小说复习省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、小说阅读复习指导小说阅读复习指导 第1页复习目标:复习目标:回顾相关小说知识点回顾相关小说知识点.了解小说阅读考点及常见题型。了解小说阅读考点及常见题型。掌握答题技巧,从容应对高考。掌握答题技巧,从容应对高考。第2页小说知识贮备小说知识贮备三三要要素素开端、发展、高潮、结局开端、发展、高潮、结局社会环境社会环境自然环境自然环境人物人物故事故事情节情节环境环境正面描写正面描写 细节细节 描描 写写侧面描写侧面描写肖像描写肖像描写语言描写语言描写动作描写动作描写心理描写心理描写神态描写神态描写推进情节发展。衬托人物心情渲染某种气氛交代故事发生时代背景交代故事发生时代背景 交代故事发生时间、地点经过
2、他人口来介绍、或者经经过他人口来介绍、或者经过对比、衬托来展示任务形过对比、衬托来展示任务形象象第3页克服畏惧心理克服畏惧心理 树立必胜信念树立必胜信念专心浏览全文专心浏览全文 整体宏观感知整体宏观感知理清文章脉络理清文章脉络 巧辨文章题目巧辨文章题目结合语境释词意结合语境释词意 紧紧围绕内容析紧紧围绕内容析人物人物景物描写显作用景物描写显作用 人物心理细琢磨人物心理细琢磨调动生活多积累调动生活多积累 简练清楚表观点简练清楚表观点方法与技巧方法与技巧第4页小说中人称(人物形象)作用答题:小说中人称(人物形象)作用答题:1、人称本身作用、人称本身作用 2、线索作用、线索作用 3、衬托、衬托人物形
3、象或某种心理作用、衬托、衬托人物形象或某种心理作用 4、形成对比(对照)、形成对比(对照)5、揭示主题作用、揭示主题作用人称(人物形象)作用答题样式:人称(人物形象)作用答题样式:人称作用内容术语(写几点,普通看分值)人称作用内容术语(写几点,普通看分值)人称本身作用人称本身作用,“XX”能起到线索作用,衬托、能起到线索作用,衬托、衬托衬托形象,突出形象,突出,与,与形成对比,含有揭示主形成对比,含有揭示主题作用。题作用。第5页人称人称 在行文中起到效果在行文中起到效果 第一人称第一人称 亲切自然,能自由地表示思想亲切自然,能自由地表示思想感情。给读者以真实生动之感。感情。给读者以真实生动之感
4、。第二人称第二人称 便于面对面地交流。便于抒情,便于面对面地交流。便于抒情,加强感染力,有呼告效果。加强感染力,有呼告效果。第三人称第三人称 不受时间、空间、生理、心不受时间、空间、生理、心理限制,能够比较自由灵活地反应客观理限制,能够比较自由灵活地反应客观事物。事物。第6页环境作用题环境作用题【知识贮备知识贮备】1、社会环境、社会环境故事发生时代背景。故事发生时代背景。A、交代人物活动及其成长时代背景,揭示各种复杂社、交代人物活动及其成长时代背景,揭示各种复杂社会关系。会关系。B、交代人物身份,表明人物性格;或影响或决定人物、交代人物身份,表明人物性格;或影响或决定人物性格。性格。C、揭示社
5、会本质特征,揭示主题。、揭示社会本质特征,揭示主题。2、自然环境、自然环境人物活动详细场景,如地点、气候、时人物活动详细场景,如地点、气候、时间、景色、场面等。间、景色、场面等。A、本身、独立审美价值;表现地域风光,提醒时间、本身、独立审美价值;表现地域风光,提醒时间、季节和环境作用。季节和环境作用。B、渲染气氛,为后面刻画人物铺垫。、渲染气氛,为后面刻画人物铺垫。C、衬托人物性格或某种心理。、衬托人物性格或某种心理。D、展开、推进情节发展。、展开、推进情节发展。E、象征、暗示或深化主旨。、象征、暗示或深化主旨。第7页环境描写思索模式环境描写思索模式(四级概念整正当):(四级概念整正当):环境
6、环境,即环境本身有何特点。环境环境,即环境本身有何特点。环境情节,环境描写对情节展开有何作用。环境情节,环境描写对情节展开有何作用。环境人物,环境描写对刻画人物有何作用。(提供活环境人物,环境描写对刻画人物有何作用。(提供活动背景,衬托人物性格等)动背景,衬托人物性格等)环境主题,环境描写对揭示主题有何作用。环境主题,环境描写对揭示主题有何作用。环境作用环境作用答题样式答题样式:环境本身内容术语(写几点,普通看分值)环境本身内容术语(写几点,普通看分值)XX详细描写了详细描写了景色,营造景色,营造气氛,渲染(定下)气氛,渲染(定下)了了感情基调,衬托了人物感情基调,衬托了人物,为下文,为下文情
7、节展开情节展开作铺垫,推进作铺垫,推进情节发展,揭示(表示、寄托、暗示)情节发展,揭示(表示、寄托、暗示)主题。主题。第8页这类型题目主要是围绕情节构思及其作用命题。这类型题目主要是围绕情节构思及其作用命题。题型有:题型有:1 1、文中写了、文中写了XXXX情景在小说中起到什么作用?情景在小说中起到什么作用?2 2、某事物、人物在小说中有什么作用?、某事物、人物在小说中有什么作用?解题思绪:解题思绪:明确情节构思为表现人物服务宗旨,结合明确情节构思为表现人物服务宗旨,结合情节普通作用:情节普通作用:一一是创造悬念,引人入胜;是创造悬念,引人入胜;二二是前后照是前后照应;应;三三是侧面衬托、埋下
8、伏笔;是侧面衬托、埋下伏笔;四四是总结上文、点明题是总结上文、点明题意;意;五五起线索作用。起线索作用。然后依据题目要求,结合文章作答。然后依据题目要求,结合文章作答。依据要求组织语言表示:依据要求组织语言表示:XXXX情节(事物)在文中有情节(事物)在文中有作用,作用,突出了突出了,表现了,表现了三、关于情节三、关于情节第9页就全文来说有一波三折式。就全文来说有一波三折式。作用:引人入胜,扣人心弦,作用:引人入胜,扣人心弦,增强故事戏剧性、可读性增强故事戏剧性、可读性就开头结尾来说有首尾呼应式。就开头结尾来说有首尾呼应式。作用:使结构紧密、完整。作用:使结构紧密、完整。就开头来说有倒叙式(把
9、结局放到开头来写就开头来说有倒叙式(把结局放到开头来写)作用:作用:制造悬念制造悬念就结尾来说有戛然而止,留下空白式。就结尾来说有戛然而止,留下空白式。另外,还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。另外,还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。情节安排评价情节安排评价第10页小说惯用开头及作用1.设疑法(悬念法):开头提出疑问,然后在行文过程中或结尾才回答疑问。作用是造成悬念,引出下文情节;引发读者思索,吸引读者阅读;突出人物形象;揭示或暗示小说主题。2.写景法。渲染环境气氛,交代主人公活动背景,衬托人物性格。暗示小说主人公命运。第11页小说惯用结局及效果1.出人意料结局。(项链)从结构上看,它使平淡故事情节
10、陡然生出波澜,如石破天惊,猛烈撞击读者心灵,产生震撼人心力量。从表现手法上看,与前文伏笔相照应,使人以为又在情理之中。从主题上看,能更加好地深化主题。2.令人伤感悲剧结局。(药杜十娘)从表现人物性格看,能更加好地塑造人物性格。这种结局令人感动,令人回味,引人思索。从主题上看,能更加好地深化主题。第12页小说惯用结局及效果3.令人喜悦大团圆结局。(柳毅传)从表示效果看,小说喜剧结局给读者留下了辽阔想象空间,耐人寻味。从情感体验看,喜剧性结尾与主人公、作者意愿组成友好一体,给人以欣慰、愉悦之感。从主题上看,这么结局凸显出人性真善美超越战胜了假丑恶,反应出人类对和平美好幸福美满生活向往。4.戛然而止
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