导论中国化马克思主义的历史进程和理论成果市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx
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1、导论:中国化马克思主义历史进程导论:中国化马克思主义历史进程和理论结果和理论结果内容关键点内容关键点1“马克思主义中国化”概念提出及其基本内涵2马克思主义中国化社会历史条件3马克思主义中国化历史进程和理论结果4中国化马克思主义精华5当代大学生学习中国化马克思主义历史使命第1页一、“马克思主义中国化”科学概念提出及其科学内涵(一)科学概念提出 人类一直只提出自己能够处理任务,因为只要仔细考查就能够发觉,任务本身只有在处理它物质条件已经存在或者最少是在形成过程中时候,才会产生。马克思:政治经济学批判序言 (1859年1月)第2页l l党创建时期:l“我们是要把这个那个主义,拿来作工具,用来为实际运
2、动,他会因时、因所、因事性质情形生一个适应环境改变。”l 李大钊:再论问题与主义 (197月)第3页土地革命战争时期土地革命战争时期l 毛泽东提出:l 我们需要本本,但我们果断反对本本主义。l 这是毛泽东作为一个党局部地域责任人提出全局问题,思想深刻,但影响全局有限。第4页党成熟时期党成熟时期-l1938,六届六中全会,毛泽东作政治汇报:论新阶段第一次向全党正式提出明确要求;l1945,延安整风,干部统一思想;l党七大:刘少奇政治汇报l 七大 党章,全党必须遵照。第5页(二)科学概念基本内涵v利用马克思主义处理中国革命.建设.改革实际问题.v把中国革命.建设.改革实践经验和历史经验提升为理论。
3、v把马克思主义植根于中国优异文化之中。第6页v毛泽东用“实事求是”概括党思想路线,用“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”表述对中国共产党人政治涵养,用“有理、有利、有节”表述我们斗争策略。v邓小平用“不论黑猫、黄猫、逮着耗子就是好猫”,反对“人民公社化运动”“左”倾思想,用“冷静观察、稳住阵脚,从容应付,韬光养晦,善于藏拙,绝不妥头,有所作为”为战略思想,应付20世纪80年代末世界格局剧变复杂形势等,都是光芒典范。第7页二、马克思主义中国化社会历史条件(一)时代背景:中国当代化理想和追求(二)实践基础:中国共产党领导下革命、建设、改革(三)思想起源 1、马克思主义是中国化马克思主义主要起源
4、2、中国博大丰厚独特民族文化、革命文化、进步文化精华是中国化马克思主义主要起源第8页三.马克思主义中国化主要意义1,马克思主义中国化理论结果指导中国革命,建设,改革伟大事业不停取得胜利.2,马克思主义中国化理论结果提供了凝聚全党,全国各族人民强大精神支柱.3,马克思主义中国化提倡和表达了对待马克思主义科学态度和优良学风,不停开拓着马克思主义在中国发展新境界.第9页三、马克思主义中国化历史进程和三、马克思主义中国化历史进程和理论结果理论结果 n n(一)毛泽东思想 n n(二)邓小平理论 n n(三)“三个代表”主要思想n n(四)科学发展观第10页两种科学理论两种科学理论n n1.学院型科学理
5、论:以理性概念为起点概念逻辑体系,如数理化等专业知识,哲学经济学等通识知识等.n n 关注理论逻辑完美性.n n2.实践性科学理论,追求理论实用性.n n “首先要投入真正战斗,然后便见分晓”(拿破仑)n n “不论黑猫黄猫,逮住耗子就是好猫.”(邓小平)第11页回顾与升华回顾与升华n n “感觉到了东西,我们不能立刻了解它,只有了解了东西才更深刻地感觉它.”(毛泽东)n n “在任何一次深刻政治变革以后,人民需要用很长时间来消化这种变革.”(列宁)n n “熟知并非真知.”(黑格尔)第12页(一)毛泽东思想发展历史过程v1“毛泽东思想”科学概念v1)科学内涵v2)概念形成过程 v1940年邓
6、拓在晋察冀日报v1941年3月,张如心解放日报v1943年7月4日,刘少奇解放日报 v1943年7月5日,王稼祥在解放日报v1945年6月,党七大,刘少奇代表中央作关于修政党章汇报第13页2、毛泽东思想发展过程 v萌芽阶段(党创建和大革命时期萌芽阶段(党创建和大革命时期)v形成阶段:(土地革命战争前中期)形成阶段:(土地革命战争前中期)v成熟阶段(土地革命战争后期和抗日战争时期)成熟阶段(土地革命战争后期和抗日战争时期)v继续发展阶段(解放战争和新中国成立以后)继续发展阶段(解放战争和新中国成立以后)第14页3、毛泽东思想科学体系和历史地位 v毛泽东思想是一个完整科学体系,含有多方面内容。从内
7、部结构看,能够把它分成两部分:一部分是丰富和发展了马克思列宁主义许多独创性理论;另一组成部分是一直如一全方面地贯通于上述各个原理中立场、观点、方法,即毛泽东思想活灵魂。v毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合第一次飞跃理论结果 第15页(三)邓小平理论 v1邓小平理论科学概念v涵义关键点:理论本质马克思主义、中国化马克思主义。理论起源马克思主义、毛泽东思想、中国实际、时代特征。理论主体全党和全国人民。第16页2邓小平理论产生形成社会历史条件n n时代条件:时代发展、国际形势改变要求。n n历史条件:改革开放前社会主义成败得失经验教训日渐明朗。n n现实条件:改革开放和当代化建设实践经验。第
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