孔乙己省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx
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1、第1页第2页小说一方面反映了封建文化和封建教育对下层知识分子严重毒害,揭露了科举制度罪恶;其次,小说揭示了封建社会世态炎凉,当时一些人们冷漠麻木、昏沉可鄙精神状态。第3页第4页1 1、小说布局结构很精巧。、小说布局结构很精巧。小说用第一人称、以小伙计所小说用第一人称、以小伙计所见所闻为中心进行结构布局,在以见所闻为中心进行结构布局,在以小伙计视角和口吻回想叙写前往事小伙计视角和口吻回想叙写前往事之中,融人成年人(作者)解释与之中,融人成年人(作者)解释与判断,使作品既真实感人又深刻丰判断,使作品既真实感人又深刻丰富。富。第5页2 2、作品经过外貌、动作、语言等方面描写,鲜、作品经过外貌、动作、
2、语言等方面描写,鲜明表现了人物性格特点。明表现了人物性格特点。肖像描写肖像描写 “身材高大身材高大”完全有可能自食其力完全有可能自食其力 “皱纹间常夹些伤痕皱纹间常夹些伤痕”常受凌辱、吊打常受凌辱、吊打 “衣服又脏又破衣服又脏又破”懒,生活极度困苦懒,生活极度困苦“一部乱蓬蓬花白胡子一部乱蓬蓬花白胡子”年纪大,潦倒年纪大,潦倒 第6页语言描写语言描写“满口之乎者也满口之乎者也”麻木不仁麻木不仁 “君子固穷君子固穷”自欺欺人、死要面子自欺欺人、死要面子 动作描写动作描写 “排出几文钱排出几文钱”拮据而穷酸、显示阔气拮据而穷酸、显示阔气 “坐着用这手慢慢走去了坐着用这手慢慢走去了”境遇悲惨,境遇悲
3、惨,但仍好喝但仍好喝 神态描写神态描写 “不屑置辩神气不屑置辩神气”自命清高自命清高“恳切地说恳切地说”心地善良心地善良 第7页3 3、在对比中突出主题。、在对比中突出主题。如:短衣帮和穿长衫对比,突出贫如:短衣帮和穿长衫对比,突出贫富悬殊、等级森严社会现实;富悬殊、等级森严社会现实;众人笑和孔乙己苦对比,表现人情众人笑和孔乙己苦对比,表现人情冷漠,世态炎凉社会现实。冷漠,世态炎凉社会现实。第8页丁举人和孔乙己对比,同是读书人,丁举人和孔乙己对比,同是读书人,丁举人孔乙己毫无怜悯和同情,在孔丁举人孔乙己毫无怜悯和同情,在孔乙己写了乙己写了“服辩服辩”之后仍将他之后仍将他“打了打了午夜午夜”,“
4、再打折了腿再打折了腿”,不但揭露,不但揭露了丁举人凶残冷酷,也尖锐地揭露了了丁举人凶残冷酷,也尖锐地揭露了封建科举制度本质和罪恶:培养残酷封建科举制度本质和罪恶:培养残酷统治者。统治者。第9页4 4、语言精练、深刻、生动传神。、语言精练、深刻、生动传神。例:(例:(1 1)“只有穿长衫,才只有穿长衫,才踱踱进店面隔壁房里。进店面隔壁房里。”这文中一个这文中一个“踱踱”字,活现出字,活现出阔绰长衫主顾身份地位和养尊阔绰长衫主顾身份地位和养尊处优、悠闲自得神态。处优、悠闲自得神态。第10页(2 2)“排排出九文大钱。出九文大钱。”这个这个“排排”字,生动地表现了穷困字,生动地表现了穷困孔乙己数钱时
5、迟缓动作姿态和显示孔乙己数钱时迟缓动作姿态和显示他在酒店特殊身份心情,同时,也他在酒店特殊身份心情,同时,也表现了他从不拖欠酒钱好品格。后表现了他从不拖欠酒钱好品格。后文文“摸出四文摸出四文”中中“摸摸”字,则形字,则形象表明孔乙己境况悲惨,由象表明孔乙己境况悲惨,由“排排”到到“摸摸”写出孔乙己命运重大改变。写出孔乙己命运重大改变。第11页(3 3)“孔乙己便孔乙己便涨红了脸涨红了脸,额上,额上青筋条条绽出青筋条条绽出,争辩道,争辩道,”这段话生动传神地描绘出想做清白这段话生动传神地描绘出想做清白人又做不成,遭受众人一次比一次人又做不成,遭受众人一次比一次尖刻取笑,处境十分难堪孔乙己,尖刻取
6、笑,处境十分难堪孔乙己,深感气恼和羞耻,想再作一次争辩深感气恼和羞耻,想再作一次争辩又有些慌乱心虚时神态又有些慌乱心虚时神态。第12页(4 4)“孔乙己着了孔乙己着了慌慌,伸开五指将,伸开五指将碟子碟子罩罩住。住。”这里一个这里一个“慌慌”一个一个“罩罩”,传神地,传神地写出了孔乙己生怕孩子再向他要所剩写出了孔乙己生怕孩子再向他要所剩无几茴香豆时慌张情态和动作,形象无几茴香豆时慌张情态和动作,形象逼真地表现了这个善良、贫寒、迂腐逼真地表现了这个善良、贫寒、迂腐老年读书人性格。老年读书人性格。第13页这是鲁迅先生著名小说,也这是鲁迅先生著名小说,也是是2020世纪中国文学史上经典世纪中国文学史上
7、经典短篇小说之一。文中还有许短篇小说之一。文中还有许多精彩地方,请大家找出自多精彩地方,请大家找出自己喜欢地方,谈谈理由。己喜欢地方,谈谈理由。第14页1 1、任选题目说话。、任选题目说话。孔乙己是个可笑而又可悲人。孔乙己是个可笑而又可悲人。孔乙己是个可怜而又可憎人。孔乙己是个可怜而又可憎人。2 2、以酒店掌柜角度来看孔乙己,、以酒店掌柜角度来看孔乙己,试着向大家介绍孔乙己这个人物试着向大家介绍孔乙己这个人物。第15页3.3.请阅读范进中举一文节选请阅读范进中举一文节选,与课,与课文文进行对照、比较,分析两文人物性格进行对照、比较,分析两文人物性格和主题思想上差异。和主题思想上差异。第16页范
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