师德论坛今天我们为什么做教师ppt市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx
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1、师德论坛:今天我们为何做教师师德论坛:今天我们为何做教师刘良华刘良华刘良华刘良华 教授教授教授教授华东师范大学教科院华东师范大学教科院华东师范大学教科院华东师范大学教科院邮箱:邮箱:邮箱:邮箱:资料:爱问:资料:爱问:资料:爱问:资料:爱问:LiulianghuaLiulianghua第1页中小学教师职业道德:四个文本中小学教师职业道德:四个文本v1984年,中小学教师职业道德要求(试行草案),共6条。v1991年修订为中小学教师职业道德规范,保持6条v1997年修订中小学教师职业道德规范,扩展为8条,扩充字数v修订中小学教师职业道德规范v参考文件1:教育专业伦理规范v参考文件2:刘良华:“中
2、小学教师职业道德规范”四个文本比较,教育观察年第3期第2页19841984文本:师德规范第一版文本:师德规范第一版v中小学教师职业道德要求(试行草案)中小学教师职业道德要求(试行草案),共,共6 6条条v爱国遵法、爱岗敬业、热爱学生(或爱国遵法、爱岗敬业、热爱学生(或“关爱学生关爱学生”)这三个条款在以后历次修订中稳定地延续)这三个条款在以后历次修订中稳定地延续v教师职业道德三个维度:教师职业道德三个维度:v一是国家责任,在爱国基础上成为遵法公民一是国家责任,在爱国基础上成为遵法公民v二是专业能力,凭专业技能为社会提供专业服务二是专业能力,凭专业技能为社会提供专业服务v三是服务意识,尊重学生、
3、了解学生、关爱学生三是服务意识,尊重学生、了解学生、关爱学生第3页19911991文本:师德规范第二版文本:师德规范第二版v以道德规范取代道德要求,保持以道德规范取代道德要求,保持6 6条条v但修改过头,出现败笔但修改过头,出现败笔v“热爱祖国热爱祖国”被改为被改为“热爱社会主义祖国热爱社会主义祖国”v“面向全体学生,教书育人,培养学生德、智、面向全体学生,教书育人,培养学生德、智、体全方面发展体全方面发展”被简化为八个字:被简化为八个字:“尽职尽责,尽职尽责,教书育人教书育人”v“不歧视、讽刺、体罚学生,建立民主、平等、不歧视、讽刺、体罚学生,建立民主、平等、亲密师生关系亲密师生关系”被压缩
4、为被压缩为“保护学生身心健康保护学生身心健康”第4页19971997文本文本v1997文本整体特征是文本整体特征是“扩充扩充”,6条扩充为条扩充为8条,条,227个字扩展为个字扩展为572个字个字v1997文本文本“四字诀四字诀”:一、依法执教。二、爱岗:一、依法执教。二、爱岗敬业。三、热爱学生。四、严谨治学。五、团结敬业。三、热爱学生。四、严谨治学。五、团结协作。六、尊重家长。七、廉洁从教。八、为人协作。六、尊重家长。七、廉洁从教。八、为人师表。师表。v恢复了恢复了1984文本中一些详细要求:否定之否定文本中一些详细要求:否定之否定第5页文本文本v1984年文本、1991年文本,1997年文
5、本之后,再次修订,出现“师德第四版”v文本整体特征是“增加新道德”,但由572个字降低为490个字;恢复为6条,并保留了“四字诀”v进展:借鉴美国教育专业伦理规范v遗憾:从道德规范到道德理想:比如在“爱岗敬业”后面提出“志存高远”、“乐于贡献”,这在以往规范中是没有第6页文本:爱国遵法文本:爱国遵法v一、爱国遵法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共一、爱国遵法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全方面落实国家教育方产党领导,拥护社会主义。全方面落实国家教育方针,自觉恪守教育法律法规,依法推行教师职责权针,自觉恪守教育法律法规,依法推行教师职责权利。不得有违反党和国家方针政策言行
6、利。不得有违反党和国家方针政策言行v改变改变1:只提出:只提出“热爱祖国,热爱人民,拥护中国热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义共产党领导,拥护社会主义”而不再详细要求而不再详细要求“学学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论有中国特色社会主义理论”v改变改变2:呼应该初政治舆论,尤其强调:呼应该初政治舆论,尤其强调“不得有违不得有违反党和国家方针政策言行反党和国家方针政策言行”第7页文本:爱岗敬业文本:爱岗敬业v二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘
7、为人梯,乐于贡献。对高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于贡献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责业,认真辅导学生。不得敷衍塞责v改变:从改变:从“职业规范职业规范”到到“职业理想职业理想”提倡教师提倡教师“志存高远志存高远”、“乐于贡献乐于贡献”,这,这在以往在以往规范规范中是没有中是没有第8页文本:关爱学生文本:关爱学生v三、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,三、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学
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