山东高考英语冲刺及答题技巧市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx
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1、山东高考英语冲刺及答题技巧.开心每一天开心每一天.pps第1页o回归基础回归基础,查漏补缺,减缓节奏,调控心态,查漏补缺,减缓节奏,调控心态,强化应试强化应试 o练习精一点,节奏慢一点,难度低一点,看练习精一点,节奏慢一点,难度低一点,看书多一点,效益高一点。书多一点,效益高一点。第2页最终阶段最终阶段高考英语高考英语各题型复各题型复习策略及习策略及答题技巧答题技巧 3词汇要切记词汇要切记 听力不放松听力不放松 阅读是关键阅读是关键 单项选择要适当单项选择要适当 完形需强化完形需强化 阅读表示要规范阅读表示要规范 作文是增加点作文是增加点 第3页o坚持天天复习坚持天天复习30到到50个考纲重点
2、单词个考纲重点单词o复习一遍惯用考纲复习一遍惯用考纲500-600个单词及其经典使用方法,注意熟词个单词及其经典使用方法,注意熟词新义。新义。如:如:account,agree,allow,apply,break,bring,call,carry,do,demand,get,give,go,hold,keep,leave,make,pick,put,set,take,turnaccountfor“对对作出满意解释作出满意解释”、“占据占据百分比百分比”,onsb.saccount“因为谁因为谁”、“为了谁为了谁”、“独自独自”,onaccountof“因为因为”,onnoaccount“决不决
3、不”,takeaccountof/takesth.intoaccount“把把考考虑在内虑在内”等。等。再如:再如:makeup(组成、编造、化装、填补),(组成、编造、化装、填补),makeupwithsb“与某人和好与某人和好”.(一)词汇要切记(一)词汇要切记第4页(二)听力不放松(二)听力不放松o英语听力应英语听力应天天下午三点左右天天下午三点左右坚持听一套,坚持听一套,使自己总是处于听力最正确状态。使自己总是处于听力最正确状态。o在高考前,精选与高考听力考题题型一致、在高考前,精选与高考听力考题题型一致、难度适当、语速适中由英美人士录制材料来难度适当、语速适中由英美人士录制材料来加强
4、训练,争取天天听。加强训练,争取天天听。第5页(二)听力不放松(二)听力不放松o1.强化心理素质,学会“舍弃”。o2.培养听前浏览听力试题良好习惯和预测能力,真正做到有放矢。oWhere does the conversation most probably take place?()oA.In a restaurant.oB.In an office.oC.At home.第6页(二)听力不放松(二)听力不放松o3.培养培养边听边速记边听边速记和和重点捕捉有用信息重点捕捉有用信息能力。能力。15)WhydidJanecallMike?A.Toaskhimtomeether.B.Totellh
5、imaboutTom.C.Toborrowhiscar.16)WherewillJanebeinaboutonehour?A.AtMikesplace.B.Attheairport.C.Atagarage.17)Whatcanweinferfromtheconversation?A.Janehasjustlearnedtodrive.B.Janescarisinbadcondition.C.Mikewillgototheairport.15)why-call16)here-will17)infer第7页(二)听力不放松(二)听力不放松o4.强化强化听力第一节即前听力第一节即前5小题小题训练训练
6、o5.对错误较集中题要对错误较集中题要重新播放,认真分析重新播放,认真分析第8页o单项填空命题趋势及对策:单项填空命题趋势及对策:现在现在纯语法规则试题降低纯语法规则试题降低,考查考生英语能,考查考生英语能力、了解能力以及逻辑推理能力试题增加。而力、了解能力以及逻辑推理能力试题增加。而且,知识覆盖面广,同时且,知识覆盖面广,同时突出语境突出语境,试题灵活试题灵活多变,重视学生综合知识考查多变,重视学生综合知识考查。(三)单项选择要适当(三)单项选择要适当第9页(三)单项选择要适当(三)单项选择要适当o梳理平时问题和错题集进行,能够到达事半功倍效梳理平时问题和错题集进行,能够到达事半功倍效果。果
7、。(1)动词动词复习是重点复习是重点,动词时态动词时态,非谓语动词非谓语动词复习复习是难点是难点。(2)从句从句复习是关注点。复习是关注点。状语从句、定语从句状语从句、定语从句为重为重点复习内容。复习关键内容为点复习内容。复习关键内容为关联词关联词使用。使用。第10页名名词性性从从句句状状语从句从句定定语从从句句主主语从句从句宾语从句从句表表语从句从句同位同位语从句从句asas引引导9种 时间、条件、原因、让步、目、结果、方式、比较、地点状语从句复合句知复合句知识树关系关系词介介词+关系关系词 介介词+which/whom 复合介复合介词短短语+which 介介词+which=关系副关系副词a
8、s与与which引引导非限制性定非限制性定语从句从句 区分区分 suchas/the same as 限制性与非限制性限制性与非限制性关系副关系副词关系代关系代词陈说语序序 引引导词隶属接隶属接连词that/whether,在句中不在句中不作成份成份连接代接代词 what/who/whom/whose/which/whatever/whwhat/who/whom/whose/which/whatever/whoever/whomever/whichever oever/whomever/whichever 在句中作主在句中作主语、宾语、表、表语或定或定语连接副接副词 when/where/wh
9、y/how/whenever/wherever/when/where/why/how/whenever/wherever/howeverhowever在句中作状在句中作状语分分类第11页(三)单项选择要适当(三)单项选择要适当o1.把握语境法把握语境法Iagreewithmostofwhatyousaid,butIdontagreewith_.A.everythingB.anythingC.somethingD.nothingo2.结构分析法结构分析法Thisisthemainusethatthescientistsmake_naturalresources.A.inB.upofC.fromD
10、.ofo3.结构简化法结构简化法Weagreetoaccepttheythoughtwasthebesttouristguide.A.whicheverB.whoeverC.whateverD.whomever第12页(三)单项选择要适当(三)单项选择要适当o4.结构补全法结构补全法-WhatdoyouthinkmadeMarysoupset?-hernewbike.(1997上海)上海)A.LostB.AsshelostC.LosingD.Becauseoflosingo5.找提醒词法找提醒词法提醒词,提醒词,(but、and、otherwise,any)Itis_anywonderthat
11、hisfrienddoesntlikewatchingtelevisionmuch.(广东广东)A.noB.suchC.nearlyD.hardlyo6.句式转化法句式转化法把有些复合句、被动句、倒装句、强调句等转把有些复合句、被动句、倒装句、强调句等转化成便于了解简单句、主动句、陈说句等。化成便于了解简单句、主动句、陈说句等。-Mr.Wang,whomwouldyourathertheimportantmeeting?-Tom.A.haveattendB.haveattendedC.havingattendD.havetoattend第13页(三)单项选择要适当(三)单项选择要适当 全方面审
12、题,尊重语境;全方面审题,尊重语境;分清主次,化繁为简;分清主次,化繁为简;充分依据题中信息进行科学推测。充分依据题中信息进行科学推测。第14页(四)完形需强化(四)完形需强化o完形特点:完形特点:(1)体裁以)体裁以记叙文为主记叙文为主,说明文和议论文为辅。短文有明确主题。,说明文和议论文为辅。短文有明确主题。(2)从题材方面来看,选材新奇、时尚,将知识、文化、教育融)从题材方面来看,选材新奇、时尚,将知识、文化、教育融为一体,符合中学生阅读兴趣。具备现实生活真实性特点,更为一体,符合中学生阅读兴趣。具备现实生活真实性特点,更能考查考生语言综合利用能力。能考查考生语言综合利用能力。(3)设空
13、密度在设空密度在10-15个单词之间个单词之间,首句普通不设空首句普通不设空,被称为,被称为题眼题眼。首句经常开篇明义,点出文章主题或提供主要背景信息。首句经常开篇明义,点出文章主题或提供主要背景信息。(4)考查)考查以实词为主,虚词为辅以实词为主,虚词为辅。实词(动词、名词、形容词和副词等)词义辨析是重点考查内实词(动词、名词、形容词和副词等)词义辨析是重点考查内容容。(5)强调语境,侧重辨析强调语境,侧重辨析考点主要集中在词语搭配、惯使用方法、句法以及语境了解等方考点主要集中在词语搭配、惯使用方法、句法以及语境了解等方面。面。第15页(四)完形需强化(四)完形需强化o完形填空命题趋势完形填
14、空命题趋势1阅读难度越来越大阅读难度越来越大(1)词汇量逐年增加词汇量逐年增加,现在每篇文章词数普通在,现在每篇文章词数普通在300词左右。词左右。(2)长句增多长句增多,句式灵活,结构复杂。,句式灵活,结构复杂。2考查词汇越来越丰富考查词汇越来越丰富(1)由考查考生熟悉词汇转向考查全部词汇)由考查考生熟悉词汇转向考查全部词汇考生要扩大自己词汇量,尤其要注意掌握一些考生要扩大自己词汇量,尤其要注意掌握一些一词多义类一词多义类词词汇。如:汇。如:fiction除指小说外,还能够表示虚构。除指小说外,还能够表示虚构。(2)由考查功效性词汇转向考查)由考查功效性词汇转向考查语意性词汇语意性词汇(3)
15、单一了解向单一了解向整篇了解整篇了解发展发展第16页(四)完形需强化(四)完形需强化o1加强对基础知识巩固复习o The obvious explanation is that I could not admit I had seen the title 54_ admitting that I had been looking at the things on his desk.(江苏卷)o 54 A.by B.besides C.through D.withouto2专题训练必不可少o 适当选各省市近三年高考完形,作为热身练习。o )跳过空格,速读全文,了解大意o 切忌看一句选一题!实践证
16、实:在不了解大意前提下进行选择往往是“欲速则不达”,o )细读全文,理清脉络,前后照应o )通读全文,查对文意,一一验证o 相信自己第一感觉,不要轻易改动,因为改动答案往往是心血来潮,而非深思熟虑。3 3把近三年山把近三年山东省高考完形填空拿出来大声朗省高考完形填空拿出来大声朗诵,形成完形,形成完形语感。推敲做感。推敲做题技巧和方法。技巧和方法。第17页(五)阅读是关键(五)阅读是关键备考策略备考策略:o要坚持要坚持晨读晨读、晚诵晚诵,朗诵书本中,朗诵书本中经典课文经典课文或或优优异阅读材料异阅读材料,保持语感及语篇意识。,保持语感及语篇意识。o考生考生天天要坚持做一套阅读题天天要坚持做一套阅
17、读题,既能保持阅读,既能保持阅读状态又能复习词汇。状态又能复习词汇。阅读了解解题步骤阅读了解解题步骤:o浏览问题,心中有数;寻找主题,通读全文;浏览问题,心中有数;寻找主题,通读全文;联络中心,完成答题。联络中心,完成答题。第18页(五)阅读是关键(五)阅读是关键o应试技巧应试技巧:1.在碰到在碰到考查主旨大意考查主旨大意或或标题标题类题目时,要选择类题目时,要选择概括性概括性高、高、有文章有文章关键词关键词选项。选项。主旨大意题占到阅读题主旨大意题占到阅读题30%。常见提问形式有Mainidea、Topic、Title。做题标准做题标准1)确定主题句(第一段、末段)确定主题句(第一段、末段)
18、2)选项中必须相关键词(选项中必须相关键词(keywords)3)选项必须有概括性选项必须有概括性第19页(五)阅读是关键(五)阅读是关键o应试技巧应试技巧:IntheUnitedStates,oldpeoplewhonolongerhaveanincomeorwhosufferfromalossofphysicalabilitiesareoftenforcedtogiveuplivingalone.Theymustleavetheirhomesanddependonsomeoneelsetogivethemaplacetoliveandtotakecareoftheirphysicalnee
19、ds:theymusteitherlivewithrelativesorliveinhomesfortheaged.Thislossofindependenceisamajorproblemfortheaged.Whichofthefollowingbestexpressesthemainidea?A.OldpeopleintheUnitedStateswhoarepoororsickcannotlivealone.B.BeingunabletolivealoneisaseriousproblemforoldpeopleintheUnitedStates.C.Oldpeoplewhoarepo
20、ororsickshouldlivewiththeirrelatives,notinhomesfortheaged.D.IntheUnitedStates,oldpeoplewhoarepoororsickareforcedtoliveinhomesfortheaged.第20页(五)阅读是关键(五)阅读是关键o2.看选项中与原文线索句中看选项中与原文线索句中重点词同义互释重点词同义互释Thecoldisthemostcommonofmansdiseases.Yetittroubledthemedicalauthorities.Manyofmoreterriblediseaseshavecom
21、eunderthecontrolofmodernmanastheresultoftheknowledgegainedinthelabofscienceresearch.Reserchershavethoughtthatthecoldisusuallycausedbyavirus.However,nomethodofstudyingthisvirushasbeenputforward.Thechimpanzeeistheonlyanimaltowhichthediseasecanbegivenexperimentally.Theuseofthisanimalislimitedbyitscosta
22、ndbythefactthatsomanyoftheanimalsdieofpneumonia(肺炎肺炎)duringtheexperiments.Thisleavesforallpracticalpurposesonlyhumanvolunteerstobeusedinresearchprojects.Manyinmatesofprisonshavehelpedinthiswork,butbecauseoftheselimitations,researchintothecauseandcureofcoldhasprogressedveryslowly.Researchintothecause
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