山东女子学院新进教师培训主讲人屈玉霞市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx
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1、山东女子学院新进教师培训 主讲人 屈玉霞第1页实践教学教材管理教学督导教学运行第2页教学运行重修课管理考试管理上课要求任课资格课时量核实第3页任课资格公选选修课双语课讲座课新开课开新课第4页 山东女子学院教师任课资格管理要求山东女子学院教师任课资格管理要求取得教师任课资格基本条件:一、含有大学本科及以上学历且含有学士及以上学位或已经取得中高级职称。二、取得高等学校教师资格证。三、掌握教育科学理论,了解高等教育规律,含有较强语言表示能力和沟通能力,能够负担对应职务课程和要求课时教学任务。任课资格第5页四、新招聘教师(含新调入没有取得高等学校教师资格教师),标准上应参加学校统一组织新招聘人员岗前培
2、训,并取得合格证。五、全部任课教师开设课程标准上应与其所学专业对口。若专业不对口,应有相关单科进修经历,并取得结业证书,方可任教。第6页六、含有海外留学经历教师能够教授与所学专业对口专业课程或专业双语课程,也可负担对应外语语言类课程。七、校内兼职教师应具备助教(或相当职务)任职资格两年以上,征得所在部门同意,经二级学院(部)同意,报教务处立案,方可任教。八、校内跨学院负担讲课任务专任教师,须经教师所在单位及任课单位审批,报教务处立案,能够负担课程讲授。九、除此之外,经教师任课资格认定工作领导小组考评,具备负担主讲某门课程能力教师,能够担任课程讲授。第7页山东女子学院公共选修课管理要求山东女子学
3、院公共选修课管理要求一、申报条件一、申报条件 1、开设公共选修课教师必须具备讲师以上职称,且近2年内课堂教学质量综合评价在所任教班级中平均名次在前4名。2、开课者对拟开设课程应有较深入研究,有一定学术结果,或者已编写拟开课程教材或讲义,或者已出版相关专著。公共选修课第8页3、公共选修课由一人申报,申报人为课程责任人;由数人共同申报,需确定一名课程责任人;参加讲课人员必须符合申报条件。讲课人员如有调整,须经教务处审核同意。4、符合开课条件人员标准上只允许报1门公共选修课;若课程成熟且教学质量高,开课教师较有余力,经教务处审批,可允许开设2门公共选修课。5、同一教学内容课程,若连续两学期选课人数没
4、有到达开课人数标准,不允许申报。6、勉励多名教师组成讲课团体同时讲授1门课程。第9页(二)申报程序(二)申报程序1、全校公共选修课每学期申报一次。13周2、拟开课人员填写山东女子学院公共选修课开课申请表(附教学纲领、备选教材或讲义等,向所在院、部(处、室)递交。所在院部(处、室)对申请人开课资格、教学水平、业务能力以及学生对课程需求情况提出初审意见,由行政责任人签字后,报教务处。教务处组织教授审查、进行试讲。审核经过后方取得开课资格。第10页3、取得开课资格后2周内,任课教师须完成 6次课教案。4、选修课一经同意开设,即列入我校公选课课程库,默认状态为今后每学期开设。若因故任课教师某学期无法开
5、出课程,需提出选修课停开申请,经教务处审核同意后方可停开;课程停开不得超出两个学期,不然申请重开则视为新开课。第11页山东女子学院双语教学工作管理实施方法山东女子学院双语教学工作管理实施方法一、双语教学任课教师认定与评定一、双语教学任课教师认定与评定1、担任双语教学教师标准上应具备以下条件:一是含有讲师以上职称或相关专业硕士学位,具备扎实专业知识,教学经验比较丰富,教学水平较高,教学效果良好;二是含有较强外语应用能力,应到达大学英语六级水平,能较流利地用外语讲授该门课程、指导学生用外语解答问题,对学生提出问题或用外文书写作业,能做出正确解答和批阅,能够胜任所讲课程教学要求。双语课第12页2、拟
6、开设双语课程教师必须得到学校认定,才能取得对应资格。取得资格后,应在开授双语课前一学期报教务处立案、并参加新开课试讲。双语教学教师认定考评工作由学校教务处组织实施。3、对于曾在国外留学并取得硕士及以上学位等特殊情况教师,职称条件可适当放宽。勉励从国外留学归来博士、硕士负担双语教学任务。有计划地选派从事双语教学教师赴国外或国内重点高校进修培训,以强化外语利用能力和专业知识。第13页4、负担双语教学任务教师资格认定程序(1)符合基本条件要求教师向所在院(部)提出申请;(2)院(部)组织申请教师试讲并初审;(3)院(部)审核后将符合条件要求教师报教务处;(4)教务处组织相关教授对申请教师进行考评,并
7、确定是否符合要求。第14页5、教务处组织相关人员采取定时或不定时方式,对已开设双语课程进行教学评定,不达标双语课程教师取消其双语讲课资格。第15页(山东女子学院专业讲座课管理方法山东女子学院专业讲座课管理方法一、专业讲座课主讲人条件:一、专业讲座课主讲人条件:校内开设专业讲座课主讲人标准上应含有副高级以上职称或讲师且含有硕士学位或含有博士学位人员。讲座课第16页二、专业讲座课管理流程二、专业讲座课管理流程(一)每学期开学,各院(部)认真填写山东女子学院专业讲座课计划表,每名教师每学期申报专业讲座不超出1次,报教务处教研科审核,经教务处审核同意后,方可讲座。(二)专业讲座课举行前两周,主讲人须认
8、真填写山东女子学院专业讲座课申请表,并提交讲座内容概述与纲领,经院(部)领导同意后报教务处教研科立案。第17页(三)专业讲座课一经同意,各院(部)应派专员负责做好讲座课组织管理工作,在全校范围内做必要宣传(在校园网上公布“讲座课信息”,在校园内张贴讲座课通知等),提升广大师生主动参加兴趣,形成良好学习气氛。(四)各院(部)在专业讲座课结束后一周内应完成总结工作,并上交山东女子学院专业讲座课日志,其主要内容包含讲座人情况介绍、讲座提要、主要内容、参加人员、讲座时间地点、讲座照片、录像等资料(逾期未交日志者(逾期未交日志者此次讲座课视为无效)此次讲座课视为无效),专业讲座课日志于每学期期末统一整理
9、后由教务处教研科存档。第18页山东女子学院教师新开课、开新课管理要求山东女子学院教师新开课、开新课管理要求(一)教师新开课应具备条件(一)教师新开课应具备条件1、新开课教师必须符合山东女子学院教师任课资格管理要求中“取得教师任课资格基本条件”。新开课、开新课第19页2、新开课教师应熟悉拟开课程教学纲领,较熟练地掌握所开课程内容,对重点、难点及其处理方法清楚,对课程各教学步骤比较熟悉,除教材外还须了解一定数量教学参考书和其它教学参考资料,任课前依据教学纲领完成一个学期23以上章节教案及全部习题,熟悉必要试验(实习)及上机操作,填写一份安排合理、符合教学基本要求教学进程表。第20页3、院(部)在每
10、学期第12至13周组织试讲,审查其教学纲领、教案、教材和教学实施方案。试讲内容包含指定内容和自选内容两部分,试讲时间不少于1课时。指定内容由教授依据课程内容提出,自选内容应该是课程重点难点关键部分。教授对试讲效果进行综合评价,并结合教研室推荐意见,对新开课教师能否独立担任该门课程主讲工作能力做出判断。4、院(部)依据教师新开课应具备条件,教研室推荐意见和教授评价意见,作出新开课教师能否独立讲授该门课程审批意见,并于每学期第14周前将山东女子学院教师新开课任课资格审批表及试讲评价表报送教务处立案。第21页(三)教师开新课应具备条件(三)教师开新课应具备条件1、开新课教师必须符合山东女子学院教师任
11、课资格管理要求中“取得教师任课资格基本条件”。2、已独立主讲过一门或多门课程,且教学效果良好;若已开课程讲授效果差、质量无确保、又无切实改进教师,不得担任新课讲授任务。第22页3、开新课教师对拟开设课程领域有较系统了解和研究,积累了相当数量资料,提出较详细教学实施方案,选定或编写有一定质量教材(讲义),熟悉所开课程教学纲领、试验(实践)指导书等教学基本文件,掌握课程基本教学目标要求和教学内容,完成13以上章节教案(或讲义),熟悉必要试验(实习)及上机操作,填写一份安排合理、符合教学基本要求教学进程表。第23页(四)教师开新课审批程序(四)教师开新课审批程序1、开新课教师在每学期开学初,向所在教
12、研室提出下学期开新课申请,并填写山东女子学院教师开新课任课资格审批表(一式两份)。2、教研室在每学期第10周之前向院(部)提出下学期开新课教师名单,并提出推荐意见。3、院(部)在每学期第11周,依据教研室推荐名单进行汇总,填写山东女子学院教师新开课、开新课任课资格汇总表(一式两份)及试讲时间安排表报送教务处。第24页4、院(部)在每学期第12至13周组织试讲,审查其教学纲领、教案、教材和教学实施方案,并依据教师开新课应具备条件、教研室推荐意见和教授评价意见,作出开新课教师能否独立讲授该门课程审批意见,并于每学期第14周前将山东女子学院教师开新课任课资格审批表及试讲评价表报送教务处立案。5、全校
13、性选修课须由教务处组织试讲及开课资格审批。第25页上课要求调停课讲课方法课堂考勤上课规范第26页一、凡任课教师上课时间或地点中任何一项或多项要素发生改变时,均须办理调停课审批手续。二、凡属以下情况之一者,可按要求办理调、停课审批手续:(一)因课程内容、教室条件和教师讲课需求等原因,需变更讲课地点;(二)教师或直系亲属身体疾病或发生各类突发事件;(三)教师参加全国性、专业性会议或学校安排主要会议、进修;(四)逢学校大型集体活动。调停课第27页三、以下情况标准上不得调停课(代课):(一)教师在职攻读学位;(二)院(部)或学生班级组织会议、比赛等活动。四、教师确因身体情况、家庭重大变故或其它特殊原因
14、长时间不能上课(病假须持有医院开具病假条,其它情况须持有些人事处开具事假条),须向所在院(部)提交申请,可由教师所在院(部)安排含有上课资格教师代课,代课教师标准上按照山东女子学院教师新开课、开新课管理要求执行。第28页五、停课时间不得连续超出2周或16课时,不然院(部)应安排其它教师代课,代课教师资格确认按照山东女子学院教师新开课、开新课管理要求执行。六、标准上每位任课教师,一学期内因教师个人原因停课不得超出2次。七、任课教师须亲自办理调停课手续,特殊情况下可由各院(部)教学秘书代办。任课教师或教学秘书办理调停课手续后,应及时通知学生。八、未经同意私自调课、停课或代课,按照山东女子学院教学事
15、故认定及处理方法进行处理。第29页 调停课手续办理要求调停课手续办理要求一、调停课须填写山东女子学院调停课申请表,此表将作为学期末审核教师工作量主要依据。二、任课教师或教学秘书应提前1个工作日填报山东女子学院调停课申请表,详细填写调停课原因。因病调停课须附医院开具假条,因出席校外会议调停课须附会议通知复印件。三、如遇突发事件,无法推行调停课手续,任课教师须向院(部)责任人请假,院(部)责任人同意后可联络教务处教学运行科对相关课程安排作出暂时调整,同时安排辅导员通知学生。教师本人或院(部)教学秘书须在事后48小时内到教务处教学运行科办理调停课手续并提交相关证实,不然按照教学事故处理。第30页四、
16、因多媒体教室设备故障无法正常上课,须电话联络教务处教学运行科,按照教务处教学运行科调度指令变更上课地点。五、各教学单位责任人应认真审核任课教师调停课申请,防止随意调停课情况出现。第31页多媒体教室使用方法多媒体教室使用方法http:/192.168.3.212/ResourceEval/realplayer/realplayer.php?resourceid=98c69c44-570e-459c-ba1b-17d14f2d9740讲课方法第32页山东女子学院学生学籍管理要求山东女子学院学生学籍管理要求一、学生须按时参加学校要求一切教育教学活动。因故不能参加者,必须事先请假(急病或紧急事故应及时
17、补假),不然,按照山东女子学院学生违纪处罚条例相关要求进行处理。二、学生不得私自离校。未请假离校连续两周未参加学校要求教学活动,应给予退学。学生课堂考勤第33页三、学生因病、因事请假,必须提出书面申请(因病须附学校医疗部门证实),经审批签字同意后方可生效。请假一天以内由辅导员或班主任同意;二至七天由学生所在二级学院同意;一周以上,不超出一个月者,由学生所在二级学院签署意见报教务处同意;超出一月且不足七周者,由学校教学分管领导同意。一学期内因请假缺课大于等于七周,须办理休学手续。请假期满或提前返校,须办理销假手续。需延长假期须办理续假或休学手续。四、学生参加教学活动由任课教师或相关管理人员考勤。
18、考勤情况应及时送交所在二级学院办公室。各二级学院应有专员负责汇总考勤情况并将结果定时向学生公布,同时报教务处立案。第34页上课时必须携带材料教材、教案、讲课计划表、教学日志、点名册上课规范第35页考试管理命题要求课程考评成绩评定试卷批阅成绩录入考查课考试第36页一、本科命题表达知识深度和广度,要求覆盖面广,重点突出,题量适中,难易适当。试题编制以教学纲领和本科知识点为依据。采取各种类型试题,合理搭配题型。试题内容做到既考评学生对知识掌握情况,又考评学生利用所学知识分析问题和处理问题能力。命题要求第37页二、专科命题以教学纲领为依据,命题覆盖面应包含课程主要内容,反应本课程基本要求。既着重检验学
19、生对本门课程所学基本理论、基本知识、基本技能了解掌握情况,也应有对应难度综合应用题,检验学生独立思索和分析处理实际问题能力。切实考评学生思维能力、知识迁移应用等能力。试题表述要简明、准确。第38页三、试题难度要适当,应考虑到学生学习基本情况,考试题量必须与考试时间相当,不能在考试过程中出现大范围提前交卷现象。四、(一)凡考试课程要同时命出A、B两套试题,其内容、难度及题量应该相当,A、B卷考查相同知识点同一类型试题重复率不得超出25%。命题结束后命题人首先自做一遍,并填写试卷质量分析表及试卷审批送印卡。(二)使用教务处制作试卷模板,编排试卷,格式规范。第39页(三)务必在试卷要求位置及试卷质量
20、分析表上正确填写课程名称、课程代码,且课程名称和代码必须与教务系统中课程名称、代码一致!(四)考试中初稿纸由教务处统一提供。需要使用初稿纸课程,必须在试卷及试卷审批送印卡上注明,并提前通知学生不能自备初稿纸。五、多个教师讲授同一门课程、同一教学进程且教学纲领相同者,应采取同一份试卷,由教研室指定人员完成命题(出题前可召开专门会议共同研究),不然教务处将不予接收试卷。第40页六、每份试卷必须同时制订出对应评分标准和标准答案。评分标准和标准答案必须附在试卷后。七、试卷及标准答案一律用汉字注明年学期、试卷所适用年级、专业、学生层次(本科/专科、艺术类/非艺术类)等等。试卷上每个大题及小题分值,务必用
21、汉字标明。第41页考评方式分为两类:考试和考查。可采取闭卷、开卷、笔试、口试等各种形式进行。各门课程采取结组成绩制,标准上平时成绩占综合成绩10%,期中成绩占综合成绩20%,期末成绩占综合成绩70%(已同意进行考评方式改革课程,其成绩组成百分比按已同意实施改革方案中所要求百分比进行分配)。课程考评及成绩评定第42页一、试卷批阅和署名一律使用红色笔(红圆珠笔、红签字笔、红墨水笔均可)。二、批阅过程中每道小题必须用打差号减分形式表达学生做题质量,每个大题汇总分为本题总分减去所扣分之后得分,并标明评卷人。三、改动分数要先把错误分数划掉,再在其附近写上正确分数并署名,不准在原分数上重复涂改。试卷批阅第
22、43页一、卷首合分栏中分值须与各大题给分保持一致,并标明合分人。二、教师应在考试结束后3周内将成绩录入教务系统,并于下学期开学后将学生原始成绩单交考生所在学院。试卷(含考试情况分析表)、考场统计(纪要表)由课程负担单位存档。公共课课程负担单位须一并保留学生原始成绩单复印件。成绩录入第44页凡是需要以书面形式完成考查课(包含公共选修课)考试,必须一律使用统一“山东女子学院考查课期末考试答题纸”。考查课要求留存各种形式(试卷、作品光盘、录音文件、录像文件等)考试档案,以备学生查分及本科教学合格评定检验。考查课考试第45页山东女子学院课程重修管理方法一、重修范围(一)须参加重修情况:1、累计缺课超出
23、课程总课时三分之一;2、缺交课程平时作业、试验汇报达总数三分之一;3、考试考评过程中,出现违纪、作弊情况;4、“事先未申请缓考或申请缓考未被同意”而私自不参加考试;5、“必修课和专业选修课”补考后仍不及格;重修课管理第46页(二)其它情况说明1、公共选修课考评不合格,未取得学分,必须重选,不允许参加重修。2、重修后未取得学分课程最多只允许重修2次。本科生第七学期及专科生第五学期须重修课程,只允许重修1次。3、有效成绩大于等于60分课程不允许重修。4、实践性教学步骤(实习、见习、毕业论文、毕业设计)考评不合格不允许重修。第47页二、重修方式二、重修方式(一)依据专业培养方案中课程安排,标准上,春
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