幼儿美术各年龄段发展目标省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、结合纲要、指南,结合纲要、指南,了解幼儿美术各年纪段发展目标了解幼儿美术各年纪段发展目标徐敏燕 10月第1页学前儿童美术教育总目标一、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中美;二、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己情感和体验;三、能用自己喜欢方式进行艺术表现活动。这三条总目标表示了幼儿美术教育基本价值观:第一,关注学前儿童审美感受与体验。第二,关注美术教育本质功效审美功效,即培养、提升儿童审美兴趣与审美能力作为美术教育目标关键,并最终指向促进儿童人格友好发展这一终极目标。第三,强调美术活动作为幼儿自我表示方式意义。第2页为何要了解幼儿美术年纪阶段目标?首先,掌握学前儿童年纪特点及年纪阶段目标是进
2、行幼稚园美术教育主要前提;其次,教师要在参考年纪阶段特点与目标前提下思索儿童个体身心发展特点。第3页幼儿美术各年纪段发展目标(一)各年纪阶段绘画活动目标(二)各年纪阶段手工活动目标(造型)(三)各年纪阶段美术观赏活动目标第4页一、各年纪阶段绘画活动目标1、小班(3-4岁)(1)认知目标初步认识绘画工具和材料(油画棒、蜡笔、记号笔、毛笔、水彩、水粉、纸张等);学会区分红、黄、蓝、绿、棕、黑、白等几个基本颜色,并能说知名称;学会区分和感受直线、曲线、折线及各种线条改变。第5页(2)情感目标培养儿童对物体颜色及绘画兴趣,能愉快大胆地在画纸上自由表现。第6页(3)技能目标掌握油画棒、蜡笔等工具基本使用
3、方法,能画出直线、曲线折线等线条改变;学习用线条和简单图形(圆形、方形、长方形、三角形等)画出日常生活中经常接触、熟悉、有趣、轮廓简单物体,比如皮球、太阳、小鸡、汽车等。第7页2、中班(4-5岁)(1)认知目标认识颜色深浅改变,能大胆地使用丰富颜色绘画;能够感知画面中物体左右、上下空间关系。第8页(2)情感目标喜欢用绘画语言表示自己想法和感觉,并能大胆地按照意愿作画。l能较为连贯地讲述自己绘画作品,勇于表示;他人讲述或表示时能够认真倾听。第9页(3)技能目标学会利用图形组合方法,表现物体基本部分和主要特征;会选择与物体相同颜色,初步有目标地设色、配色;在教师引导下能围绕主题安排画面,能表现出物
4、体上下、左右位置。第10页3、大班(5-6岁)(1)认知目标认识物体整体结构和各种空间关系;增强配色意识,提升对颜色改变辨析能力;知道利用不一样绘画工具和材料能表现不一样效果作品。第11页(2)情感目标喜欢用自己独特绘画语言表示想法和感觉,喜欢绘画活动,并主动投入到绘画创作活动中。能连贯、完整地讲述自己绘画作品,勇于表示,他人讲述或表示时能够认真倾听,学会向他人学习并尝试反思与自我调整。第12页(3)技能目标学习综合使用各种工具和材料进行绘画创作,能创造性地利用不一样技法表现自己思想和感受。学习使用冷暖色调表示情感,增强配色意识,均衡利用对比色、类似色、同种色等各种配色方法,注意色彩整体感和内
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