四年级家长会市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

四年级家长会四年级家长会第1页感激感激 一是感激你们在百忙之中一是感激你们在百忙之中,来到这里来到这里,和老师一起探讨孩子教育问题。和老师一起探讨孩子教育问题。二是感激你们平时在工作上对我们了解和支持。二是感激你们平时在工作上对我们了解和支持。第2页汇报班级工作汇报班级工作n n我们班共有我们班共有49名学生，其中男生名学生，其中男生25人，女生人，女生24人。大部分学生学习人。大部分学生学习比较认真。部分同学学习还不够主动主动，完成作业较被动，字迹比较认真。部分同学学习还不够主动主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业，有一部分同学上课不主动思较潦草，极个别同学不及时完成作业，有一部分同学上课不主动思索，讲话不踊跃，这些都是学习上不良行为。这就需要我们在座各索，讲话不踊跃，这些都是学习上不良行为。这就需要我们在座各位家长和老师亲密配合起来，共同打造您孩子美好明天！位家长和老师亲密配合起来，共同打造您孩子美好明天！第3页（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样，他们一样存在着基础、智力、毅力等方面差异。所以在学习上也表现千差万别。第4页光荣榜表彰表彰学习优异同学学习优异同学：高静妍、于影、黄天旻、张敏、周晨宇、高静妍、于影、黄天旻、张敏、周晨宇、孙铂文孙铂文等学生学习一直是让老师省心，他们等学生学习一直是让老师省心，他们在严格要求自己同时还主动帮助有困难同学。在严格要求自己同时还主动帮助有困难同学。第5页光荣榜表彰表彰学习进步同学学习进步同学：潘德兴潘德兴 刘婉妍刘婉妍 毛德诚毛德诚 苏凯奇苏凯奇 第6页光荣榜 课堂讲话我最棒：课堂讲话我最棒：郑靖杰郑靖杰 于影于影 毛鑫悦毛鑫悦 孙钒贸孙钒贸 第7页 缺乏自觉性需严密监督：缺乏自觉性需严密监督：张敬军张敬军 祝甜甜祝甜甜 黄飘黄飘 苏知胜苏知胜 李俊杰李俊杰 刘雪菲刘雪菲 第8页错误想法：n n有些家长认为，孩子既然来上学，就应该是老师教，于是很多家长都把教育孩子希望全部寄托在老师身上。我很不赞同这个看法，一个孩子成长，一个孩子知识积累最主要靠是老师，但他更不能离开家庭，因为家是孩子最初生活环境，父母也是孩子最早老师，父母一言一行、一举一动对儿女都有着言传身教和潜移默化作用。第9页孩孩子子为为何何学学习习成成绩绩不不好好？n懒懒n习习惯惯差差学习成绩和家庭作业第10页 1.部分同学不认真听课，不能够投入到学习中去，不参加讨论，不主动举手回答下列问题。在课堂上只是陪着别学生学习。2.对作业或错题订正应付了事，一知半解就填上答案；问同学或家长只问答案，不问个“为何”。3.部分同学平时课堂效率不高，爱做小动作，老是等着老师说着才能，处于被动学习状态，纪律也不好，造成学习“事倍功半”。第11页怎怎样样让让孩孩子子学学习习成成绩绩变变好好？n懒懒勤勤n习惯差习惯差好习惯好习惯学习成绩和家庭作业第12页怎样培养孩子怎样培养孩子 降低差异降低差异n培养良好听课习惯培养良好听课习惯n培养认真完成作业习惯培养认真完成作业习惯n以勤补拙（以勤补拙（预习、复习好习惯预习、复习好习惯）。）。学习成绩与家庭作业第13页 家家庭庭作作业业主主要要性性：家庭作业是对已学知识巩固，也家庭作业是对已学知识巩固，也是学习新知识基础，是楼基，是桥是学习新知识基础，是楼基，是桥梁，是学习习惯详细表达梁，是学习习惯详细表达。（良性循。（良性循环）环）学习成绩与家庭作业第14页家长责任：家长责任：n n监督监督n n检验：一是有没有完成；二是有没有错误；三检验：一是有没有完成；二是有没有错误；三是书写是否定真。是书写是否定真。n n签字：不论周末还是平时，每次作业一定要给签字：不论周末还是平时，每次作业一定要给孩子检验，孩子改错后家长再签字孩子检验，孩子改错后家长再签字。学习成绩与家庭作业监督监督 检验检验 签字签字第15页作为家长，作为家长，怎样帮助孩子提升语文学习成绩？怎样帮助孩子提升语文学习成绩？第16页第一，让孩子从写好每个字开始学好语文。第一，让孩子从写好每个字开始学好语文。第一，让孩子从写好每个字开始学好语文。第一，让孩子从写好每个字开始学好语文。n 孩子近一阶段语文学习情况怎样，只要看一下孩子近一阶段语文学习情况怎样，只要看一下他字就行了。字写得认真，表明孩子心不浮躁，他字就行了。字写得认真，表明孩子心不浮躁，能静下心来学习。所以，我希望我们家长能够经能静下心来学习。所以，我希望我们家长能够经常看看孩子作业本，假如发觉孩子近阶段字比较常看看孩子作业本，假如发觉孩子近阶段字比较潦草，就有必要和孩子交流一下，让孩子认真写潦草，就有必要和孩子交流一下，让孩子认真写好每个字，让孩子静下心来学习。好每个字，让孩子静下心来学习。第17页第第第第二二二二，要要要要重重重重视视视视孩孩孩孩子子子子语语语语文文文文基基基基础础础础知知知知识识识识掌掌掌掌握握握握情情情情况况况况。n n基础知识主要包含：字词句段积累。切记生字、词语、成语，要背诵积累古诗、课文片断等等。这些基础知识要靠孩子下功夫花时间去掌握，普通男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不愿花时间去掌握这些基础知识。我们班有很多男孩子就存在着这么现象，所以，作为家长，要督促孩子花功夫认真掌握语文基础知识。第18页第三，帮助孩子提升阅读和写作水平 n n买些课外书看看，能够是优异作文书，也能够是买些课外书看看，能够是优异作文书，也能够是优异儿童故事书，而且优异儿童故事书对于你孩优异儿童故事书，而且优异儿童故事书对于你孩子写作帮助更大。你有空时候也能够读读孩子书，子写作帮助更大。你有空时候也能够读读孩子书，和孩子一起聊聊他们看书，这么，他们阅读兴趣和孩子一起聊聊他们看书，这么，他们阅读兴趣会更浓。二是能够经常和孩子进行交流，跟孩子会更浓。二是能够经常和孩子进行交流，跟孩子说说怎样做人道理，孩子要写好作文，先要学会说说怎样做人道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事孩子才能写出优异作文来。另外，你做人。懂事孩子才能写出优异作文来。另外，你也能够想方法让孩子经历丰富一些，让孩子做些也能够想方法让孩子经历丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子作家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子作文才有内容可写。文才有内容可写。第19页 学好数学学好数学四个认真：四个认真：看、听、想（打草）、写（改）看、听、想（打草）、写（改）n n认真倾听好习惯（不论会否都听，一是涵养表认真倾听好习惯（不论会否都听，一是涵养表达，二能取长补短）。达，二能取长补短）。n n认真独立完成作业，勇于探索认真独立完成作业，勇于探索。（结合优、差作业本谈。（结合优、差作业本谈。（结合优、差作业本谈。（结合优、差作业本谈一谈）一谈）一谈）一谈）n n认真书写，态度决定成败认真书写，态度决定成败（卷面分卷面分卷面分卷面分）。）。）。）。n n认真审题习惯（标出关键词）。认真审题习惯（标出关键词）。学习成绩与家庭作业第20页 帮助孩子学好英语帮助孩子学好英语n n一、培养学生学习英语兴趣一、培养学生学习英语兴趣一、培养学生学习英语兴趣一、培养学生学习英语兴趣关注学生学习。关注学生学习。关注学生学习。关注学生学习。二、为孩子营造一些语言环境二、为孩子营造一些语言环境二、为孩子营造一些语言环境二、为孩子营造一些语言环境1 1 1 1、给学生提供必要设备和材料。、给学生提供必要设备和材料。、给学生提供必要设备和材料。、给学生提供必要设备和材料。2 2 2 2、听、读、背英语。、听、读、背英语。、听、读、背英语。、听、读、背英语。n n三、帮助学生养成良好学习习惯三、帮助学生养成良好学习习惯三、帮助学生养成良好学习习惯三、帮助学生养成良好学习习惯1 1 1 1、天天大声朗诵或听读、天天大声朗诵或听读、天天大声朗诵或听读、天天大声朗诵或听读20202020分钟左右。分钟左右。分钟左右。分钟左右。2 2 2 2、大胆讲话、勇于质疑。、大胆讲话、勇于质疑。、大胆讲话、勇于质疑。、大胆讲话、勇于质疑。3 3 3 3、认真完成作业并及时订正错误。、认真完成作业并及时订正错误。、认真完成作业并及时订正错误。、认真完成作业并及时订正错误。4 4 4 4、专注地倾听同学讲话及老师讲课。、专注地倾听同学讲话及老师讲课。、专注地倾听同学讲话及老师讲课。、专注地倾听同学讲话及老师讲课。5 5 5 5、课前预习、课后复习。、课前预习、课后复习。、课前预习、课后复习。、课前预习、课后复习。第21页几个误区几个误区n完全依靠老师完全依靠老师 x xn送进学校就不论了送进学校就不论了 x xn孩子不优异，是老师不够关心孩子不优异，是老师不够关心 x xn孩子突然成绩下降，是老师没教好孩子突然成绩下降，是老师没教好 x x（没有老师敢确保孩子一直很突出，教学工作是双向）（没有老师敢确保孩子一直很突出，教学工作是双向）（没有老师敢确保孩子一直很突出，教学工作是双向）（没有老师敢确保孩子一直很突出，教学工作是双向）学习成绩与家庭作业第22页n孩子在校没学会，家长只好回家全方孩子在校没学会，家长只好回家全方面辅导面辅导 x x (切忌养成依赖习惯，恶性循环切忌养成依赖习惯，恶性循环切忌养成依赖习惯，恶性循环切忌养成依赖习惯，恶性循环）。）。）。）。n孩子是班干部（组长），很优异，家孩子是班干部（组长），很优异，家长不用管了长不用管了 x x n老师惩戒孩子是看不起家长，是不爱老师惩戒孩子是看不起家长，是不爱孩子孩子 x x（不要当孩子面流露出对老师不满）不要当孩子面流露出对老师不满）不要当孩子面流露出对老师不满）不要当孩子面流露出对老师不满）几个误区几个误区学习成绩与家庭作业第23页 为何孩子不愿与父母交流，父母话都不愿听？为何孩子为何孩子不愿与父母交流，父母话都不愿听？为何孩子屡教不改？屡教不改？招数一：身教重于言传招数一：身教重于言传 教育无他，榜教育无他，榜样而已样而已 招数二：招数二：“斥责斥责”要有放矢要有放矢 批评要到达效果很主要标准是弄明白孩子为何有这个问题和批评详细批评要到达效果很主要标准是弄明白孩子为何有这个问题和批评详细要处理什么问题。自己看不惯就批评，甚至数罪并罚。经常会让孩子挨了要处理什么问题。自己看不惯就批评，甚至数罪并罚。经常会让孩子挨了批评还不知道为何。为此，在批评孩子前批评还不知道为何。为此，在批评孩子前一定要有放矢，让孩子知道为何，一定要有放矢，让孩子知道为何，该怎样做好。该怎样做好。第24页招数三：重结果更重过程招数三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，自己付出怎么样，而是只关心结果。这或者是否适合孩子，自己付出怎么样，而是只关心结果。这是不适当。是不适当。（结合撕作业、打骂、求高分谈一谈）（结合撕作业、打骂、求高分谈一谈）第25页招数四：保持一致，一直如一招数四：保持一致，一直如一 家长有空时候，能够注意到孩子问题，自己工作吃力了，或者家长有空时候，能够注意到孩子问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了，这也很不适当。情绪不好时，就懒得理孩子了，这也很不适当。订下家庭学习规订下家庭学习规矩，而且自始至终执行，才能帮孩子形成良好学习习惯矩，而且自始至终执行，才能帮孩子形成良好学习习惯（作息习惯）。第26页 爱是家庭教育前提和基础。家长对孩子期望和付诸行动爱是家庭教育前提和基础。家长对孩子期望和付诸行动往往起着关键性作用，孩子主动性往往反应出家长主动性，往往起着关键性作用，孩子主动性往往反应出家长主动性，成才孩子经常是在家长成才孩子经常是在家长激励激励下成长起来。下成长起来。应该表彰就及时表彰，口头表彰一点不逊于物质奖励，应该表彰就及时表彰，口头表彰一点不逊于物质奖励，而且往往效果更加好，不要吝啬你表彰！而且往往效果更加好，不要吝啬你表彰！招数五：招数五：会爱孩子会爱孩子第27页作为父母你该怎样做呢？作为父母你该怎样做呢？怎样才能做一个合格家长呢？怎样才能做一个合格家长呢？第28页第一、要教育孩子学会合理安排时间。许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这么必定难以优质高效地完成作业。家长要从详细时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后复习功课、做作业，晚饭后看会电视、读书等等，都应该给孩子要求一些详细任务，并使这些活动为孩子接收，逐步成为习惯。第29页第二、要教育儿女养成独立完成作业习惯。做作业是加深知识了解、巩固教学所得主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校剽窃他人做作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检验，自己懒得动脑筋。第30页 第三、要帮助孩子克服学习上坏毛病。伴随年纪增加，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检验，在作业本上乱涂乱画，不珍惜文具等。克服上述毛病基本方法是，让孩子养成认真负责态度，该学习时就集中精力学习，该玩时候就痛痛快快地 玩。第31页家长务必配合方面：家长务必配合方面：说到关心孩子学习，许多家长一定会说：我是很关心说到关心孩子学习，许多家长一定会说：我是很关心,我天天都我天天都问孩子有没有做作业问孩子有没有做作业,在学校表现好不好在学校表现好不好,那是不是真正关心呢？我那是不是真正关心呢？我看未必。可能有家长会说看未必。可能有家长会说,题目我自己都不会题目我自己都不会,我怎么教？面对这些我怎么教？面对这些情况，家长该怎么做呢？情况，家长该怎么做呢？首先是热情支持。比如在家里给孩子创造一个良好学习环境。孩首先是热情支持。比如在家里给孩子创造一个良好学习环境。孩子学习时大人不看电视，不玩电脑，不干扰孩子学习；孩子看电视，子学习时大人不看电视，不玩电脑，不干扰孩子学习；孩子看电视，上网，大人给限制内容和时间；孩子学习用文具、书籍要给他们及上网，大人给限制内容和时间；孩子学习用文具、书籍要给他们及时添置。时添置。第32页家长务必配合方面：家长务必配合方面：其次是认真督促。因为孩子自控能力差其次是认真督促。因为孩子自控能力差,父母督促不能忽略。父母督促不能忽略。当碰到孩子放学后把书包一扔就去玩当碰到孩子放学后把书包一扔就去玩,或边做边玩，或一边做作业或边做边玩，或一边做作业一边看电视时一边看电视时,父母就应劝导孩子父母就应劝导孩子,把孩子注意力引导学习上来。把孩子注意力引导学习上来。为了孩子们健康成长，我们走到一起来为了孩子们健康成长，我们走到一起来，让我们一起努力，共让我们一起努力，共同教育好我学生同教育好我学生,您儿女！您儿女！老师一生学生众多，您儿女有几个？老师一生学生众多，您儿女有几个？第33页各位家长，你们孩子需要我们教育，我们教育更需要您帮助。和孩子们朝夕相处，他们每一点进步我都感到高兴、欣慰。他们每一次退步、懒惰我也会生气、着急。为了争取不让每一个孩子掉队，让优异能更优异，我非常需要各位家长配合。当你们有什么想法和好提议，请多和我们交流,能够电话联络、能够抽时间到我办公室面谈。俗话说得好：钱，你今天少赚俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天能够赚回来，但孩子教育你一旦错失了，就再也补了，明天能够赚回来，但孩子教育你一旦错失了，就再也补不回来了。不回来了。我相信在我们共同努力下，我们孩子一定会茁壮成长！第34页争当优异教育家争当优异教育家争当出众雕塑家争当出众雕塑家第35页学生校园安全常识歌学生校园安全常识歌进校园，讲安全，小心行万年船。进校园，讲安全，小心行万年船。下楼梯，靠右行，不退不搡不拉人。下楼梯，靠右行，不退不搡不拉人。拐弯处，莫急跑，以防对面来撞倒。拐弯处，莫急跑，以防对面来撞倒。细小物，注意玩，千万别往口中衔。细小物，注意玩，千万别往口中衔。刀器具，请小心，无意也会伤人身。刀器具，请小心，无意也会伤人身。莫登高，不爬树，当心高处稳不住。莫登高，不爬树，当心高处稳不住。不玩火，不摸电，失火触电要人命。不玩火，不摸电，失火触电要人命。口袋本，暴力书，有害书碟失足路。口袋本，暴力书，有害书碟失足路。说安全，入保险，点点滴滴记心田。说安全，入保险，点点滴滴记心田。第36页 需解释几件事需解释几件事n早上到校时间早上到校时间（不早于（不早于7：30）安全教育平台安全教育平台 学生心理测试平台学生心理测试平台 第37页 祝各位家长身体健康、工作顺利、家庭幸福。刚才讲话，如有不妥之处请多指正。第38页英语老师英语老师：18351166266（家长换了电话号码请再来统计一下，方便联络）（家长换了电话号码请再来统计一下，方便联络）电话电话电话电话第39页第40页