家长会如何培养孩子的好习惯市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

家长怎样培养孩子良好习惯家长怎样培养孩子良好习惯五一班家长会第1页一一.创造良好学习环境创造良好学习环境+让电视、电脑、手机、收音机等一切娱乐设施远离孩子，换句话说不要制造一个影响孩子注意力环境，尽可能保持平静，家人不能喧华，而且家庭组员之间必须要友好，孩子即使小，不过尤其轻易受家庭环境影响。一个著名节目主持人说过：“我不会在我看电视时候，让小孩子去做作业。”第2页二，培养良好生活习惯二，培养良好生活习惯+良好学习习惯好孩子生活习惯相关系，一定要让孩子养成整理自己书桌，整理杂物，起床叠被子早睡早起，规律饮食习惯。第3页三，健康体魄三，健康体魄+身体原因会在一定程度上影响孩子学习，所以正常成长要比良好学习习惯还主要。第4页四，培养孩子独立思索空间四，培养孩子独立思索空间+另外家长一定要给孩子独立思索空间，要给孩子一个主角主宰小空间，让他掌管自己东西，千万不养成他凡事依照父母意愿去办习惯。+毕竟是孩子，犯错误对孩子也是有好处，父母只要在一旁没有大危害能够让他自己发展，事后再给他总结经验机会，独立体验是最主要。第5页五、重视与孩子沟通态度与方法五、重视与孩子沟通态度与方法+家长对孩子“三多”与“三少”+要求多 指责多 期望多+沟通少 了解少 勉励少第6页六，培养孩子兴趣兴趣六，培养孩子兴趣兴趣+除学校学习意外包含音乐，体育，绘画等等兴趣，给他一个良好对于兴趣兴趣培养这么空间，让他自己发掘，培养他自学能力，对于他文化课学习是有很大好处。第7页当前部分孩子在课上和课外学习中当前部分孩子在课上和课外学习中存在不良现象存在不良现象+1、上课注意力不集中，听着课，溜着号。写作业时边写边玩；+2、上课不会听课，讨厌学习；+3、写作业粗心大意，不求甚解，经常轻易写错别字，或者算错步骤和结果；+4、家长屡次催促，孩子照旧拖拉、磨蹭；+5、孩子被动学习，主动性差；+6、孩子不愿意写作业，更愿意玩儿；+7、孩子不会抓紧时间，学习不努力，不刻苦；+8、孩子不完成口头作业（如朗诵，背诵作业），而且读写困难，家长缺乏关注；+9、孩子不喜欢读正规课外书，不喜欢钻研；+10、部分孩子已经出现失去学习兴趣，甚至出现厌学征兆。第8页当前家长们在培养孩子养成良好学当前家长们在培养孩子养成良好学习习惯中所面临困难习习惯中所面临困难+1、家长不懂何为习惯培养，缺乏相关知识；+2、家长本身没有养成良好习惯，自己做不到，无法要求孩子效仿；+3、对于指导孩子进行习惯培养时情绪掌握不好，轻易对孩子发怒、甚至会打骂孩子；+4、缺乏长久坚持精神，往往是孩子没有放弃，却是家长因为坚持不下来而放弃了；+5、家长急功近利心态比较突出，总想一口吃个胖子，我们都知道心急是吃不了热豆腐，习惯是要慢慢培养。+还有一部分家长总认为问题出现在孩子身上，与自己无关。实际上孩子身上表达出来问题，大都是家长问题集中暴露。第9页一个优异学生学习习惯一个优异学生学习习惯+案例：王女士儿子学习很棒，很多人向她咨询孩子学习奥妙，她说其实儿子就是天天重复做了十件事：+1.天天用15分钟把当日学习、生活、娱乐列一个表出来，最主要排在最前面；列计划列计划 2.在上课前握紧拳头做一下自我暗示，暗示今天一定要全心投入，全部消化所学课程；自我勉励自我勉励 3.课间休息时候，用一两分钟及时回想老师所讲内容；及时及时复习复习 4.做完习题后及时反思，总结经验和教训；及时总及时总结结+5.天天睡觉前10分钟回想一天所学内容；及时回顾（过电影）6.天天用30分钟来锻炼身体、磨练意志；身体健康身体健康 7.对做错题目分析原因，找犯错在什么地方查找原因查找原因 8.反思哪些做得好，哪些需要改进，并写下来及时反思（几句话）9.找出自己学习榜样，跟他们交流学习心得交换交流交换交流 10.对所列内容天天看一至两遍对照计划对照计划第10页指导学生指导学生+一、独立完成作业（先易后难）+二、认真书写（关键期）+三、养成检验习惯+四、及时订正（上课认真、自我反思）+五、养成有条理习惯（在家收拾房间、在校整理桌面）第11页理性培养孩子学习习惯理性培养孩子学习习惯 1、家长要引导孩子明确学习与玩儿关系。玩和学对孩子们来说同等主要。一个不会玩孩子，必定学习也没有激情。平时我们很多家长只关注孩子学习，而忽略了孩子对玩渴望，假如家长过分关注学习，一张嘴便是学啊学，时间久了，家长话便会让孩子感觉到厌烦。第12页2 2、家长要给孩子预留出自己可支配时间、家长要给孩子预留出自己可支配时间。+假如家长想提升孩子写作业或者学习主动性，必须要给孩子一个目标激励。比如告诉孩子，你假如专心写作业话，就能够节约出更多时间，来供你做其它事，比如到楼下和其它儿童一起玩儿，或者在完成作业和学习后，能够自己选择看一个动画片呢？+让孩子有支配自己时间主动性，实际上就是解放了家长不停关注，唠叨嘴，甚至烦燥心。好习惯有时也要稍微放手，或半扶半放。第13页3 3、家长要学会帮助孩子构建时间意识。、家长要学会帮助孩子构建时间意识。+当孩子在写作业前后都关注着时间后，就很轻易计算出花费时间。+经过时间对比，让孩子感觉到自己今天比昨天在完成作业方面有进步，家长也同时给予勉励和表彰，让孩子自信心得到必定。第14页家长要及时关注孩子坐姿和执笔，家长要及时关注孩子坐姿和执笔，帮助孩子养成良好写字姿势。帮助孩子养成良好写字姿势。+家长切不可当着孩子面说他笨、必定很差，更不可责骂和体罚孩子，这么只能强化出孩子消极自我意识。正如许多教育家说那样，家长对孩子只能做一件事，这就是相信他、勉励他、赞许他，经过这种方式帮助孩子形成主动自我意识。第15页+这并不是说家长不能批评孩子，不过批评要考究方式方法。当孩子某次考试成绩不理想时候，要在相信他一定能够提升学习成绩基础上和他一起分析原因；假如孩子成绩实际上处于班级中等以下，家长要善于发觉并充分必定孩子身上其它方面优点，让他树立自信（即主动自我意识），进而在这个基础上让孩子意识到，只要我努力，我在学习上也一定能够赶上去。+总之，充分发掘孩子身上优点，必定他每一点努力，艺术地批评他缺点和不足，就一定能够形成孩子主动自我意识，而有了主动自我意识，孩子也就有了学习动力和信心。第16页家长要清楚学习习惯养成是与生活家长要清楚学习习惯养成是与生活习惯养成同时进行。习惯养成同时进行。、假如家长能引导孩子建立有节奏生活秩序，这对孩子学习习惯养成来说，是很轻易做到。假如家长只想从学习上下手，其它步骤都忽略了，就会让孩子感觉到自己在被强迫学习，不利于习惯建立和巩固。第17页+家长是孩子第一任老师，身教重于言教。若父母督促孩子要努力学习，而自已却经常通宵达旦地打麻将，那么孩子感兴趣恐怕不是怎样搞好学习，而是怎样玩好牌；学习恐怕不是科学知识而是玩牌窍门了。+假设父母饭后捧一本书，伴一杯清茶，端坐书桌前，伏案写作，孩子耳濡目染，也会经常看书、学习。这该是一幅多么美好而又温馨一个画面，极难，但努力做到！所以孟母三迁是非常有道理，环境对孩子身心起到不可估量作用。第18页+话即使说了这么多，不过教育孩子并没有话即使说了这么多，不过教育孩子并没有大家想像那样复杂，抓好了亲子关系、习惯培大家想像那样复杂，抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事，父母成为出色父母，孩养、学习这三件大事，父母成为出色父母，孩子成为出色孩子，就都不是遥远梦想了。让您子成为出色孩子，就都不是遥远梦想了。让您孩子孩子“高兴学习，健康成长。高兴学习，健康成长。”是您心愿，更是是您心愿，更是我们每一位老师心愿，真诚地希望我们能携起我们每一位老师心愿，真诚地希望我们能携起手来，朝着培养出色孩子，向这共同目标前进，手来，朝着培养出色孩子，向这共同目标前进，共同负担起家庭教育责任，把我们孩子打造成共同负担起家庭教育责任，把我们孩子打造成精品！精品！第19页