廉颇蔺相如列传省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、廉廉颇颇蔺蔺相相如如列列传传司司马马迁迁第1页学习目标学习目标1 1、掌握文中出现重点文言词语、语法现象、掌握文中出现重点文言词语、语法现象和特殊句式。和特殊句式。2 2、领会史传作品在选材、布局和塑造人物、领会史传作品在选材、布局和塑造人物性格方面特点。性格方面特点。3 3、认识蔺相如思想品格,学习蔺相如先国、认识蔺相如思想品格,学习蔺相如先国后私爱国主义精神。后私爱国主义精神。第2页司司马马迁迁一一、走近作者、走近作者司马迁司马迁(约前(约前145约前约前90)字子长,夏阳(今陕西韩城南)人。字子长,夏阳(今陕西韩城南)人。西汉著名西汉著名史学家史学家、文学家文学家和和思想家思想家。其父司
2、马谈是一位博学多闻学者,其父司马谈是一位博学多闻学者,任汉朝太史令(掌管起草文书、编任汉朝太史令(掌管起草文书、编写史料,兼管国家典籍、天文历法写史料,兼管国家典籍、天文历法官职),司马迁少年时代就受到良官职),司马迁少年时代就受到良好家庭教育。好家庭教育。20岁以后,司马迁遍岁以后,司马迁遍游祖国南北,考查风土人情、游祖国南北,考查风土人情、文物文物古古第3页司司马马迁迁迹、搜集史料、迹、搜集史料、研究社会,研究社会,为他为他以后以后创作史记准备了丰富材料。元封三年(前108),司马司马迁继父职,任太史令,得以博览迁继父职,任太史令,得以博览皇家珍藏大量图书、档案和文件,皇家珍藏大量图书、档
3、案和文件,为为史记写作提供了丰富资料。史记写作提供了丰富资料。公元前公元前98年,李陵兵败投降了匈年,李陵兵败投降了匈奴,他因为替李陵辩解,触怒了奴,他因为替李陵辩解,触怒了汉武帝,被迫入狱,受到了宫刑。汉武帝,被迫入狱,受到了宫刑。他在狱中完成了我国最早他在狱中完成了我国最早纪传体纪传体通史通史史记。史记。第4页司司马马迁迁史记:史记:是我国第一部是我国第一部纪纪传体通史传体通史。共。共130130篇。篇。记述了从传说中记述了从传说中黄帝至汉黄帝至汉武帝武帝时期近三千年历史。时期近三千年历史。鲁迅:鲁迅:史家之绝唱,史家之绝唱,无韵之离骚。无韵之离骚。第5页史记本本 纪纪1 12 2世世 家
4、家3 30 0列列 传传7 70 0表表 1 1 0 0书书8 8按年代记叙按年代记叙帝王帝王言行和言行和政绩。政绩。记叙记叙诸侯国兴衰和出色诸侯国兴衰和出色人物事迹人物事迹。记叙记叙各类名人生平和事各类名人生平和事迹迹。按年代谱列按年代谱列各时期重大各时期重大事件事件。统计统计各种典章制度沿革各种典章制度沿革。第6页二二、了解、了解背景背景:战国后期,七雄并峙,战火频战国后期,七雄并峙,战火频繁。七国之中秦国最强大,它采繁。七国之中秦国最强大,它采取取“远交近攻远交近攻”政策,各个击破,政策,各个击破,力图吞并六国。赵是北方还有点力图吞并六国。赵是北方还有点实力国家,秦一时难以吞并,便实力国
5、家,秦一时难以吞并,便用勒索伎俩掠夺它土地和财物。用勒索伎俩掠夺它土地和财物。赵依仗廉颇、蔺相如二人,军事赵依仗廉颇、蔺相如二人,军事上严密戒备,外交上不卑不亢,上严密戒备,外交上不卑不亢,维护了国家尊严,保护了国家安维护了国家尊严,保护了国家安全。本文着重记叙了二人团结合全。本文着重记叙了二人团结合作,与强秦抗争故事。作,与强秦抗争故事。第7页三、检验预习缪缪公公()避避匿匿()缪缪贤(贤()汤汤镬镬()虽虽驽驽()肉肉袒袒()盆盆缶缶()召有司召有司案案图(图()渑渑池(池()诈诈详详()()()列列观观()左右皆左右皆靡靡()舍相如广成)舍相如广成传传()礼节甚礼节甚倨倨()秦王不秦王不
6、怿怿()使其从者使其从者衣褐衣褐()()()持其璧持其璧睨睨柱(柱()可予不可予不()遗遗赵王书(赵王书()刎颈刎颈之交(之交()()()给以下加横线字注音给以下加横线字注音 第8页三、检验预习缪缪公公(mm)避)避匿匿(nn)缪缪贤(贤(miomio)汤汤镬镬(huhu)虽)虽驽驽(nn)肉肉袒袒(tntn)盆盆缶缶(fufu)召有司召有司案案图(图(n n)渑渑池(池(minmin )诈佯诈佯(zh yngzh yng)列列观观(gu gu n n)左右皆左右皆靡靡(mm)舍相如广成)舍相如广成传传(zhuzhu n n)礼节甚礼节甚倨倨(jj)秦王不)秦王不怿怿(yy)使其从者使其从者衣
7、褐衣褐(y h y h)持其璧持其璧睨睨柱(柱(nn)可予不(可予不(fufu)遗遗赵王书(赵王书(wiwi)刎颈刎颈之交(之交(wn wn )()(jng jng)睥睨()睥睨(P P n)给以下加横线字注音给以下加横线字注音 第9页四四、整体感知、整体感知以蔺相如为主、廉颇为宾,全文写了三以蔺相如为主、廉颇为宾,全文写了三个故事。个故事。第第1 1段:段:廉蔺介绍廉蔺介绍 第第2727段:段:完璧归赵完璧归赵 第第810810段:段:渑池之会渑池之会 第第11121112段:段:将相和将相和(负荆请罪负荆请罪)以时间为序展开叙述以时间为序展开叙述。提问:课文按什么次序写了几件事?第10页五
8、五、讲析课文、讲析课文第11页廉颇廉颇者,者,赵之良将赵之良将也。也。赵惠文王十六年,廉颇赵惠文王十六年,廉颇为为赵将,伐齐,大破之,赵将,伐齐,大破之,取阳晋,取阳晋,拜拜为上卿,为上卿,以以勇气勇气闻于诸侯。闻于诸侯。蔺相蔺相如者,赵人也。为赵宦如者,赵人也。为赵宦者令缪贤者令缪贤舍人舍人。判断句判断句为:担任。为:担任。拜:古代授予官职叫拜。拜:古代授予官职叫拜。以以:凭借。凭借。闻:闻名,知名闻:闻名,知名 。状语状语 后置后置 舍人:门客舍人:门客1-2段:介绍廉颇蔺相如身份和地位段:介绍廉颇蔺相如身份和地位蔺相如者,缪贤舍人蔺相如者,缪贤舍人 廉颇者,赵之良将也廉颇者,赵之良将也第
9、12页从节选这一部分看,文章以记述蔺相如为从节选这一部分看,文章以记述蔺相如为主,为何开篇对廉颇介绍比较详细而对蔺相主,为何开篇对廉颇介绍比较详细而对蔺相如介绍比较简略?且将廉颇置于蔺相如前?如介绍比较简略?且将廉颇置于蔺相如前?介绍廉颇较详,介绍蔺相如极为简略。一介绍廉颇较详,介绍蔺相如极为简略。一个是战功赫赫、地位显贵、天下闻名良个是战功赫赫、地位显贵、天下闻名良将,一个是地位卑微、不为人知小小食客。将,一个是地位卑微、不为人知小小食客。经过对比,为下文经过对比,为下文廉颇自恃功高而藐视蔺相廉颇自恃功高而藐视蔺相如出身如出身埋下伏笔,为后面两人矛盾产生埋下伏笔,为后面两人矛盾产生做了铺垫做
10、了铺垫。第13页介绍廉颇,突出他武功,突出他介绍廉颇,突出他武功,突出他“以勇以勇气闻于诸侯气闻于诸侯”。秦求赵璧,秦赵渑池会,秦秦求赵璧,秦赵渑池会,秦国虽无礼,终不敢对赵用强,其原因之一就国虽无礼,终不敢对赵用强,其原因之一就有忌惮廉颇之勇。同时又有忌惮廉颇之勇。同时又为廉颇居功自傲作为廉颇居功自傲作了铺垫。了铺垫。介绍蔺相如,则显出他出身低贱,为他介绍蔺相如,则显出他出身低贱,为他大智大勇精神,他扶危爱国品质作了大智大勇精神,他扶危爱国品质作了反衬:反衬:出身低贱,但品格高尚,才能出众。出身低贱,但品格高尚,才能出众。第14页第15页赵惠文王时,赵惠文王时,得楚和氏璧。秦昭得楚和氏璧。秦
11、昭王闻之,使人王闻之,使人遗遗赵赵王书,愿以十五城王书,愿以十五城请请易易璧。赵王与大璧。赵王与大将军廉颇诸大臣将军廉颇诸大臣谋谋:欲予秦,秦城恐不欲予秦,秦城恐不可得,可得,徒徒见见欺;欲欺;欲勿予,勿予,即患即患秦兵之秦兵之来。来。计计未定,未定,求人求人可可使使报报秦者秦者,未得,未得。遗遗:送给送给书书:信信易易:交换交换谋谋:商议商议予予:给给徒徒:白白地白白地见见:被被即即:则,就则,就患患:担心担心计计:主意主意定语后置定语后置(求求可使报秦可使报秦人人)第16页分析第分析第3段段概括第概括第3 3段大意。段大意。(故事缘起)(故事缘起)本段写赵国君臣议而不决。本段写赵国君臣议而
12、不决。“求人求人可使报秦者可使报秦者”为本段关键句,分析这为本段关键句,分析这一句话作用。一句话作用。(反衬相如一言以决胆识,为相如出场(反衬相如一言以决胆识,为相如出场作铺垫。)作铺垫。)第17页宦宦者者令令缪缪贤贤曰曰:“臣臣舍舍人人蔺蔺相相如如可可使使。”王王问问:“何何以以知知之之?”对对曰曰:“臣臣尝尝有有罪罪,窃窃计计欲欲亡亡走走燕燕。臣臣舍舍人人相相如如止止臣臣曰曰:君君何何以以知知燕燕王王?臣臣语语曰曰,臣臣尝尝从从大大王王与与燕燕王王会会境境上上,燕燕王王私私握握臣臣手手曰曰,愿愿结结友友,以此以此知之,故欲往。知之,故欲往。宾语前置宾语前置尝尝:曾经曾经窃窃:私下私下亡亡:
13、逃亡逃亡走走:逃逃跑跑宾语前置宾语前置以此以此:所以所以状语后置,省略句状语后置,省略句第18页相相如如谓谓臣臣曰曰:夫夫赵赵强强而而燕燕弱弱,而而君君幸幸于于赵赵王王,故故燕燕王王欲欲结结于于君君。今今君君乃乃亡亡赵赵走走燕燕,燕燕畏畏赵赵,其其势势必必不不敢敢留留君君,而而束束君君归归赵赵矣矣。君君不不如如肉肉袒袒伏伏斧斧质质请请罪罪,则则幸幸得得脱脱矣矣。而而:而且而且幸幸:宠信宠信于于:被被乃乃:却却竟然竟然而而:而且而且“质质”通通“锧锧”则则:那:那么么幸:侥幸幸:侥幸第19页臣臣从从其其计计,大大王王亦亦幸幸赦赦臣臣。臣臣窃窃认认为为其其人人勇勇士士,有有智智谋谋,宜宜可可使使。
14、”幸幸:幸好幸好 赦赦:免罪免罪宜宜:应该应该 使使:出出使使从来史笔求简。试比较下面两组话,说说哪一从来史笔求简。试比较下面两组话,说说哪一个写法好个写法好?a a宦者令缪贤曰:宦者令缪贤曰:”臣舍人蔺相如可使。臣舍人蔺相如可使。”王问:王问:”何何以知之以知之?”?”对曰:对曰:”臣尝有罪臣尝有罪臣窃认为其人勇士,有臣窃认为其人勇士,有智谋,智谋,宜可使。宜可使。”b b宦者令缪贤曰:宦者令缪贤曰:”臣舍人蔺相如勇而有谋,宜可使。臣舍人蔺相如勇而有谋,宜可使。”4 4段段:缪贤荐贤缪贤荐贤第20页b写法不好。写法不好。用用b b写法,则缪贤勇于荐舍人去充当使写法,则缪贤勇于荐舍人去充当使者
15、、赵王同意召见相如,均不可得而知,者、赵王同意召见相如,均不可得而知,视国家大事为儿戏,不符合史家选材标准。视国家大事为儿戏,不符合史家选材标准。另外,作者借缪贤之口,让读者初步了解另外,作者借缪贤之口,让读者初步了解到蔺相如到蔺相如“其人勇士,有智谋,宜可使其人勇士,有智谋,宜可使”,这么,经过侧面描写突出了蔺相如为人,这么,经过侧面描写突出了蔺相如为人性格和智勇双全,为下文张本。性格和智勇双全,为下文张本。第21页于是王召见,问蔺相如于是王召见,问蔺相如曰:曰:“秦王秦王以以十五城请十五城请易易寡人之璧,可予寡人之璧,可予不不?”相如曰:相如曰:“秦强而赵秦强而赵弱,不可不许。弱,不可不许
16、。”王曰:王曰:“取吾璧,不予我城,取吾璧,不予我城,奈何奈何?”相如曰:相如曰:“秦秦以以城求璧城求璧而而赵不许,赵不许,曲曲在赵;赵在赵;赵予璧予璧而而秦不予赵城,曲秦不予赵城,曲在秦。在秦。均均之二策,宁许之二策,宁许以以负负秦曲。秦曲。”以以:用用易易:换换“不不”同同“否否”奈何奈何:怎么办怎么办而而:假如假如曲曲:理理亏亏均均:权权衡衡,比较,比较以以:来来负负:使使动使用方法动使用方法第22页王曰:王曰:“谁可使者?谁可使者?”相如曰:相如曰:“王王必必无无人,臣愿人,臣愿奉奉璧往使。璧往使。城入赵城入赵而而璧留秦;城璧留秦;城不入,臣请不入,臣请完完璧归赵。璧归赵。”赵王于是赵
17、王于是遂遂遣相如遣相如奉璧奉璧西西入秦。入秦。必必:假使假使。“奉奉”同同“捧捧”而而:就就完完:使使完整无完整无损损遂遂:就就西西:向西向西,名词名词作状语作状语蔺相如:蔺相如:经过对形势分析,并主动出使秦国,经过对形势分析,并主动出使秦国,从正面表现其智谋和勇气。从正面表现其智谋和勇气。5 5段段:奉璧出使奉璧出使 第23页 秦王坐章台见相如。相如秦王坐章台见相如。相如奉璧奉璧奏秦王。秦王大喜,秦王。秦王大喜,传以示美人及及左右,左右,左右皆呼万岁。相如视秦王无皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:意偿赵城,乃前曰:“璧璧有瑕,请有瑕,请指示指示王。王。”王授王授璧。相如璧。相如因持譬持
18、譬却却立,倚立,倚柱,怒发上冲冠,谓秦王柱,怒发上冲冠,谓秦王曰:曰:“大王欲得璧,使人大王欲得璧,使人发书至赵王,赵王发书至赵王,赵王悉召群召群臣议,皆曰:臣议,皆曰:秦贪,秦贪,负负其强,以空言求璧,偿城其强,以空言求璧,偿城恐不可得。恐不可得。奏:进献奏:进献传以示传以示:传给传给 看看美人:秦王姬妾美人:秦王姬妾左右:左右:侍从人员侍从人员指示:指给指示:指给看看因:于是因:于是却:倒退却:倒退悉:全悉:全负:依仗负:依仗第24页议不欲予秦璧,臣认为议不欲予秦璧,臣认为布布衣衣之交尚不相欺,况大国之交尚不相欺,况大国乎?且乎?且以以一璧之故,一璧之故,逆逆强强秦之欢,不可。于是赵王秦之
19、欢,不可。于是赵王乃乃斋戒五日,使臣奉璧,斋戒五日,使臣奉璧,拜送书于拜送书于庭庭。何者?何者?严严大大国之威以修敬也。今臣至,国之威以修敬也。今臣至,大王见臣列观,礼节甚大王见臣列观,礼节甚倨倨,得璧,传之美人,以戏弄得璧,传之美人,以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王臣。臣观大王无意偿赵王城邑,故臣复取璧。大王城邑,故臣复取璧。大王必欲必欲急急臣,臣头今与璧俱臣,臣头今与璧俱碎于柱矣!碎于柱矣!”布衣:平民布衣:平民以:因为;以:因为;欢:感情。欢:感情。逆:违反,触犯。逆:违反,触犯。乃:就乃:就何者:为何呢?何者:为何呢?庭:同庭:同“廷廷”,朝,朝堂堂严:尊重,严:尊重,敬畏敬畏倨:高傲倨:
20、高傲急:使急:使急,强迫。急,强迫。6 6段:献璧取璧段:献璧取璧第25页 相如持其璧柱,欲以击柱。秦王相如持其璧柱,欲以击柱。秦王恐其恐其破破璧,乃璧,乃辞谢辞谢固请,召有固请,召有司司案案图,指从此以往十五图,指从此以往十五都都予予赵。相如度秦王赵。相如度秦王特特以诈以诈佯佯为予为予赵城,实不可得,乃谓秦王曰:赵城,实不可得,乃谓秦王曰:“和氏璧,天下所共传宝也。和氏璧,天下所共传宝也。赵王恐,不敢不献。赵王送璧赵王恐,不敢不献。赵王送璧时,斋戒五日。今大王亦宜斋时,斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣戒五日,设九宾于廷,臣乃乃敢敢上璧。上璧。”秦王度之,终不可强秦王度之,终不可强
21、夺,遂许斋五日。夺,遂许斋五日。舍舍相如广成相如广成传舍传舍。相如度秦王。相如度秦王虽虽斋,斋,决决负负约不偿城,乃使其从者约不偿城,乃使其从者衣褐衣褐怀怀其璧,从径道其璧,从径道亡亡,归归璧璧于于赵。赵。破:使破:使破损破损案:同案:同“按按”,审查,审查特:只,不过特:只,不过乃:才乃:才舍:安置舍:安置传:宾馆传:宾馆虽:即使虽:即使决:必定决:必定负:违反负:违反亡:逃亡:逃归:使归:使回回于:到于:到79:79:归璧于赵归璧于赵第26页秦秦王王斋斋五五日日后后,乃乃设设九九宾宾礼礼于于廷廷,引引赵赵使使者者蔺蔺相相如如。相相如如至至,谓谓秦秦王王曰曰:”秦秦自自缪缪公公以以来来二二十
22、十余余君君,未未尝尝有有坚坚明明约约束束者者也也。臣臣诚诚恐恐见见欺欺于于王王而而负负赵赵,故故令令人人持持璧璧归归,间间至至赵赵矣矣。且且秦秦强强而而赵赵弱弱,大大王王遣遣一一介介之之使使至至赵赵,赵赵立立奉奉璧璧来来。今今以以秦秦之之强强而而先先割割十十五五都都予予赵赵,赵赵岂岂敢敢留留璧璧而而得得罪罪于于大大王王乎乎?臣臣知知欺欺大大王王之之罪罪当当诛诛,臣臣请请就就汤汤镬镬。唯唯大王与群臣大王与群臣孰孰计议之。计议之。”乃乃:就就引引:延请延请缪缪-穆穆约束约束:恪守约束恪守约束负负:辜负辜负介介:小小小小立立:立刻立刻间间:抄小路抄小路汤汤:开水开水镬镬:大大锅锅孰孰-熟熟,仔仔细细
23、1010段段:廷斥秦王廷斥秦王 第27页秦王与群臣相视秦王与群臣相视而嘻而嘻,左右或欲左右或欲引引相如去;秦王相如去;秦王因因曰:曰:“今杀相如,终不今杀相如,终不得璧也,而绝秦赵之欢;得璧也,而绝秦赵之欢;不如不如因因而厚而厚遇遇之,使归赵。之,使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪赵王岂以一璧之故欺秦邪?”卒卒廷廷见相如,毕礼而见相如,毕礼而归归之。之。相如相如既既归,赵王归,赵王认为认为贤大夫,使不辱于诸侯,贤大夫,使不辱于诸侯,拜相如为上大夫。秦亦不拜相如为上大夫。秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦以城予赵,赵亦终不予秦璧。璧。而而:连词,表承接连词,表承接嘻嘻:冷笑、苦笑。动词引:引:拉拉遇遇:招
24、待招待因因:就,便就,便/趁此趁此既既:已经已经廷廷:在朝堂在朝堂,名词作,名词作状语状语认为认为:以(之)以(之)为为归归:使:使归归1113段段:毕礼而归毕礼而归第28页完璧归赵开端(开端(2-32-3):):经过(经过(4-64-6):结果(结果(7 7):):强强秦索璧秦索璧赵王赵王求使求使 缪缪贤举蔺贤举蔺奉奉璧出使璧出使献璧取璧献璧取璧归璧归璧于赵于赵廷斥廷斥秦王秦王毕礼而归毕礼而归拜上拜上大夫大夫第29页思索思索:(1)在在“完璧归赵完璧归赵”这一故事中,作者这一故事中,作者花了大量笔墨描叙了蔺相如与秦王斗花了大量笔墨描叙了蔺相如与秦王斗争过程。在争过程。在“完璧归赵完璧归赵”欺
25、诈与反欺诈与反欺诈斗争中,表现了蔺相如怎样思想欺诈斗争中,表现了蔺相如怎样思想性格?性格?(足智多谋、勇敢和不畏强暴)(足智多谋、勇敢和不畏强暴)第30页(2)联络上下文,品味以下语句,注意联络上下文,品味以下语句,注意其细节描写:其细节描写:相如因持譬却立,倚柱,怒发上冲相如因持譬却立,倚柱,怒发上冲冠冠(“怒发上冲冠怒发上冲冠”利用了夸大手法,十分利用了夸大手法,十分生动地形容出了蔺相如愤恨。生动地形容出了蔺相如愤恨。)第31页相如持其譬睨柱,欲以击柱。秦王恐其破璧,相如持其譬睨柱,欲以击柱。秦王恐其破璧,乃辞谢固请,召有司案图,指从此以往十五都予乃辞谢固请,召有司案图,指从此以往十五都予
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