如何组织幼儿一日活动市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx
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1、怎样组织幼儿一日活动怎样组织幼儿一日活动第1页精神饱满情绪调整主动投入第2页话题探讨来到一个班级你能感受什么?班级教师教养态度、班级气氛亲切和善型、严厉冷漠型、首长命令型、自由放任型班级环境我们该怎样改变教养态度?第3页与孩子采取交往方式应该改进,不能武断、强势教育孩子,面对孩子不良习惯不能强硬纠正,会造成不良反应。我们能够试着改变一下:对幼儿再亲切一点;对幼儿再宽厚一点;对幼儿再耐心一点;做得再专业一点。第4页整齐凌乱;丰富单调;幼稚园意义在于给幼儿提供一个专业、有序、高兴、有意义环境,只要我们稍微改变一下思绪就能做到。让椅子和桌子在需要时候出现,不需要时候整理起来。平时有意识地搜集一些成品
2、、半成品,自己动手或者和幼儿一起做一些适合本班幼儿操作学习和游戏材料,建好自己教学资源库,让区域材料丰富起来,让幼儿能在适当时间能够随手取到他想要材料。把班级那些废旧物品和学习用具都整理一下,让幼儿从小学会整理,养成整齐有序习惯很主要。孩子们一直看着你,他们以你为榜样。你要他们做到事情,自己要先做到。第5页 一日活动主要步骤包含:来园、晨间锻炼、一日活动主要步骤包含:来园、晨间锻炼、学习、游戏、进餐、盥洗、入厕、散步、学习、游戏、进餐、盥洗、入厕、散步、睡眠、户外活动和离园。睡眠、户外活动和离园。一日活动各个步骤因其活动内容和在完成教一日活动各个步骤因其活动内容和在完成教育任务中所起作用不一样
3、育任务中所起作用不一样,能够归纳为入园能够归纳为入园离园活动、生活活动、户外活动、教学活离园活动、生活活动、户外活动、教学活动、区域活动及自由活动等。动、区域活动及自由活动等。一日活动主要步骤第6页科学、合理地安排和组织一日生活科学、合理地安排和组织一日生活(一)时间安排应有相正确稳定性与灵活性,现(一)时间安排应有相正确稳定性与灵活性,现有利于形成秩序,又能满足幼儿合理需要,照有利于形成秩序,又能满足幼儿合理需要,照料到个体差异。料到个体差异。(二)教师直接指导活动和间接指导活动相结合,(二)教师直接指导活动和间接指导活动相结合,确保幼儿天天有适当自主选择和自由活动时间。确保幼儿天天有适当自
4、主选择和自由活动时间。教师直接指导集体活动要能确保幼儿主动参加,教师直接指导集体活动要能确保幼儿主动参加,防止时间隐性浪费。防止时间隐性浪费。第7页科学、合理地安排和组织一日生活科学、合理地安排和组织一日生活(三)尽可能降低无须要集体行动和(三)尽可能降低无须要集体行动和过渡步过渡步骤骤,降低和消除消极等候现象。,降低和消除消极等候现象。(四)建立良好常规,防止无须要管理行为,(四)建立良好常规,防止无须要管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理。逐步引导幼儿学习自我管理。第8页过渡步骤科学有效安排过渡步骤科学有效安排1、活动式过渡是指以喝水、洗手、入厕等短、活动式过渡是指以喝水、洗手、入厕等短暂生
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