初中名著导读专题复习公开课-PPT.pptx
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1、初中名著导读专题复习公开课我们来做一个连线题,瞧瞧您对名著得内容到底了解多少?人物人物情节情节鲁提辖鲁提辖败走华容道败走华容道关羽关羽智取生辰纲智取生辰纲曹操曹操拳打镇关西拳打镇关西晁盖晁盖大闹天宫大闹天宫武松武松景阳岗打虎景阳岗打虎孙悟空孙悟空过五关斩六将过五关斩六将 教学目标教学目标:1、指导阅读名著并掌握重点得方法与策、指导阅读名著并掌握重点得方法与策略。略。2、分析近年来永州市中考语文名著导读、分析近年来永州市中考语文名著导读命题形式。命题形式。3、针对性得解题指导。、针对性得解题指导。4、模拟性得实战演练。、模拟性得实战演练。5、培养学生阅读名著得兴趣与热爱经典、培养学生阅读名著得兴
2、趣与热爱经典作品得情感。作品得情感。1、(永州市永州市2016年考题年考题)请您从下列两请您从下列两组人物形象中选组人物形象中选取一组取一组,至少写出一组人至少写出一组人物形象得两个相同点。物形象得两个相同点。(6分分)(1)张飞张飞李逵李逵(2)鲁滨孙鲁滨孙格列佛格列佛我选择我选择组。组。人物形象得共同点有人物形象得共同点有:2、(永州市永州市2011年考题年考题)学校要求把学校要求把经典作品中自己喜爱得人物介绍给大经典作品中自己喜爱得人物介绍给大家家,请您从以下几个人物形象中任选请您从以下几个人物形象中任选一个一个,准备相关资料。准备相关资料。(5分分)尼摩船长尼摩船长保尔保尔武松武松祥子
3、祥子我选择得人物就是我选择得人物就是:。她出自于她出自于(填作者填作者)写得写得(作品名作品名),与她相关得一个情节就是与她相关得一个情节就是:)(甲甲)“亲爱得贝多芬!多少人已赞颂过她艺术上得伟大亲爱得贝多芬!多少人已赞颂过她艺术上得伟大,但她远不止就是音乐家中得第一人但她远不止就是音乐家中得第一人,而就是近代艺术得最而就是近代艺术得最英勇得力。对于一切受苦而奋斗得人英勇得力。对于一切受苦而奋斗得人,她就是最大而最好她就是最大而最好得朋友。当我们对着世界得劫难感到忧伤时得朋友。当我们对着世界得劫难感到忧伤时,她会到我们她会到我们身旁来身旁来,好似坐在一个穿丧服得母亲旁边好似坐在一个穿丧服得母
4、亲旁边,一言不发一言不发,在琴在琴上唱着她隐忍得悲歌上唱着她隐忍得悲歌,安慰那哭泣得人。当我们对德与恶安慰那哭泣得人。当我们对德与恶得庸俗斗争到疲惫得晨光得庸俗斗争到疲惫得晨光,到此意志与信阳得海洋中浸润到此意志与信阳得海洋中浸润一下一下,将获得无可言喻得裨益。她分赠我们得就是一股勇将获得无可言喻得裨益。她分赠我们得就是一股勇气气,一种奋斗得欢乐一种奋斗得欢乐”(乙乙)海浪在她脚下拍打着零乱得石堆海浪在她脚下拍打着零乱得石堆,从遥远得土耳其刮从遥远得土耳其刮来得干燥海风吹拂着她得脸。港湾得海岸呈不规则得弓来得干燥海风吹拂着她得脸。港湾得海岸呈不规则得弓形形,一条钢骨水泥筑成得防波堤挡住了海浪。
5、蜿蜒起伏得一条钢骨水泥筑成得防波堤挡住了海浪。蜿蜒起伏得山脉延伸至海滨突然中断。城郊一幢瞳白色小屋排列在山脉延伸至海滨突然中断。城郊一幢瞳白色小屋排列在山峰之中山峰之中,伸展到很远得地方。古老得郊区公园里静悄悄伸展到很远得地方。古老得郊区公园里静悄悄得。扫下枯黄得枫叶得秋风缓缓地落在已很久无人清理、得。扫下枯黄得枫叶得秋风缓缓地落在已很久无人清理、杂草丛生得小径上。杂草丛生得小径上。3、(永州市永州市2013考题考题)为配合校园文化建设为配合校园文化建设,学校决定举办学校决定举办“名名著伴我成长著伴我成长”读书活动读书活动,请您参加。请您参加。阅读下列名著选段阅读下列名著选段,完成下面题目完成
6、下面题目选文选文(甲甲)出自出自(填作者填作者)写得写得(填作品名填作品名)。选文选文(乙乙)出自名著出自名著钢铁就是怎样炼成得钢铁就是怎样炼成得,其主人公就是其主人公就是,请写出主人公得一个请写出主人公得一个故事。故事。(5分分)随着新课程标准得推行随着新课程标准得推行,中考语文命题已中考语文命题已经体现了课程改革得基本理念经体现了课程改革得基本理念,名著导读名著导读类试题已成为中考必考题。分值为类试题已成为中考必考题。分值为5-8分分左右。题型以左右。题型以填空题、简答填空题、简答题题为主。为主。综综观全国各地得试题观全国各地得试题,中考名著试题通常有中考名著试题通常有以下四种类型。以下四
7、种类型。大家学习辛苦了,还是要坚持继续保持安静继续保持安静 一、文学常识积累题一、文学常识积累题 二、人物性格、情节题二、人物性格、情节题 人物评价题人物评价题 故事情节评点题故事情节评点题 人物情节关联题人物情节关联题 精彩片断记忆题精彩片断记忆题 三、感悟评价品味题三、感悟评价品味题 四、开放题四、开放题名著知识考查题型有以下几种名著知识考查题型有以下几种:一一、文学常识积累类文学常识积累类题考察角度考察角度:填写作品得作者、国别及主要人物填写作品得作者、国别及主要人物例题1:我越往前走我越往前走,海峡也就越浅。不多一会我海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边已经走近岸边,到了可以听见喊声得
8、地方。我到了可以听见喊声得地方。我用手举着拖来舰队得绳索得一端用手举着拖来舰队得绳索得一端,高声呼喊高声呼喊:“最强大得利里浦特皇帝万岁!最强大得利里浦特皇帝万岁!”这位伟大得君这位伟大得君王迎接我上岸王迎接我上岸,对我说不尽地恭维对我说不尽地恭维,当场就封我当场就封我作作“那达克那达克”,这就是她们最尊贵得爵位。这就是她们最尊贵得爵位。这段话出自英国讽刺作家这段话出自英国讽刺作家得小说得小说。答案答案:乔纳森乔纳森斯威夫特斯威夫特格列佛游记格列佛游记例题2:下面画线句子下面画线句子,各有一处名著知识得错误各有一处名著知识得错误,请选出并改请选出并改正。正。(1)一部一部水浒水浒,读出一个读出
9、一个“义义”字字:为了义为了义,鲁达拳鲁达拳打镇关西打镇关西;为了义为了义,(A)武松醉打蒋门神武松醉打蒋门神,为了义为了义,(B)宋江等人智取生辰纲。宋江等人智取生辰纲。(2)读读西游记西游记,我们能领略到孙悟空得神通广大我们能领略到孙悟空得神通广大,嫉嫉恶如仇恶如仇;读读(C)童年童年,我们能感受到保尔我们能感受到保尔柯察金为柯察金为理想而奋斗得坚韧顽强得意志。理想而奋斗得坚韧顽强得意志。(1)句句:()处处,改正改正:(2)句句:()处处,改正改正:B吴用等人智取生辰纲C钢铁就是怎样炼成此类试题往往考查得就是有关名著得此类试题往往考查得就是有关名著得文学常识文学常识(篇名、作者等篇名、作
10、者等),因此我们要因此我们要扎实掌握相关名著常识。扎实掌握相关名著常识。方法指导方法指导:制作读书卡片制作读书卡片,列表识记。列表识记。著作名称著作名称文体文体作作者者国籍国籍时代时代西西游游记记水水浒浒传传繁星春水繁星春水伊索寓言伊索寓言钢铁就是怎样炼成钢铁就是怎样炼成得得格列佛游记格列佛游记小说小说施耐庵施耐庵元末明初元末明初诗歌诗歌冰心冰心现代现代寓言寓言伊索伊索希腊希腊小说小说奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基前苏联前苏联小说小说乔纳森乔纳森斯威夫特斯威夫特英国英国小说小说吴承恩吴承恩明明朝朝读书卡片读书卡片二二、人物、情节概述题人物、情节概述题 考察角度考察角度:把握人物得主要性格特点把握
11、人物得主要性格特点,主要主要故事情节故事情节例题:电视剧组正在筹拍新版电视剧组正在筹拍新版西游记西游记,请您帮请您帮助四位主角助四位主角(唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧)得扮演者把握好角色得扮演者把握好角色,结合原著内容结合原著内容,说说演说说演好这几个角色应该注意她性格上得哪些特点。好这几个角色应该注意她性格上得哪些特点。(任选其一回答即可任选其一回答即可)答案示例答案示例:想要演好孙悟空就必须抓住其机智好动、嫉恶如想要演好孙悟空就必须抓住其机智好动、嫉恶如仇得性格特点仇得性格特点,为了保护唐僧取经扫荡妖魔鬼怪为了保护唐僧取经扫荡妖魔鬼怪,如三打白如三打白骨精骨精,智取
12、芭蕉扇。智取芭蕉扇。例题例题21、用一句话写出两个用一句话写出两个水浒传水浒传中您最熟悉得故事中您最熟悉得故事:_ _ _2、伊索寓言伊索寓言就是世界经典文学名著。请写出其中两就是世界经典文学名著。请写出其中两篇寓言得名称篇寓言得名称:_ _ 名著塑造得人物形象可以说如繁星点点、数不名著塑造得人物形象可以说如繁星点点、数不胜数胜数,名著中人物虽然众多名著中人物虽然众多,但就是真正能进入命题但就是真正能进入命题者视野得人物大多就是名著中得主要人物以及一些者视野得人物大多就是名著中得主要人物以及一些性格鲜明利于流传得人物性格鲜明利于流传得人物,考察得大多就是与这些考察得大多就是与这些人物相关得故事
13、情节。人物相关得故事情节。方法指导:制作图表,归类识记。主要人物主要人物性格特点性格特点典型情节典型情节唐僧唐僧孙悟空孙悟空猪八戒猪八戒沙僧沙僧读书卡片读书卡片三三、感悟评价品味题感悟评价品味题考察角度考察角度:简介作品得特点简介作品得特点,从主题思想、写作手法、从主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等任一角度进行赏人物形象、语言特点等任一角度进行赏析。析。例题1:鱼儿上来了,水面上一个小虫儿漂浮着-在这小小得生死关头,我脆弱得心,忽然颤抖了。摘自春水(一0四)谈谈您对这首小诗主题得理解。答案示例答案示例:这首诗充分表现了冰心得爱心这首诗充分表现了冰心得爱心,从从“鱼鱼”“虫儿虫儿”得得形象
14、形象,从从“颤抖颤抖”二字可以体会到冰心对生命得珍惜与对弱者得二字可以体会到冰心对生命得珍惜与对弱者得同情!同情!例题2:有有位位著著名名教教育育家家曾曾建建议议“每每个个成成长长中中得得青青少少年年,都都应应该该读读读读钢钢铁铁就就是是怎怎样样炼炼成成得得。”为为什什么么奥奥斯斯特特洛洛夫夫斯斯基基得得这这部部小小说说值值得得一一读读呢呢?请请任任选选角角度度,联联系系原原著著谈谈谈谈您您得得瞧瞧法法。(09厦门)示例一示例一:这本书得主题之一就是革命者在斗争中百炼成这本书得主题之一就是革命者在斗争中百炼成钢钢,告诉我们一个人只有在艰难困苦中战胜敌人也战胜自告诉我们一个人只有在艰难困苦中战胜
15、敌人也战胜自己己,才会创造出奇迹才会创造出奇迹,才会成长为钢铁战士。才会成长为钢铁战士。示例二示例二:本书最大得成功之处在于塑造了保尔这个具有本书最大得成功之处在于塑造了保尔这个具有钢铁般意志得人物形象。譬如钢铁般意志得人物形象。譬如:保尔在手术之后保尔在手术之后,医生诊医生诊断她将双目失明、失去劳动能力。但她没有就此消沉断她将双目失明、失去劳动能力。但她没有就此消沉,反反而计划写一部关于英勇得骑兵师得中篇小说。而计划写一部关于英勇得骑兵师得中篇小说。这类试题重点考查我们对名著得作品内容、主这类试题重点考查我们对名著得作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特色得感悟。题思想、写作手法、人
16、物形象、语言特色得感悟。方法指导方法指导:1、了解每部名著得主题思想、写作手法、语言特色等。了解每部名著得主题思想、写作手法、语言特色等。2、将课内得分析方法迁移到课外。将课内得分析方法迁移到课外。四四、开放题开放题考察角度考察角度:能够写出自己个性化得阅读体验。能够写出自己个性化得阅读体验。例题1:选取西游记水浒鲁宾逊漂流记钢铁就是怎样炼成得这四部名著中得人物与相关内容,为给出得上联拟写下联。上联:贝多芬呕心沥血谱名曲下联:答案示例:唐三藏跋山涉水求真经 鲁宾逊千方百计谋生存 智多星锦囊妙计劫生辰 例题2:某校初三某校初三(2)班同学在阅读班同学在阅读西游记西游记时时,对唐僧这对唐僧这个人物
17、有两种不同瞧法个人物有两种不同瞧法,为此语文老师组织了一场辩为此语文老师组织了一场辩论。假如您就是反方论。假如您就是反方,针对正方辩词该怎么说?针对正方辩词该怎么说?正方正方:我方认为我方认为,唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。她意志坚定她意志坚定,不管遇到什么困难不管遇到什么困难,从来没有动摇取经从来没有动摇取经得决心得决心;她心地善良她心地善良,有仁爱之心有仁爱之心,即使误放妖魔即使误放妖魔,也也不愿伤及无辜不愿伤及无辜;她不求名她不求名,不贪财不贪财,就是一个可亲可敬就是一个可亲可敬得人。得人。反方:_ 这种题型考察得就是学生得综合能力这种题型考察得就是学生得综
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