宇宙的边疆课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

宇宙边疆第1页“远远街灯明了，好像闪着无数明星。天上明星现了，好像点着无数街灯”我想大家都还记得郭沫若这首天上街市吧。是，茫茫宇宙，浩瀚无边，璀璨星空，寄予了人们多少美好遐想。是啊，伴随科学技术发展，人们去太空，登月球，上火星，对宇宙探索从来就没有停顿过。今天，就让我们一起跟随一位“大众天文学家”，进入太空遨游，去了解神秘宇宙。第2页课前预习01THE PART第3页 1.引导学生联络实际，了解讲解词特点。2.引导学生借助文中精辟议论和热烈情感抒发，了解作者对宇宙和人类思索，并引发自己思索。3.扩展学生思维层次和文化素养，激发学生求知欲和探索精神。第4页作者档案馆 卡尔 萨根(1934 1996)，美国人，曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任，被称为“大众天文学家”和“公众科学家”。他以对科学热忱和个人巨大影响力，引导几代年轻人走上探索科学之路。他对人类将无人航天器发送到太空起过主要作用，在行星科学、生命起源、外星智能探索方面也有很多成就。第5页他主持过电视科学节目，出版了大量科普文章和书籍，其伊甸园飞龙曾取得普利策奖，电视系列节目宇宙在全世界取得热烈反响。主要作品还有宇宙联结宇宙布鲁卡脑被遗忘前辈阴影暗淡蓝点数以十亿计星球等。第6页第7页第8页第9页基础知识02THE PART第10页 1.单音字注音 脚趾()踝节()广袤()荒芜()搁置()尘埃()镶嵌()()旋涡()磅礴()()椭圆()璀璨()()奄奄一息()第11页2.多音字注音 泡（）泡沫（）泡桐 颤（）颤动（）颤栗 晕（）晕车（）晕厥 纤（）纤细（）纤绳 扁（）扁圆形（）扁舟 数（）数说（）数量（）数见不鲜 第12页3、写对字形 f（）盖l（）行 荟cu（）精cu（）颤l（）沧海一s（）脚hui（）lu（）露 zhn（）新天qin（）l （）石闪shu（）第13页4、记住成语 识记(1)川流不息：(行人、车马等)像水流一样连续不停。(2)好大喜功：指不论条件是否许可，一心想做大事，立大功(多含贬义)。(3)微不足道：非常渺小，不值得一提。注意：“微不足道”可指详细数量，也可不指具体数量，偏重在“不足道”；“微乎其微”只指详细数量，偏重在“微”上。第14页第15页课文探究03THE PART第16页一、主旨提炼 宇宙边疆经过对众多宇宙画面说明，向我们展示了宇宙空间奥秘及天体物理特征和遨游太空收获，引发世人对宇宙探索兴趣，激发人们献身宇宙科学、造福人类勇气和斗志。第17页1.课文题目是“宇宙边疆”，文章又说宇宙是无穷，文与题之间是否矛盾？参考答案：当前所探测到最远世界是总星系，也是当前我们心中宇宙大小，但这以外还可能有数不清星系和星系团，它们边缘在哪里，至今仍是天文之谜，所以，题目“宇宙边疆”仅指当前所探索到宇宙范围，文与题不矛盾。第18页2.本文是一篇科技说明文，却有大段议论和抒情，这是否干扰了对宇宙说明？参考答案：作为电视片讲解词，不但要让观众了解宇宙客观组成和相关知识，还要表示人类对宇宙主观认识和人类探索宇宙意义，这么才能感染观众，激发他们对宇宙兴趣。强烈议论和抒情色彩，融说理和抒情为一体，正是本文一大特色。作者议论和抒情很多，但并没有冲淡说明文字，而是和说明契合自然，传达了作者对宇宙和人类认识。所以，议论和抒情不但没有干扰介绍，反而使介绍更具科学意蕴和人文内涵。第19页第20页第21页第22页第23页谢谢观看第24页