廉颇蔺相如列传宣教市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx
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1、廉颇与蔺相如廉颇与蔺相如司马迁司马迁第1页一、司马迁和史记介绍一、司马迁和史记介绍史记是我国史记是我国第一部第一部纪传体通史纪传体通史,有很高史,有很高史学价值学价值。记载了上起。记载了上起传说中黄帝传说中黄帝,下至,下至汉武帝太汉武帝太初四年初四年共共三千年三千年历史。分历史。分表、表、书、书、本本纪,纪,世家,世家,0列传,共列传,共篇,篇,余余万字。万字。史记又有很高文学价值。书中对部分史记又有很高文学价值。书中对部分历史人物叙述,语言生动,形象鲜明。鲁历史人物叙述,语言生动,形象鲜明。鲁迅称之为迅称之为“史家之绝唱,无韵之离骚史家之绝唱,无韵之离骚”司马迁(约前司马迁(约前145约前约
2、前90),西),西汉著名汉著名史学家、文学家和思想家史学家、文学家和思想家。主。主要作品是史记。要作品是史记。第2页史记史记体例体例“本纪”实际上就是帝王传记,因为帝王是统理国家大事最高首脑,为他们作纪传而名之曰“本纪”;“世家”是记载诸侯王国之事。“列传”是记载帝王、诸侯以外各种历史人物;“表”,所以列记事件,使之纲举而目张,以简御繁,一目了然,便于观览、检索;“书”,是记载历代朝章国典,以明古今制度沿革专章,非是熟悉掌故史家,是无法撰写成书.第3页二、时代背景介绍:二、时代背景介绍:廉颇、蔺相如生廉颇、蔺相如生活在战国后期赵国,活在战国后期赵国,在当初在当初“七雄七雄”并并峙形势下,各诸侯
3、峙形势下,各诸侯国都想以武力统一国都想以武力统一中国。所以,各国中国。所以,各国之间经常发生军事之间经常发生军事斗争和外交斗争。斗争和外交斗争。赵惠文王时代,秦赵惠文王时代,秦强而赵弱,两国时强而赵弱,两国时战时和,本文就反战时和,本文就反应了这个时期秦赵应了这个时期秦赵争斗一个侧面。争斗一个侧面。第4页学习目标:学习目标:1、熟读、翻译课文,背诵最终一段、熟读、翻译课文,背诵最终一段;2、指出文中通假字、词类活用、一词多义、指出文中通假字、词类活用、一词多义、古今异义特点;古今异义特点;3、指出文中倒装句、被动句等特殊句式;、指出文中倒装句、被动句等特殊句式;4、概述故事情节,总结廉颇与蔺相
4、如主要、概述故事情节,总结廉颇与蔺相如主要性格特点。性格特点。第5页课文分析课文分析第6页内容分析内容分析课文可分为四部分:课文可分为四部分:1、1段,介绍(段,介绍()身份和地位;)身份和地位;廉颇者,赵之良将也廉颇者,赵之良将也蔺相如者,缪贤舍人蔺相如者,缪贤舍人廉颇与蔺相如廉颇与蔺相如第7页翻译下面句子,注意加线词。翻译下面句子,注意加线词。1.廉颇廉颇者者,赵之良将赵之良将也也2.蔺相如蔺相如者者,赵人赵人也也3.取阳晋,取阳晋,拜拜为上卿,为上卿,4.以以勇气闻勇气闻于诸侯于诸侯第8页阅读第阅读第1段,思索问题段,思索问题(尽可能用课文直译回答尽可能用课文直译回答)1.廉颇蔺相如各是
5、什么身份?廉颇蔺相如各是什么身份?2.把这部分内容放在开头对全文把这部分内容放在开头对全文有什么作用?有什么作用?第9页第一部分(1)介绍身份既是对人物出身情况作必要交待。这是史传文章普通特点,同时又对后文作了铺垫。1、介绍廉颇,突出他武功,“以勇气闻于诸侯”。秦求赵璧,秦赵渑池会,秦国虽无礼,终不敢对赵用强,其原因之一就有忌惮廉颇之勇。同时又为廉颇居功自傲作了铺垫。2、介绍蔺相如,则显出他出身低贱,为他大智大勇精神,他扶危爱国品质作了反衬:出身低贱,但品格高尚,才能出众。第10页2、25段,完璧归赵;段,完璧归赵;今大王亦宜斋戒五日,今大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧设九宾于廷,臣乃
6、敢上璧使其从者衣褐,怀其璧,使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡,归璧于赵从径道亡,归璧于赵第11页阅读阅读2段,翻译以下句子,注意加段,翻译以下句子,注意加线词句线词句1、使人、使人遗遗赵书,愿以十五城赵书,愿以十五城请请易璧易璧2、欲予秦,秦城恐不可得,、欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺徒见欺3、计未定,、计未定,求人可使报秦者求人可使报秦者,未得,未得定语后置句,应为定语后置句,应为:求可使报秦人。求可使报秦人。被动名,白白地被坑骗;被动名,白白地被坑骗;第12页1、王问:、王问:“何以知之何以知之?”2、臣尝有罪,、臣尝有罪,窃窃计欲计欲亡走燕亡走燕幸:幸:1、夫赵强而燕弱,而君、夫赵强而燕弱,
7、而君幸幸于赵王于赵王2、君不如肉袒伏斧、君不如肉袒伏斧质质请罪,则请罪,则幸幸得脱矣得脱矣3、臣从其计,大王亦、臣从其计,大王亦幸幸赦臣赦臣宾语前置句,应为:以何知之。省略句,省主语。宾语前置句,应为:以何知之。省略句,省主语。第13页1.负负秦贪,秦贪,负负其强(依仗,凭借)其强(依仗,凭借)臣诚恐见欺于王而臣诚恐见欺于王而负负赵(辜负,对不起)赵(辜负,对不起)相如度秦王虽斋,决相如度秦王虽斋,决负负约不偿城(违反)约不偿城(违反)均之二策,宁许以均之二策,宁许以负负秦曲(使负担)秦曲(使负担)廉颇闻之,肉袒廉颇闻之,肉袒负负荆(背着)荆(背着)2、王曰:、王曰:“谁可使者谁可使者?”相如
8、曰:相如曰:“王王必必无人,臣愿无人,臣愿奉奉璧往使璧往使3、城不入,臣请、城不入,臣请完完璧归赵璧归赵第14页阅读第阅读第2段,思索问题段,思索问题 尽可能用课文直译回答尽可能用课文直译回答1.秦王用什么代价换取赵国和氏璧秦王用什么代价换取赵国和氏璧?而而赵国为何却犹豫不决赵国为何却犹豫不决?2.缪贤讲述了蔺相如怎样一个故事?这缪贤讲述了蔺相如怎样一个故事?这个故事说明蔺相如怎样性格?个故事说明蔺相如怎样性格?3.蔺相如是怎样回答赵王问询?蔺相如是怎样回答赵王问询?第15页1、秦以城易璧,矛盾突起;赵王君臣谋议,予,不予,两难,就显出两国实力悬殊,秦贪暴面目立见.处理这么困难并非易事,欲扬先
9、抑.为蔺相如出现蓄势,情节陡然担心起来.2、宦者令缪贤说一件往事,借人物话,表达了蔺相如性格,见识卓越,胆量超人,插叙从一个侧面表现人物性格,起衬托、铺垫作用.第16页3、蔺相如出使前初显胆识“宁许以负秦曲”赵王召见蔺相如,表明蔺相如对秦赵形势早就成竹在胸,对秦国阴谋也看得明白,并指出予璧、弗予利害.当赵王问“谁可使者”时,相如表示愿往使秦,因为他有非凡见识,所以也有大勇.并对此表示决心完璧归赵,从他坚定口气和条理分析不但能够看出相如含有忠于赵国思想,还含有大智大勇,于是博得了赵王倚重.第17页小结第小结第2段段即使有了这些先决条件,但捧一即使有了这些先决条件,但捧一璧西入虎狼之秦,乃是一场九
10、死一生璧西入虎狼之秦,乃是一场九死一生搏斗,相如只能凭着本身才智勇气和搏斗,相如只能凭着本身才智勇气和赵秦国力对比赵秦国力对比,抓住有利形势。叙事抓住有利形势。叙事至此,情节为之又一紧,造成悬念,至此,情节为之又一紧,造成悬念,吉凶未卜。吉凶未卜。第18页阅读第阅读第3 3段,翻译以下句子,注意加线部分段,翻译以下句子,注意加线部分1 1、秦王大喜,、秦王大喜,传以示传以示美人及美人及左右左右,左右皆呼万岁,左右皆呼万岁2 2、璧有瑕,、璧有瑕,请指示请指示王王3 3、臣认为、臣认为布衣布衣之交之交尚尚不相欺,不相欺,况况大国乎大国乎4 4、使臣奉璧,、使臣奉璧,拜送书于庭拜送书于庭5 5、严
11、严大国之威以大国之威以修敬修敬也也6 6、大王、大王必必欲欲急急臣,臣头今与璧俱臣,臣头今与璧俱碎碎于柱矣于柱矣7 7、召有司、召有司案案图,图,指从此以往十五都予赵指从此以往十五都予赵第19页1 1、相如、相如度度秦王特以诈秦王特以诈佯佯为予赵城为予赵城2 2、舍舍相如相如广成广成传传3 3、决决负约不偿城,乃使其从者负约不偿城,乃使其从者衣衣褐,从径褐,从径道道亡亡因因相如相如因因持璧却立持璧却立不如不如因因而厚遇之而厚遇之因因宾客至蔺相如门罪宾客至蔺相如门罪于是于是,就就,副词副词趁机趁机,介词介词经过经过,介词介词第20页相如既归,赵王相如既归,赵王认为认为贤大夫,使不辱贤大夫,使不辱
12、于于诸诸侯,侯,拜拜相如为上大夫。相如为上大夫。第21页蔺相如从哪些地方看出秦王蔺相如从哪些地方看出秦王“无意偿城无意偿城”?秦国不合礼数有三:1.章台不是接见外臣场所;2.美人不是礼待外臣人员;3.左右侍从狂喜不尊重外臣。第22页相如发觉秦“无意偿城”后怎么办1.设计智取:璧有瑕,请指示王。2.说理斗争:布衣之交尚不相欺。3.誓死捍卫:持其璧睨柱,欲以击柱秦王佯予赵城,相如有何对策1.使缓兵之计,要秦王斋戒,设九宾礼2.私下派人把和氏璧送回赵国。第23页归璧于赵,相如怎样对秦王交代?义责秦王朝从来言而无信,“秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。”干脆说明璧已经归赵:“臣诚恐见欺于王而负
13、赵,故令人持璧归,间至赵矣。”以“秦强而赵弱”事实,说明只要“坚明约束”,“赵立奉璧来”。表示自己知道有罪:“臣知欺大王之罪当诛,臣请就汤镬。”提出希望:“唯大王与群臣熟计议之”,暗示秦王杀使者不是好方法。第24页出使结果怎样?“秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧。”两国僵持,进入对立状态(矛盾暂缓)。概括“完璧归赵”怎样表现相如大智大勇表现方法:直接描写(语言、动作、神态等);间接描写(以秦王声威、秦廷环境气氛来反衬蔺相如镇静自如,智勇双全及非凡外交斗争艺术。第25页3、6-7段,渑池之会;段,渑池之会;杀二万人杀二万人请请奏奏瑟瑟请请击击缶缶缶缶相如请以颈血溅大王相如请以颈血溅大王第26页阅读
14、第三部分,翻译以下句子,阅读第三部分,翻译以下句子,注意加线部分注意加线部分1、其后秦伐赵,、其后秦伐赵,拔拔石城。石城。2、秦王使使者告赵王,欲与王为好,、秦王使使者告赵王,欲与王为好,会会于西河外渑池于西河外渑池3、秦御史、秦御史前前书曰:书曰:4、请以赵十五城为秦王、请以赵十五城为秦王寿寿第27页渑池之会1.会前计议相如主行并从,廉送至境与诀2.会上斗争迫使秦王击缶,反请咸阳为寿3.斗争结果会上终不胜赵,会后秦不敢动第28页秦要统一中国秦要统一中国,采取远交近攻、各个击破战略采取远交近攻、各个击破战略,主动对外扩张主动对外扩张,它南边楚国和东北赵国它南边楚国和东北赵国,实力实力比秦稍弱。
15、在蔺相如完璧归赵和渑池会时,比秦稍弱。在蔺相如完璧归赵和渑池会时,秦主要力量是对付楚国秦主要力量是对付楚国,所以它对赵国虽也虎所以它对赵国虽也虎视耽耽,但还抽不出主要力量来进攻视耽耽,但还抽不出主要力量来进攻,这就是这就是蔺相如进行外交斗争取得胜利蔺相如进行外交斗争取得胜利客观有利条件客观有利条件.当然当然,蔺相如蔺相如主观努力主观努力 利用有利形势利用有利形势,机智勇敢地进行斗争,也是非常主要机智勇敢地进行斗争,也是非常主要.第29页4、第、第8段,将相交欢。段,将相交欢。相如功大,拜为上卿相如功大,拜为上卿相如引车蔽匿相如引车蔽匿负荆请罪负荆请罪第30页第31页阅读第四部分,翻译以下句子,
16、注阅读第四部分,翻译以下句子,注意加线部分意加线部分1、既、既罢罢,归国,以相如功大,拜为上,归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之卿,位在廉颇之右右2、宣言宣言曰:曰:“我见相如,必辱之我见相如,必辱之”3、而蔺相如而蔺相如徒徒以口舌为劳以口舌为劳第32页4、臣、臣所以所以去去亲戚亲戚而而事事君者,君者,徒徒慕君之高慕君之高义也义也5、公、公之之视廉将军视廉将军孰与孰与秦王?秦王?6、吾所认为此者,以、吾所认为此者,以先先国家之急而国家之急而后后私私仇也仇也7、鄙贱、鄙贱之之人,不知将军宽人,不知将军宽之之至此也至此也第33页负荆请罪1.廉颇自傲、相如退避廉颇见相如,必辱之相如不愿与会、不欲
17、争列、引车避匿2.相如讲解避让原因先国家之急而后私仇3.廉颇悔悟,将相和好相与欢,为刎颈之交第34页我给廉颇点个赞我给蔺相如点个赞第35页1蔺蔺相相如如:大大智智大大勇勇、不不畏畏强强暴暴、胸胸怀怀坦坦荡荡、热热爱爱祖祖国国、能能言言善善辩辩、顾顾全全大大局局、维维护护团团结结外外交交家家和和政政治治家家(苏苏轼轼:“大大勇勇若若怯,大智若愚怯,大智若愚”)。)。2廉廉颇颇:自自高高自自大大、心心胸胸狭狭窄窄、目目光光久久远远、有有勇勇有有谋谋、以以国国为为重重、勇勇于于改改过过(有有一一定定政政治治头头脑脑,知知错错能能改改、坦坦率率真真诚诚将将军军形象)。形象)。四四总结廉颇与蔺相如主要总
18、结廉颇与蔺相如主要性格特点性格特点完璧归赵完璧归赵渑池之会渑池之会将相交欢将相交欢本文经过对比表达人物性格:本文经过对比表达人物性格:缪贤缪贤蔺蔺秦王、群臣秦王、群臣蔺蔺廉廉蔺蔺有智谋有智谋大智大勇大智大勇国家为重国家为重介绍斗争冲突第36页一、字词释义一、字词释义通假字通假字1可予不可予不2拜书送于庭拜书送于庭3召有司案图召有司案图4秦秦自自缪缪公公以以来来,未未尝尝有有坚坚明约束者也明约束者也5唯大王与群臣孰计议之唯大王与群臣孰计议之(不否不否,表疑问语气),表疑问语气)(庭廷庭廷,朝廷),朝廷)(案按案按,察看),察看)(缪穆缪穆)(孰熟孰熟,仔细),仔细)第37页2、一词多义:、一词多
19、义:负负均之二策,宁许以均之二策,宁许以负负秦曲秦曲秦贪,秦贪,负负其强其强相如度秦王虽斋,决相如度秦王虽斋,决负负约不偿城约不偿城臣诚恐见欺于王而臣诚恐见欺于王而负负赵赵廉颇闻之,肉袒廉颇闻之,肉袒负负荆荆引引引引赵使者蔺相如赵使者蔺相如左右或欲左右或欲引引相如去相如去相如相如引引车避匿车避匿幸幸而君而君幸幸于赵王于赵王则则幸幸得脱矣得脱矣而君而君幸幸赦臣赦臣(依仗,凭借依仗,凭借)(辜负,对不起辜负,对不起)(违违背背)(使负担使负担)(背背着着)(引见,延请引见,延请)(拉拉)(牵,拉,引申为掉转牵,拉,引申为掉转)(宠宠幸幸)(幸而,幸好,侥幸幸而,幸好,侥幸)(侥侥幸幸)第38页而而
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