学校禁毒教育的意义市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

学校禁毒教育意义、方法与路径温州市教育局学生处 叶超程中 学 高 级 教 师同济大学公共管理硕士 二八年五月二十九日1学校禁毒教育意义、方法与路径第1页禁毒教育工作意义一、意义意义：1、禁毒斗争，国脉所系。2、禁毒工作，功在当代，利在千秋。3、各级教育行政部门均是国家各级禁毒工作委员会成 员单位。（宣传部、公安、教育、民政、司法、文化、广电、工会、共青团、妇联、交通、工商，有新增铁路、航空、邮政等部门单位等，共35家。）4、抓好学校禁毒教育，是真正落实教育可连续发展 科学发展观详细表现之一。2学校禁毒教育意义、方法与路径第2页历代政治家均高度重视禁毒问题 1、若鸦片一日不绝，本大臣一日不还，誓与此事相一直，断无中止之意。鸦片流毒天下，危害甚巨，法当从严。若使泄泄视之，是使数十年后，中原几无能够拒敌之兵，且无能够充饷之银。-禁毒民族英雄 林则徐 2、193月2日，辛亥革命胜利后孙中山领导南京暂时政府公布禁止鸦片通令，严厉禁烟。3学校禁毒教育意义、方法与路径第3页历代政治家均高度重视禁毒问题 3、中华人民共和国成立后，以毛泽东毛泽东为关键党和国家领导集体，领导中国人民，采取果断办法，短短三年就基本禁绝了危害中国百余年鸦片毒害，使中国成为无毒之国。4、开放以后,一些腐朽东西也跟着进来了,中国一些地方也出现了丑恶现象,如吸毒、嫖娼、经济犯罪等，要注意很好地抓，果断取缔和打击，决不能任其发展。-改革开放总设计师 邓小平4学校禁毒教育意义、方法与路径第4页历代政治家均高度重视禁毒问题 5、现在不把贩毒、吸毒问题处理掉，从某种意义上说是包括到中华民族兴衰问题，这决不是危言耸听，必须提升到这么高度来认识。-党第三代领导集体关键 江泽民 6、要开展一场禁毒人民战争，有效处理毒品问题。-中共中央总书记、国家主席 胡锦涛 5学校禁毒教育意义、方法与路径第5页历代政治家均高度重视禁毒问题 7、一个家庭假如有一个人吸毒，这个家庭就不可能友好。毒品问题发展蔓延势头假如得不到有效遏制，整个社会就不可能友好。要加强禁毒预防教育，提升全民尤其是青少年识毒、防毒、拒毒意识，有效遏制新吸毒人员滋生，从源头上萎缩毒品消费市场。-中央书记处书记 国务委员 国家禁毒委主任 周永康 （对全国2亿多在校中小学生开展毒品预防教育，是从源头上降低新吸毒人员滋生，最大程度地降低不友好原因主要伎俩。-全国禁毒教育工作会议决议。）6学校禁毒教育意义、方法与路径第6页世界各国政治家均高度重视禁毒问题 1、1987年6月12日，联合国在奥地利首都维也纳召开了麻醉品滥用和非法贩运问题部长级国际会议。出席会议有包含中国在内138个国家3000名代表。这是人类历史上规模最大一次反毒国际会议。会议号召世界各国联合起来，采取有效行动，共同遏制生产和贩、吸毒行为。并确定每年6月26日为“国际禁毒日”。2、1991年3月下旬，联合国犯罪及司法研究中心在罗马召开“国际反毒品会议”。会议向世界发出警告-“从社会和经济发展角度看，毒品危害大于爱滋病和沙漠化，这是一场不宣而战战争。”7学校禁毒教育意义、方法与路径第7页世界四大毒品产区与中国(温州)禁毒工作（1）“金三角”地域：包含缅甸、泰国、老挝以及印度等一些 邻近地域，面积大约为20万平方公里。（2）“金新月”地域：主要由阿富汗、巴基斯坦、伊朗等国交汇地域组成，同时还包含塔吉克斯坦、吉尔吉斯斯坦、土库曼斯坦、乌兹别克斯坦、哈萨克斯坦等国部分地域。（3）“银三角”地域：即拉丁美洲地域。其中心为哥伦比亚、厄瓜多尔、玻利维亚和秘鲁。（4）“黑三角”地域：即非洲西部几内亚湾沿岸地带。和中国西北地域接壤“金新月”（世界3/4毒品）地域已成为全球最大毒品产地，传统“毒源”“金三角”地域产量趋于萎缩。8学校禁毒教育意义、方法与路径第8页学校禁毒教育关键问题1、我国禁毒方针：“四禁并举、堵源截流、严 格执法、标本兼治。”2、“四禁”：指禁吸、禁贩、禁种、禁制。3、学校禁毒教育宗旨：不让毒品进校园。4、学校禁毒教育理念：珍爱生命，拒绝毒品。5、学校禁毒教育目标：学生不吸毒，校园无毒品。9学校禁毒教育意义、方法与路径第9页党和政府、教育行政部门高度重视禁毒工作（国家层面）1、1979年7月1日，全国人大会议经过中华人民共和国刑法第六章第171条要求“处有期徒刑或者拘役，能够并处罚金。”2、1986年9月5日，全国人大会议经过中华人民共和国治安管理处罚条例第24条、31条要求处罚吸毒、种毒行为，直至追究刑责。3、1990年12月28日，全国人大常务委员会议经过关于禁毒决定。共有16条，这是异步含有中国特色禁毒法，为依法禁毒，严厉打击毒品犯罪分子，依法禁种毒品和禁吸、戒毒提供了有力法律武器。10学校禁毒教育意义、方法与路径第10页党和政府、教育行政部门高度重视禁毒工作（国家层面）4、国家禁毒委、中央综治办、教育部、团中央等联合下发关于深入加强中小学生毒品预防教育工作通知（禁毒委发200213号）和中小学生毒品预防专题教育纲领；5、年1月31日，中央宣传部、公安部、教育部、国家禁毒办、团中央等11部委联合印发全民禁毒教育实施意见，其中强调教育部门-“要建立、健全由教育、禁毒、医药卫生、社会治安综合治理和共青团组织等相关职能部门和学校责任人参加联席会议制度，充分发挥各自优势，共同推进针对在校学生禁毒教育工作。各级教育行政部门要充分发挥督学作用，将毒品预防教育纳入督导内容，长抓不懈，严格考评，确保教学计划落实和教学质量提升。”11学校禁毒教育意义、方法与路径第11页党和政府、教育行政部门高度重视禁毒工作（国家层面）6、12月底，中央综治办、教育部、国家禁毒办、团中央等在重庆召开全国中小学生毒品预防专题教育工作座谈会，年2月2日联合印发全国中小学生毒品预防专题教育工作座谈会纪要，会议明确并要求-、主动开展师资培训工作，力争在3年内实现每所中小学校长、有懂毒品预防教育1名法制副校长、3-5名骨干教师、一批班主任和任课教师。、在学校层面，将禁毒教育纳入各类“文明学校”、“平安校园”考评评定范围，纳入学校一把手目标考评范围，严格禁毒责任一票否决制；将德育等各科教师开展禁毒教育工作记入工作量，纳入教师考评体系。12学校禁毒教育意义、方法与路径第12页党和政府、教育行政部门高度重视禁毒工作（国家层面）6、2月2日，国家禁毒办、中央综治办、教育部、团中央等联合印发全国中小学生毒品预防专题教育工作座谈会纪要，会议明确并要求-、对全国2亿多在校中小学生开展毒品预防教育，是从源头上降低新吸毒人员滋生，最大程度地降低不友好原因主要伎俩。、各中小学校必须确保小学五年级至高中二年级禁毒教育每学年不少于2课时，百所表示范学校初中二年级不少于8课时。13学校禁毒教育意义、方法与路径第13页党和政府、教育行政部门高度重视禁毒工作（国家层面）7、12月29日，全国人民代表大会常委会经过中华人民共和国禁毒法，并从年6月1日施行。从“依法行政”角度，将禁毒工作提升到最高法律层面来运作。14学校禁毒教育意义、方法与路径第14页党和政府、教育行政部门高度重视禁毒工作（省级层面）1、4月28日，省委宣传部、公安厅、教育厅、省禁毒办等11部门联发关于转发通知;2、年8月30日，省禁毒办、教育厅、团省委联发关于对全省中小学校落实情况进行督查通知。3、（更多指导文件，略）15学校禁毒教育意义、方法与路径第15页党和政府、教育行政部门高度重视禁毒工作（市级层面）1、温州市教育局1997年印发关于禁止全市中小学开展“五禁”教育通知，强调-禁止学生参加吸度、贩毒活动，禁止中小学生吸烟等。2、11月，市教育局、市禁毒委下发关于深入加强青少年学生毒品预防教育实施意见；-提出“五个一”活动：观看一次禁毒教育片与参观基地（教 育基地行）；举行一次主题班会；组织开展一次征文活动；举行一次演讲比赛；举行一次禁毒教育夏令营。16学校禁毒教育意义、方法与路径第16页党和政府、教育行政部门高度重视禁毒工作（市级层面）3、6月,市禁毒委、市教育局联合发文开展全市中小学禁毒征文比赛，全市有近300篇征文参赛；4、年6月，市禁毒委、市教育局联合发文开展全市中小学毒品预防教育多媒体课件教案制作比赛活动；5、206月，温州市委、市政府印发温州市开展禁毒人民战争实施意见;6、205月，市禁毒委、市教育局联合发文关于市发生在校学生吸食(K粉)情况通报,进行通报批评;(该生系流生)7、205月市禁毒委、市教育局联合发文转发组织观看禁毒警示教育电影黑白记忆通知；17学校禁毒教育意义、方法与路径第17页党和政府、教育行政部门高度重视禁毒工作（市级层面）8、11月，市教育局、市禁毒办、团市委联发关于全市在校学生毒品预防教育工作开展情况督查通报，问题要项：工作发展不平衡；认识不够统一；教育资源缺乏；台帐建设不规范；对学生家庭是否涉毒调查方法简单化等。9、3月，市禁毒办、市教育局关于印发学校毒品预防教育星级管理方法通知;10、12月，市教育局、市禁毒办联发关于公布学校毒品预防教育星级化管理评定结果通知，首批“五星校”8所；18学校禁毒教育意义、方法与路径第18页党和政府、教育行政部门高度重视禁毒工作（市级层面）11、1月,温州市禁毒工作若干要求；12、12月，温州市禁毒委印发2008-2010温州市禁毒工作规划。13、12月，市教育局、市禁毒办联发关于公布学校毒品预防教育星级化管理评定结果通知，评定第二批“五星校”15所；14、203月，市教育局、市禁毒办联发关于开展全市“中国人寿杯”知识竞赛活动通知,参赛者近20人,起良好普及教育作用。15、205月，市教育局、市禁毒办联发关于举行全市学校禁度教育骨干师资培训班通知。19学校禁毒教育意义、方法与路径第19页禁毒教育关键：明确毒品对人体危害一、对中枢神经系统影响 毒品能直接影响中枢神经系统，；几乎每一个吸毒者都有些人格障碍，他们性格急躁、蛮横、撒谎、诡辩，没有责任感。二、对循环系统影响 大量注射海洛因可造成体位性低血压，严重者可出现心动过缓、心律失常，甚至可并发感染性心内膜炎而危及生命。三、对呼吸系统影响 海洛因对呼吸影响主要表现在对咳嗽和呼吸中枢抑制，严重者可出现急性肺水肿和呼吸停顿而死亡。四、对消化系统影响 烫吸海洛因者如长久使用会造成胃肠功效紊乱，厌食、饮食无规律及顽固性便秘。20学校禁毒教育意义、方法与路径第20页禁毒教育关键：明确毒品对人体危害五、传染病 吸毒可使本身免疫功效降低，从而引发乙肝、丙肝、梅毒、爱滋病等传染病。六、妊娠和分娩 吸毒妇女往往会出现月经紊乱、痛经、闭经及不孕，而孕妇吸毒可造成胎儿畸形、死胎、智能障碍及其它各种并发症。七、急性过量中毒 有一些静脉注射毒品者因为过量注射出现深昏迷、休克、呼吸抑制、心跳停顿而死亡。（世俗但知趋利避害，。-荀子）21学校禁毒教育意义、方法与路径第21页学校毒品预防教育路径和要求1、尽可能把学校禁毒教育融合在学校各项德 育活动中去。2、学校禁毒教育要做到“四到位”：即有计划、有教学材料、有课时安排、有师资。3、学校禁毒教育在学科教学中渗透教育：思想政治、生理卫生、生物、历史、社会等学科。4、学校禁毒教育在校本课程、地方课程（人、社会、自然）中安排应有课时计划。22学校禁毒教育意义、方法与路径第22页学校禁毒教育与各项德育工作融合1、禁毒教育与家庭教育亲密关联；（父母是学生健康成长主要老师）2、禁毒教育与小区教育亲密关联；（小区是青少年活动场所之一，小区干部年轻化）3、禁毒教育与日常行为规范教育关联；（慎重交友问题）4、禁毒教育与防爱滋病教育关联；（注射式吸毒是传染爱滋病主要路径）5、禁毒教育与卫生教育关联；（吸毒本质是麻醉品与精神药品滥用）6、禁毒教育与“五禁”教育关联。（安全、法制教育等）（1997年“五禁”：禁黄、禁赌、禁烟、禁毒、禁入“四厅一吧”）23学校禁毒教育意义、方法与路径第23页学校禁毒教育做到“四到位”1、有计划：学校禁毒教育专题计划或整合到学校学期德育工作计划（思绪、活动、时间、人员）；2、有教学材料：多方整理、主动筹措。禁毒办书刊、网络、温州城市报禁毒专刊、温州禁毒网、书店购置等。3、有课时安排：高中、初中、小学都有课时要求，应表达在教务部门课时计划中；4、有师资：初级-有专门人员；中级-先培训后上岗；高级-在县本级以上能开出示范课和教育讲座。此次是一级培训，县本级是二级培训，学校是三级培训，培训面最少要到班主任层面。24学校禁毒教育意义、方法与路径第24页禁毒教育在学科教学中渗透教育1、思想政治：珍爱生命、远离毒品（生命教育、社会 道德）2、生理卫生：吸毒对人体生理危害；（校医）3、生物：大麻、罂粟（制毒原生物）；罂粟-海洛 因等；4、化学：冰毒化学方程式；5、历史：（高中）中美洲地域毒品泛滥历史渊源；鸦片战争史；6、社会：（初中）鸦片战争史。25学校禁毒教育意义、方法与路径第25页禁毒教育在校本课程、地方课程中1、校本课程：以禁毒教育作为学校特色示范教育内容之一，编写“校本教材”，并确保课时；（当前全市已经有1所国家级示范校、1所省级示范校、12所市级示范校；23所五星级示范校。基本都有“校本教材”。）2、地方课程：充分利用省教育厅统一编写教材人、社会、自然（初中），确保课时，落实课程。26学校禁毒教育意义、方法与路径第26页禁毒教育活动之一：观看专题片1、场地设备要求：校园网、校园闭路电视、电教室或一定电教设施等；2、人数要求：面向全体学生；3、优点：图文并茂，形象生动，较具艺术性和感染力；4、要求：学校管理者要事先观看，相机取舍；5、注意点：关注教育影片针对性和实效性；27学校禁毒教育意义、方法与路径第27页禁毒教育活动之二：禁毒图片展1、最好要有一定数量图片；2、选折图片应具时效性性；3、师生共同观看；4、学与思相结合，开展禁毒教育征文或演讲活动。5、应设置于学校人流较多，较显眼地方。28学校禁毒教育意义、方法与路径第28页禁毒教育活动之三：征文或演讲活动1、面向全体学生，开展活动；2、优异征文或演讲稿件应及时宣传、表彰；3、可经过校园网、广播台、校刊等开展进一 步宣传活动；4、装订优异征文专集等。29学校禁毒教育意义、方法与路径第29页禁毒教育活动之四：现身说法讲座1、教育学生尊重现身说法者（吸毒者），不可指指点点。2、指导学生认真听与记；3、参加对象有机选择：后进生与优异生大约各半；4、恪守劳教场所规章制度。5、“送教到校”教育模式中，更须加强对学生事前教育。30学校禁毒教育意义、方法与路径第30页禁毒教育活动之五：参观禁毒教育基地1、参观内容：宣传图片、录像、毒品仿真 物等；2、教育内容：与部分吸毒人员进行座谈，以高中学生为宜，加强事前教育；3、建设片区型禁毒教育基地，以学区为单 位建设共用型基地，到达资源共享。（瓯海学区基地为代表经典）31学校禁毒教育意义、方法与路径第31页禁毒教育活动之六：禁毒专题讲座1、适当主讲人：当地镇（街道）禁毒办专职人员或学校法制副校长（公检法司系统人员）等；2、讲座内容适合性和针对性（事前沟通）；3、讲座内容适度性：普通可讲毒品类型、危害性、预防伎俩，少讲或不讲吸毒之后感觉与体验。4、讲座频率：每校每年最少要开设12次讲座。5、内容拓展：及时介绍新型毒品及其危害。32学校禁毒教育意义、方法与路径第32页禁毒教育活动之七：家庭教育渗透1、禁毒工作社会需要：全员发动，人民战争；2、教育家长事实必要性：（“文革”中成长起来一代；文化知识结构缺失一代；经济社会转型时期一代；构建未来公民社会需要）3、教育路径和伎俩：家长学校、致“家长 信”、亲子阅读活动等；4、法制教育由学校向家庭延伸，是“小手拉大 手”教育形式又一详细表现。33学校禁毒教育意义、方法与路径第33页禁毒教育活动之八：小区教育、节假日团体小区宣传活动：在活动中教育他人同时也教育本身；、充分利用小区活动场所；、学校和小区禁毒教育活动联动（共同目标和任务）；、将小区教育活动落在实处：利用学生综合社会实践课中考评定机制和高中社会实践学生制，将禁毒宣传教育作为硬性要求给予落实，共同创建“无毒小区”。（尽可能防止学生到小区暂时盖章现象出现。）34学校禁毒教育意义、方法与路径第34页禁毒教育活动之九：借助各种载体1、在文化、艺术、科技教育活动中穿插：黑板报、班级橱窗、手抄报、艺术海报、网页制作、广播台（通讯、故事播讲）、书法、文艺汇演等；2、分学段采取不一样类型载体：小学-黑板报、手抄报等；初中-班级橱窗、艺术海报等；高中-书法、文艺汇演、网页制作等；3、开发更多载体意义：参赛者赛前准备是学习、了解过程；优异作品向全体学生展示更是另一个学习、了解过程。35学校禁毒教育意义、方法与路径第35页禁毒教育活动之十：开发网络阵地1、在校园网设置禁毒教育专栏或专页；2、将禁毒专题网页制作比赛上挂校园网，使学习、交流不受时空限制；3、设置禁毒教育BBS论坛，及时交流学生认识和感受，捕捉教育动态，并加强论坛管理；、创建禁毒教育影视作品网络仓库，随机点播，增强教育覆盖面和机动性；、创建禁毒教育电子书库，随机点阅；、教育活动内容上挂校园网，可降低传统德育活动对教学工作影响面。36学校禁毒教育意义、方法与路径第36页禁毒教育中困难与处理方法、家长对禁毒教育宣传工作接纳问题：（农村和外来民工）-加强宣传教育:教育部等中小学生毒品预防专题教育纲领、师资缺乏：落实三级培训，加强自学提升；、教育气氛形成：主抓者大力宣传，争取领导与同事支持与配合；、学生支持和接收：教育伎俩多样化和内容丰富性；、教育基地不足：整合资源，创建片区型共用基地。、教材缺乏：提倡自编。年底力争温州禁毒教育“地方教材”编定使用。37学校禁毒教育意义、方法与路径第37页禁毒教育工作密度与路径选择 密度：1、工作密度理论要求：每个月一次（记忆遗忘 曲线）；2、实践可能性：两月一次；路径选择：1、课时确保；2、活动多样化；3、在各类德育活动中整合渗透；4、教育契合点：“6.26”、“6.3”、“12.1”、“安全教 育月”、“安全教育周”等；5、专题教育月：例：禁毒教育活动月等，值得商榷。38学校禁毒教育意义、方法与路径第38页温州市学校下阶段禁毒教育工作要项1、底前，编定温州市学校禁毒教育读本，现招募编写人员；2、12月继续开展市第三批毒品预防教育五星级学校考评评定、表彰嘉奖活动；3、继续开展对各地评定三星、四星级学校抽查和督查活动；4、底或年初，开展温州市首批“禁毒教育十佳教师”评选活动。39学校禁毒教育意义、方法与路径第39页温州市学校下阶段禁毒教育工作要项5、利用学校现有平面、立体宣传媒介，有效、适 度开展中华人民共和国禁毒法（6月1 日施行）宣传教育活动（如：校园网、闭路电视、广播、校报校刊、宣传橱窗或黑板等）；6、深入宣传落实温州市学校毒品预防教育星级化 管理方法（修改版）。7、11月前各县（市、区）均须开展并完成禁 毒教育师资二级培训，12月完成学校三级培训。8、开展全市第二轮优异禁毒教育课件（案例）评选活 动（突出对新型毒品预防教育思索与研究）。40学校禁毒教育意义、方法与路径第40页致敬：向全部参加学校毒品预防教育一线老师表示高尚敬意！41学校禁毒教育意义、方法与路径第41页 再见 谢谢！42学校禁毒教育意义、方法与路径第42页43学校禁毒教育意义、方法与路径第43页44学校禁毒教育意义、方法与路径第44页45学校禁毒教育意义、方法与路径第45页46学校禁毒教育意义、方法与路径第46页47学校禁毒教育意义、方法与路径第47页48学校禁毒教育意义、方法与路径第48页49学校禁毒教育意义、方法与路径第49页50学校禁毒教育意义、方法与路径第50页51学校禁毒教育意义、方法与路径第51页52学校禁毒教育意义、方法与路径第52页53学校禁毒教育意义、方法与路径第53页