了解第一
4、部分:听力了解第一部分:听力了解 共共共共20202020题,考试时间为题,考试时间为题,考试时间为题,考试时间为15151515分钟。这一部分钟。这一部分钟。这一部分钟。这一部分包含分包含分包含分包含3 3 3 3节。节。节。节。A A A A节(节(节(节(Section ASection ASection ASection A)有)有)有)有5 5 5 5题,每小题含一组对话,题,每小题含一组对话,题,每小题含一组对话,题,每小题含一组对话,共两句,读一遍,对话后有一个问句。共两句,读一遍,对话后有一个问句。共两句,读一遍,对话后有一个问句。共两句,读一遍,对话后有一个问句。B B B
5、B节(节(节(节(Section BSection BSection BSection B)读一遍,有读一遍,有读一遍,有读一遍,有5 5 5 5题,分别安排在两篇听力材料之后,每篇后有题,分别安排在两篇听力材料之后,每篇后有题,分别安排在两篇听力材料之后,每篇后有题,分别安排在两篇听力材料之后,每篇后有2 2 2 23 3 3 3题,每小题为一个问句。题,每小题为一个问句。题,每小题为一个问句。题,每小题为一个问句。C C C C节(节(节(节(Section CSection CSection CSection C)为听写填)为听写填)为听写填)为听写填空或简答题。听写填空:有空或简答题。
6、听写填空:有空或简答题。听写填空:有空或简答题。听写填空:有10101010题,试卷上给出题,试卷上给出题,试卷上给出题,试卷上给出160160160160词左右朗词左右朗词左右朗词左右朗诵,供考生了解大意。第二遍朗诵语速稍慢,要求考生把诵,供考生了解大意。第二遍朗诵语速稍慢,要求考生把诵,供考生了解大意。第二遍朗诵语速稍慢,要求考生把诵,供考生了解大意。第二遍朗诵语速稍慢,要求考生把听到词或短语填入空格。第三遍以正常语速全文朗诵,供听到词或短语填入空格。第三遍以正常语速全文朗诵,供听到词或短语填入空格。第三遍以正常语速全文朗诵,供听到词或短语填入空格。第三遍以正常语速全文朗诵,供考生进行查对
7、。简答题:有考生进行查对。简答题:有考生进行查对。简答题:有考生进行查对。简答题:有5 5 5 5题,试卷上给出题,试卷上给出题,试卷上给出题,试卷上给出200200200200词左右短词左右短词左右短词左右短文,全文朗诵两遍。第一遍按正常语速朗诵,第二遍语速文,全文朗诵两遍。第一遍按正常语速朗诵,第二遍语速文,全文朗诵两遍。第一遍按正常语速朗诵,第二遍语速文,全文朗诵两遍。第一遍按正常语速朗诵,第二遍语速稍慢,要求考生在会意和听懂基础上做出简约回答。听力稍慢,要求考生在会意和听懂基础上做出简约回答。听力稍慢,要求考生在会意和听懂基础上做出简约回答。听力稍慢,要求考生在会意和听懂基础上做出简约
8、回答。听力部分语速正常情况下为每分钟部分语速正常情况下为每分钟部分语速正常情况下为每分钟部分语速正常情况下为每分钟110110110110词左右。本部分测试目标词左右。本部分测试目标词左右。本部分测试目标词左右。本部分测试目标是检验考生获取口头信息和书面表示综合能力。是检验考生获取口头信息和书面表示综合能力。是检验考生获取口头信息和书面表示综合能力。是检验考生获取口头信息和书面表示综合能力。第5页山东省高职高专英语应用能力考试山东省高职高专英语应用能力考试纲领纲领n n选材标准是:选材标准是:n n1对话部分为日常交际对话,句子结构较对话部分为日常交际对话,句子结构较为简单。为简单。n n2短
9、文听力材料为题材熟悉、情节较为简短文听力材料为题材熟悉、情节较为简单短文。单短文。n n3听写填空材料为日常生活或较为简单关听写填空材料为日常生活或较为简单关于涉外活动短文。于涉外活动短文。第6页山东省高职高专英语应用能力考试山东省高职高专英语应用能力考试纲领纲领n n第二部分:词语使用方法和语法结构(第二部分:词语使用方法和语法结构(Part II Vocabulary and Structure),共),共20题,考题,考试时间为试时间为20分钟。这一部分包含两节:分钟。这一部分包含两节:A节节(Section A)为词语使用方法,有)为词语使用方法,有10题,要题,要求考生用括号中所给词
10、适当形式填空。求考生用括号中所给词适当形式填空。B节节(Section B)为语法结构,有)为语法结构,有10题,要求考题,要求考生从每小题四个选项中选出一个最正确答生从每小题四个选项中选出一个最正确答案。本部分测试目标是检验学生对词语使案。本部分测试目标是检验学生对词语使用方法和语法结构掌握程度。用方法和语法结构掌握程度。第7页山东省高职高专英语应用能力考试山东省高职高专英语应用能力考试纲领纲领n n第三部分:阅读了解(第三部分:阅读了解(Part III Reading Comprehension),共),共20题,题,4节内容,考节内容,考试时间为试时间为40分钟。要求考生按照指令完成各
11、分钟。要求考生按照指令完成各项任务,第一节和第二、三节为短文了解,项任务,第一节和第二、三节为短文了解,考生可依据文章内容从每小题四个选择项考生可依据文章内容从每小题四个选择项中能选出最正确答案;第四节是应用文了中能选出最正确答案;第四节是应用文了解,给出一篇或两篇应用文,要求考生对解,给出一篇或两篇应用文,要求考生对所提问题做出简单回答,目标是考查学生所提问题做出简单回答,目标是考查学生对广告、说明书、业务信函、协议等常见对广告、说明书、业务信函、协议等常见应用文了解能力和初步应用能力。应用文了解能力和初步应用能力。第8页山东省高职高专英语应用能力考试山东省高职高专英语应用能力考试纲领纲领n
12、 n选材标准是:选材标准是:n n1题材广泛,包含社会文化、日常生活、题材广泛,包含社会文化、日常生活、科普常识、商贸经济等,所包括背景和知科普常识、商贸经济等,所包括背景和知识是学生所了解和熟悉。识是学生所了解和熟悉。n n2体裁多样,为记叙文、说明文、议论文、体裁多样,为记叙文、说明文、议论文、应用文等。应用文等。n n3文章难度适中,如有超出基本要求文章难度适中,如有超出基本要求所要求词汇且又影响了解,则用汉语注明所要求词汇且又影响了解,则用汉语注明词义。词义。第9页山东省高职高专英语应用能力考试山东省高职高专英语应用能力考试纲领纲领n n四部分:翻译(四部分:翻译(Part IV Tr
13、anslation),共),共10题,考试时间为题,考试时间为20分钟。这一部分包含两分钟。这一部分包含两节。节。A节(节(Section A)为英译汉,有)为英译汉,有5题,题,要求将要求将5个句子译成汉语。本节测试目标是个句子译成汉语。本节测试目标是检验学生对惯用句型和词语综合了解和利检验学生对惯用句型和词语综合了解和利用能力。用能力。B节(节(Section B)为汉译英,给出)为汉译英,给出5个单句或包含个单句或包含5个句子短文。本节测试目标个句子短文。本节测试目标是检验考生实际利用语言综合能力。是检验考生实际利用语言综合能力。第10页山东省高职高专英语应用能力考试山东省高职高专英语应
14、用能力考试纲领纲领n n第五部分:写作(第五部分:写作(Part V Writing),考试),考试时间为时间为25分钟。要求考生写出分钟。要求考生写出80100词短词短文,写作内容为日常生活题材或简单业务文,写作内容为日常生活题材或简单业务交际短文。试卷上可能给出题目,或要求交际短文。试卷上可能给出题目,或要求情景,或要求写情景,或要求写请柬、个人简历、通知等请柬、个人简历、通知等应用文应用文。短文要求。短文要求格式基本正确格式基本正确,能,能基本基本表示思想表示思想,意思连贯,无重大语法错误意思连贯,无重大语法错误。本部分测试目标是检验学生英语书面表示本部分测试目标是检验学生英语书面表示能
15、力。能力。第11页山东省高职高专英语应用能力考试纲领山东省高职高专英语应用能力考试纲领序号序号序号序号题号题号题号题号名称名称名称名称题数题数题数题数 计分计分计分计分时间时间时间时间I I1-151-15n n听力听力了解了解 1515题题题题 1515分分分分 1515分分分分钟钟钟钟 IIII16-3516-35n n词语词语使用使用方法方法和语和语法结法结构构 2020题题题题 2020分分分分 2020分分分分钟钟钟钟 IIIIII36-5536-55n n阅读阅读了解了解 2020题题题题 3535分分分分 4040分分分分钟钟钟钟 IVIV56-6556-65翻译翻译翻译翻译 1
16、010题题题题 2020分分分分 2020分分分分钟钟钟钟 V V写作写作写作写作 1 1 题题题题 1010分分分分 2525分分分分钟钟钟钟 合合合合 计计计计 100100分分分分 120120分钟分钟分钟分钟 第12页怎样备考怎样备考?n n1.1.首先定位自己英语水平首先定位自己英语水平.了解自己,了解自己,了解能力考试,做到知己知彼,百战不殆。了解能力考试,做到知己知彼,百战不殆。首先能够定位自己日常所学习英语知识水首先能够定位自己日常所学习英语知识水平,然后依据做模拟试题感受来愈加准确平,然后依据做模拟试题感受来愈加准确定位自己英语水平,最少是英语应试水平。定位自己英语水平,最少
17、是英语应试水平。能够大略地确定自己优点和短处。优点继能够大略地确定自己优点和短处。优点继续发扬,短处必须恶补。因为时不我待。续发扬,短处必须恶补。因为时不我待。第13页怎样备考怎样备考?n n2.2.词汇积累和熟练。词汇积累和熟练。词汇是参加任何英语考试词汇是参加任何英语考试词汇是参加任何英语考试词汇是参加任何英语考试基础,希望在坐各位同学在基础,希望在坐各位同学在基础,希望在坐各位同学在基础,希望在坐各位同学在6 6月月月月1818日之前必须把我日之前必须把我日之前必须把我日之前必须把我们能力考试纲领所要求词汇浏览几遍。词汇记忆和们能力考试纲领所要求词汇浏览几遍。词汇记忆和们能力考试纲领所要
18、求词汇浏览几遍。词汇记忆和们能力考试纲领所要求词汇浏览几遍。词汇记忆和积累,不一样人有不一样学习方法。不过,精记和积累,不一样人有不一样学习方法。不过,精记和积累,不一样人有不一样学习方法。不过,精记和积累,不一样人有不一样学习方法。不过,精记和泛记结合起来是不错方法之一。精记以词汇书为主,泛记结合起来是不错方法之一。精记以词汇书为主,泛记结合起来是不错方法之一。精记以词汇书为主,泛记结合起来是不错方法之一。精记以词汇书为主,做到做到做到做到”四到四到四到四到“:手到手到手到手到(拼写拼写拼写拼写),口到,口到,口到,口到(朗诵朗诵朗诵朗诵),心到,心到,心到,心到(专心专心专心专心)和脑到和
19、脑到和脑到和脑到(分析词汇学中构词法,成串记忆分析词汇学中构词法,成串记忆分析词汇学中构词法,成串记忆分析词汇学中构词法,成串记忆)。泛记是积累英语词汇最有效方法,不过短时间难以泛记是积累英语词汇最有效方法,不过短时间难以泛记是积累英语词汇最有效方法,不过短时间难以泛记是积累英语词汇最有效方法,不过短时间难以到达纲领所要求量,不过能够作为辅助伎俩。就是到达纲领所要求量,不过能够作为辅助伎俩。就是到达纲领所要求量,不过能够作为辅助伎俩。就是到达纲领所要求量,不过能够作为辅助伎俩。就是在平时学习,阅读,听力,练习,甚至生活中专心在平时学习,阅读,听力,练习,甚至生活中专心在平时学习,阅读,听力,练
20、习,甚至生活中专心在平时学习,阅读,听力,练习,甚至生活中专心捕捉相关单词。捕捉相关单词。捕捉相关单词。捕捉相关单词。第14页怎样备考怎样备考?n n3.3.3.3.语法结构加强语法结构加强。我们能力考试单独作为考。我们能力考试单独作为考。我们能力考试单独作为考。我们能力考试单独作为考试题型语法结构在选择题和翻译题中占比重很大,试题型语法结构在选择题和翻译题中占比重很大,试题型语法结构在选择题和翻译题中占比重很大,试题型语法结构在选择题和翻译题中占比重很大,不过不过不过不过伴随形势发展,有弱化语法考查趋势伴随形势发展,有弱化语法考查趋势伴随形势发展,有弱化语法考查趋势伴随形势发展,有弱化语法考
21、查趋势。依据。依据。依据。依据我历届辅导能力考试及阅卷经验总结,常考知识我历届辅导能力考试及阅卷经验总结,常考知识我历届辅导能力考试及阅卷经验总结,常考知识我历届辅导能力考试及阅卷经验总结,常考知识点有:点有:点有:点有:虚拟语气、非谓语动词、定语从句、同谓虚拟语气、非谓语动词、定语从句、同谓虚拟语气、非谓语动词、定语从句、同谓虚拟语气、非谓语动词、定语从句、同谓语从句、倒装句、强调句、状语从句、时态语态语从句、倒装句、强调句、状语从句、时态语态语从句、倒装句、强调句、状语从句、时态语态语从句、倒装句、强调句、状语从句、时态语态及一些固定搭配使用方法及一些固定搭配使用方法及一些固定搭配使用方法
22、及一些固定搭配使用方法等等。所以,同学们在等等。所以,同学们在等等。所以,同学们在等等。所以,同学们在有限时间内去抓住重点难点,以取得突破。有限时间内去抓住重点难点,以取得突破。有限时间内去抓住重点难点,以取得突破。有限时间内去抓住重点难点,以取得突破。第15页怎样备考怎样备考?n n4.4.4.4.听力提升听力提升。听力可能是咱们许多同学头疼问。听力可能是咱们许多同学头疼问。听力可能是咱们许多同学头疼问。听力可能是咱们许多同学头疼问题,不过这题,不过这题,不过这题,不过这15151515分必须要慎重地抓住。听力微弱原分必须要慎重地抓住。听力微弱原分必须要慎重地抓住。听力微弱原分必须要慎重地抓
23、住。听力微弱原因很多,词汇量,语音,语法结构因很多,词汇量,语音,语法结构因很多,词汇量,语音,语法结构因很多,词汇量,语音,语法结构(意群意群意群意群),语气,语气,语气,语气语气重读语气重读语气重读语气重读(语感语感语感语感),锻炼,技巧等。在加强自己词,锻炼,技巧等。在加强自己词,锻炼,技巧等。在加强自己词,锻炼,技巧等。在加强自己词汇量,语法结构了解,以及语音尽可能标准基础汇量,语法结构了解,以及语音尽可能标准基础汇量,语法结构了解,以及语音尽可能标准基础汇量,语法结构了解,以及语音尽可能标准基础上,天天或最少经常加强听力练习,咱们校广播上,天天或最少经常加强听力练习,咱们校广播上,天
24、天或最少经常加强听力练习,咱们校广播上,天天或最少经常加强听力练习,咱们校广播电台天天都有固定时段播放英语听力节目。我们电台天天都有固定时段播放英语听力节目。我们电台天天都有固定时段播放英语听力节目。我们电台天天都有固定时段播放英语听力节目。我们提供材料就是按照能力考试难度选取。在练习中提供材料就是按照能力考试难度选取。在练习中提供材料就是按照能力考试难度选取。在练习中提供材料就是按照能力考试难度选取。在练习中要努力去熟悉题型。也就是把简短对话和文章结要努力去熟悉题型。也就是把简短对话和文章结要努力去熟悉题型。也就是把简短对话和文章结要努力去熟悉题型。也就是把简短对话和文章结合起来听。难度能够
25、逐步加大。对于基础不好同合起来听。难度能够逐步加大。对于基础不好同合起来听。难度能够逐步加大。对于基础不好同合起来听。难度能够逐步加大。对于基础不好同学,能够选择比较简单材料分项训练学,能够选择比较简单材料分项训练学,能够选择比较简单材料分项训练学,能够选择比较简单材料分项训练(时间,数字,时间,数字,时间,数字,时间,数字,地点,转折地点,转折地点,转折地点,转折)第16页怎样备考怎样备考?n n5.5.5.5.阅读了解掌握阅读了解掌握。阅读是能力考试中最主要。阅读是能力考试中最主要。阅读是能力考试中最主要。阅读是能力考试中最主要部分,部分,部分,部分,得阅读者,得天下得阅读者,得天下得阅读
- 配套讲稿:
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