彭立敏土木学院青年教师论坛发言省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、5月月18日日为土木学院本科教学争先创优添砖加瓦土木学院青年教师论坛讲话土木学院青年教师论坛讲话彭立敏彭立敏彭立敏彭立敏土木工程学院土木工程学院第第1页页1.1.办学思想与建设规划办学思想与建设规划主要内容主要内容土木工程学院土木工程学院2.2.专业建设与培养模式专业建设与培养模式3.3.培养方案与课程体系培养方案与课程体系4.4.课堂教学与质量监控课堂教学与质量监控5.5.实习试验与毕业设计实习试验与毕业设计7.7.课外研学与学科竞赛课外研学与学科竞赛6.6.教学研究与教学改革教学研究与教学改革第第2页页(1 1)本科教学定位:)本科教学定位:人才培养目标定位人才培养目标定位-培养含有学科前
2、沿视野和国际培养含有学科前沿视野和国际视野应用型、复合型、创新型、高水平高级专门人才。视野应用型、复合型、创新型、高水平高级专门人才。人才类型定位人才类型定位-落实落实“因材施教因材施教”标准,实施标准,实施“学学历要求历要求+精英培养精英培养”人才培养模式。人才培养模式。服务面向定位服务面向定位-在巩固原有铁路系统人才市场基础在巩固原有铁路系统人才市场基础上,主动拓宽为地方和区域经济发展服务。上,主动拓宽为地方和区域经济发展服务。1.1 1.1 学院定位与教学建设规划学院定位与教学建设规划 1.1.办学思想与建设规划办学思想与建设规划 土木工程学院土木工程学院第第3页页(2 2)教学建设规划
3、:)教学建设规划:以学校总体发展战略规划为指导,以国家重点学科为以学校总体发展战略规划为指导,以国家重点学科为以学校总体发展战略规划为指导,以国家重点学科为以学校总体发展战略规划为指导,以国家重点学科为支撑,支撑,支撑,支撑,把中南大学土木类专业建设成愈加优势显著、特色把中南大学土木类专业建设成愈加优势显著、特色把中南大学土木类专业建设成愈加优势显著、特色把中南大学土木类专业建设成愈加优势显著、特色鲜明鲜明鲜明鲜明,在同层次、同类型高校中能起到一定示范作用品牌在同层次、同类型高校中能起到一定示范作用品牌在同层次、同类型高校中能起到一定示范作用品牌在同层次、同类型高校中能起到一定示范作用品牌专业
4、,专业,专业,专业,努力实现三个一流建设目标:努力实现三个一流建设目标:努力实现三个一流建设目标:努力实现三个一流建设目标:建设一流教学创新团体建设一流教学创新团体 打造一流特色品牌专业打造一流特色品牌专业 建立一流教育管理体制建立一流教育管理体制1.1 1.1 学院定位与教学建设规划学院定位与教学建设规划 1.1.办学思想与建设规划办学思想与建设规划 土木工程学院土木工程学院第第4页页(2-1)建设一流教学创新团体建设一流教学创新团体以重点学科为支撑,构建交叉融合教学分团体以重点学科为支撑,构建交叉融合教学分团体以出色人才为骨干,引领专业教学团体整体发展以出色人才为骨干,引领专业教学团体整体
5、发展以教书育人为根本,弘扬团体爱岗敬业优良传统以教书育人为根本,弘扬团体爱岗敬业优良传统1.1 1.1 学院定位与教学建设规划学院定位与教学建设规划 1.1.办学思想与建设规划办学思想与建设规划 土木工程学院土木工程学院第第5页页(2-2)打造一流特色品牌专业)打造一流特色品牌专业控制办学规模控制办学规模控制办学规模控制办学规模 全院本科学生规模控制在全院本科学生规模控制在全院本科学生规模控制在全院本科学生规模控制在2700270027002700人人人人优化办学条件优化办学条件优化办学条件优化办学条件 教学设备投入每年教学设备投入每年教学设备投入每年教学设备投入每年10101010百分比增加
6、百分比增加百分比增加百分比增加深化教学改革深化教学改革深化教学改革深化教学改革 建设一批精品课程、精品教材,扩大双语教学建设一批精品课程、精品教材,扩大双语教学建设一批精品课程、精品教材,扩大双语教学建设一批精品课程、精品教材,扩大双语教学 加大教改立项,出高质量、高水平教改结果加大教改立项,出高质量、高水平教改结果加大教改立项,出高质量、高水平教改结果加大教改立项,出高质量、高水平教改结果 1.1 1.1 学院定位与教学建设规划学院定位与教学建设规划 1.1.办学思想与建设规划办学思想与建设规划 土木工程学院土木工程学院第第6页页(2-3)建立一流教育管理体制)建立一流教育管理体制服务育人为
7、中心服务育人为中心教育管理系统教育管理系统绩效考评系统绩效考评系统办公信息系统办公信息系统服务保障系统服务保障系统1.1 1.1 学院定位与教学建设规划学院定位与教学建设规划 1.1.办学思想与建设规划办学思想与建设规划 土木工程学院土木工程学院第第7页页(1 1 1 1)办学理念:)办学理念:)办学理念:)办学理念:质量是生命、创新是灵魂、特色是关键、师资是确保质量是生命、创新是灵魂、特色是关键、师资是确保质量是生命、创新是灵魂、特色是关键、师资是确保质量是生命、创新是灵魂、特色是关键、师资是确保(2 2 2 2)办学思绪:)办学思绪:)办学思绪:)办学思绪:坚持以科学发展观为指导,正确定位
8、,明确目标,办出水平,办坚持以科学发展观为指导,正确定位,明确目标,办出水平,办坚持以科学发展观为指导,正确定位,明确目标,办出水平,办坚持以科学发展观为指导,正确定位,明确目标,办出水平,办出特色;出特色;出特色;出特色;以学科建设为龙头,学科建设推进师资队伍建设和教学建设;以学科建设为龙头,学科建设推进师资队伍建设和教学建设;以学科建设为龙头,学科建设推进师资队伍建设和教学建设;以学科建设为龙头,学科建设推进师资队伍建设和教学建设;立足本院实际,主动适应,使办学水平可连续发展;立足本院实际,主动适应,使办学水平可连续发展;立足本院实际,主动适应,使办学水平可连续发展;立足本院实际,主动适应
9、,使办学水平可连续发展;以规划为先导,以建设为伎俩,抓基础,重落实,全方位、多以规划为先导,以建设为伎俩,抓基础,重落实,全方位、多以规划为先导,以建设为伎俩,抓基础,重落实,全方位、多以规划为先导,以建设为伎俩,抓基础,重落实,全方位、多层次、高标准地建设土木学院,使之成为高水平、创新、创业型人才层次、高标准地建设土木学院,使之成为高水平、创新、创业型人才层次、高标准地建设土木学院,使之成为高水平、创新、创业型人才层次、高标准地建设土木学院,使之成为高水平、创新、创业型人才培养基地。培养基地。培养基地。培养基地。1.2 1.2 办学思绪办学思绪 1.1.办学思想与建设规划办学思想与建设规划
10、土木工程学院土木工程学院第第8页页(3 3)教学中心地位:)教学中心地位:思想上:思想上:学院党政领导班子带头,明确工作重点和要求,结合实学院党政领导班子带头,明确工作重点和要求,结合实际情况研究落实办法;际情况研究落实办法;组织上:组织上:明确学院党政一把手是第一责任人,主管教学副院长详明确学院党政一把手是第一责任人,主管教学副院长详细领导、组织、布署、检验;成立对应机构,从总体到各主要教学步细领导、组织、布署、检验;成立对应机构,从总体到各主要教学步骤,都有对应机构确保和监控;骤,都有对应机构确保和监控;制度上:制度上:落实执行学校规章制度,补充制订愈加详细、更具针对落实执行学校规章制度,
11、补充制订愈加详细、更具针对性、更便于操作规章制度,使教学及其管理工作愈加科学化、规范化;性、更便于操作规章制度,使教学及其管理工作愈加科学化、规范化;政策上:政策上:制订并不停完善向教学工作倾斜,以激励为主,约束与制订并不停完善向教学工作倾斜,以激励为主,约束与激励相结合政策。激励相结合政策。1.2 1.2 办学思绪办学思绪 1.1.办学思想与建设规划办学思想与建设规划 土木工程学院土木工程学院第第9页页 专业名称专业名称 创办时间创办时间 招生规模招生规模 土木工程土木工程土木工程土木工程 1953 16+31953 16+31953 16+31953 16+3个班个班个班个班/年年年年 工
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