普通话教学讲义省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、Page 1第1页Page 2第二讲:学习拼音第二讲:学习拼音2.1声母声母2.2韵母韵母2.3整体认读音整体认读音2.4声调声调2.5拼音读法拼音读法普通话教学普通话教学PPT第一讲:什么是普通话?第一讲:什么是普通话?第三讲第三讲:普通话误读区普通话误读区第四讲第四讲:普通话常错词普通话常错词第2页Page 3什么是普通话?什么是普通话?普通话是以北京语音为标准音,以北方话普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言定义,是我国第一官方语言。为基础方言定义,是我国第一官方语言。中华人民共和国宪法第中华人民共和国宪法第19条要求:条要求:“国国家推广全国通用普通话家推广全国通用普通话”。中
2、华人民共。中华人民共和国国家通用语言文字法确立了普通话和国国家通用语言文字法确立了普通话和规范汉字和规范汉字“国家通用语言文字国家通用语言文字”法定地位。法定地位。第3页Page 4汉语拼音学习汉语拼音学习 汉语拼音含有汉语拼音含有23个声母个声母,24个韵母及个韵母及4个声个声调。好了现在让我们一起来学习吧!调。好了现在让我们一起来学习吧!2.1声母声母声母表声母表bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw声母是指拼音打头那部分音,按不一样发音能够部声母是指拼音打头那部分音,按不一样发音能够部位分为七类:位分为七类:双唇音双唇音:双唇阻塞而形成音。包含:双唇阻塞而形成音。包含bpm
3、第4页Page 5唇齿音唇齿音:下唇靠近上齿而形成音。包含:下唇靠近上齿而形成音。包含f舌根音舌根音:指舌根抵住或靠近软腭而形成音。包含:指舌根抵住或靠近软腭而形成音。包含g、k、h舌面音舌面音:是舌面前部抵住或靠近上齿龈或硬腭前部而:是舌面前部抵住或靠近上齿龈或硬腭前部而形成音。包含形成音。包含j、q、x、y、w舌尖后音舌尖后音:指舌尖上翘抵住或靠近硬腭前部而形成音。:指舌尖上翘抵住或靠近硬腭前部而形成音。包含包含zh、ch、sh、r舌尖前音舌尖前音:指舌尖抵住或靠近上齿背而形成音。包含:指舌尖抵住或靠近上齿背而形成音。包含z、c、s依据发音时声带是否颤动能够把声母分为清音与浊音依据发音时声
4、带是否颤动能够把声母分为清音与浊音两种两种:清音清音:发音时,声带不颤动,透出气流不带音。包含:发音时,声带不颤动,透出气流不带音。包含:b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、第5页Page 6sh、z、c、s辅音辅音:发音时,声带颤动,透出气流带音。包含:发音时,声带颤动,透出气流带音。包含:m、n、l、r、y、w2.2韵母韵母韵母表韵母表aoeiuaieiuiaoouiuieeeraneninunangengingong第6页Page 7韵母是指音节中在声母后面那部分音韵母是指音节中在声母后面那部分音,分单韵母、分单韵母、复韵母、鼻韵母。复韵母、鼻韵母。单韵母单韵母:一共
5、六个。包含:一共六个。包含a、o、e、i、u、v复韵母复韵母:一共八个。包含:一共八个。包含ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、e鼻韵母鼻韵母:一共九个。前鼻韵母包含:一共九个。前鼻韵母包含an、en、in、un、n后鼻韵母后鼻韵母:ang、eng、ing、ong。尤其韵母尤其韵母:er2.3整体认读音节(整体认读音节(16个)个)整体认读音节不分声母、韵母,同时不分拼读方法,整体认读音节不分声母、韵母,同时不分拼读方法,是直接给汉字注音。是直接给汉字注音。第7页Page 8zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying2.4声调声调普通话就有四个声
6、调普通话就有四个声调第一声也叫阴平,调值是第一声也叫阴平,调值是55,符号为,符号为第二声也叫阳平,调值是第二声也叫阳平,调值是35,符号为,符号为第三声也叫上声,调值是第三声也叫上声,调值是214,符号为,符号为第四声也叫去声,调值是第四声也叫去声,调值是51,符号为,符号为第8页Page 9汉语拼音标调标准:汉语拼音标调标准:1.当拼音中有当拼音中有a时(韵母中凡有时(韵母中凡有a,标在,标在a上。如上。如kan,标在标在a上)上)2.没有没有a时找时找oe(没有(没有a,但有,但有o或或e,标在,标在o或或e上。如上。如meng标在标在e上上,lou标在标在o上上)3.iu并列标在后(并
7、列标在后(i和和u并列时,标在后面。比如并列时,标在后面。比如liu,标在标在u上,上,gui,标在标在i上)上)4.单个韵母无须说(单个韵母,直接标在上面。如单个韵母无须说(单个韵母,直接标在上面。如er)第9页Page 102.5拼音读法拼音读法1.声母韵母拼法声母韵母拼法:指把整个拼音分成声母和韵母两部指把整个拼音分成声母和韵母两部分。先读声母,再读韵母,快速连续,然后读出音分。先读声母,再读韵母,快速连续,然后读出音节。如:节。如:f-an-fanm-ang-mang。2.声韵介拼法:把拼音分成声母、韵母、和介音三声韵介拼法:把拼音分成声母、韵母、和介音三部分进行拼读。中间带有部分进行
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