声音与阅读的共谋:出版机构播客发展初探.pdf
《声音与阅读的共谋:出版机构播客发展初探.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《声音与阅读的共谋:出版机构播客发展初探.pdf(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、 收稿日期:2023-07-01第 32 卷 第 1 期Vol.32 No.1北 京 印 刷 学 院 学 报Journal of Beijing Institute of Graphic Communication2024 年 1 月Jan.2024声音与阅读的共谋:出版机构播客发展初探段 然,吕静薇(北京印刷学院,北京 102600)摘 要:伴随着视频形式的媒介发展进入白热化,该领域的内容和形式创新逐步放缓。声音叙事发掘出了视觉文化霸权下的听觉市场。2020 年,一直处于沉寂的中文播客复苏,为受众建立起高共情、高沉浸的声音景观和叙事场域。传统出版业也适应声音景观发展新兴数字出版业态,出版机构
2、播客应运而生。声音与阅读的共谋为出版机构的发展带来新的可能。本文通过调研出版机构播客发展现状,利用焦点小组访谈的研究方法,对出版机构播客的未来发展路径做出有益探索。关键词:出版机构播客;中文播客;耳朵经济;数字出版中图分类号:G231文献标识码:A文章编号:1004-8626(2024)01-0025-05 伴随着智能技术不断发展,视频类媒介包括长短视频、影视综艺、电商直播等凭借强烈的视觉冲击、沉浸感和在场感获得受众的大部分注意力。但是在较长时间的竞争态势中,视频类媒介竞争进入白热化,其可供挖掘的有效增量和资源正在逐渐枯竭。伴随着碎片化时代下,人们在工作生活中获取知识信息的需求,人们期待解放双
3、眼,从而转向了“声音阅读”,“耳朵经济”的潜力开始显现。近几年来,在众多网络音频形式之中,一直处于冷却期的中文播客开始复苏并发展。播客(Podcast)一般指在互联网上利用 RSS 等技术发布的、可供下载的音频文件,允许网民经由电子设备订阅这些文件,从而接收内容。播客通过“耳语式”的传播方式为用户带来深度的、沉浸的内容传输,这在某种程度上与大众在阅读过程中感受到的知识和情感传播相吻合。阅读和播客有着较强的关联性,再加上门槛低、成本低、竞争赛道尚不饱和等优点,使得近年来出版业掀起一波“播客热”。本文采用焦点小组访谈和参与式观察的研究方法,收集整理了多位出版机构播客资深听众的访谈内容,并通过订阅、
4、收听、参与出版机构社群互动等方式进行对出版机构播客生存现状、发展机遇等多方面的观察和探索。在互联网招募,筛选出较为具备同质性的八位访谈对象(新传研究生 DR、新传研究生 YJ、新传研究生 WZH、新传研究生 LQ、新传研究生 GLM、互联网大厂运营 CX、某图书公司编辑 CYQ、大学英语老师 LJR),以焦点访谈小组的形式围绕拟定提纲进行访谈。访谈内容由宽泛的收听播客情况调研逐渐深入访谈对象对出版机构播客的使用感受,比如是否关注过一些出版机构设立的播客;是否因为播客节目而引发购书行为;相对于其他形式,通过播客的形式进行对书的解读有何优势以及对出版机构播客的优劣势感知与未来发展期待等。在访谈结束
5、后,通过使用 nvivo 质性分析软件,对访谈文本进行编码整理。通过订阅、收听小宇宙 App 内各类出版机构播客节目,加入大声武气跳岛 FM没理想编辑部等播客节目的听友群,订阅微信公众号及微博等其他媒体平台,深度访问播客节目“两微一端”等方式,亲自参与到出版机构播客的传播活动中,此外通过对豆瓣小组“我们都爱听播客”的长期观察,获得出版机构播客节目用户的相关需求和信息,具体调研情况整理如表 1 所示。一、仪式观视域下的发展机遇传播仪式观理论是由詹姆斯凯瑞提出的,作为 20 世纪美国文化研究的代表人物,他对传播仪式观理论的阐述为美国传播学研究开辟了新的路径。他认为传播更多的是一种仪式,而不是传递或
6、运输。与传播传递观简单描述为对信息的传递和运输不同,相比之下,凯瑞的仪式观理论把传播看作创造、修改和转变一个共享文化的过程。从仪式观的视角观察,可以发现读书与听播客在多方面都有极高的重合性,这也印证了出版机构与播客这一新兴媒介能够实现良好发展的巨大潜力。表 1 代表性出版机构播客现状调研种类出版机构播客出品方播客名内容定位受邀嘉宾播放平台中信大方跳岛 FM文学类作家、译者、学者、书评人等小宇宙、喜马拉雅、轻芒小程序、苹果播客等后浪后浪剧场电影、艺术杂谈导演、编剧、影评人、制片人、学者等喜马拉雅、蜻蜓 FM、网易云音乐、苹果播客等读客文化惊奇电台科幻类科幻作家、科幻影评人、图书编辑、学者、读者等
7、苹果播客、小宇宙、网易云音乐、喜马拉雅等看理想没理想编辑部泛文化类杂谈、编辑专栏导演、作家、图书编辑、学者等看理想、小宇宙、喜马拉雅、网易云音乐、苹果播客等单读螺丝在拧紧个人 IP 对谈作家、导演,影评人等小宇宙、喜马拉雅、网易云音乐、苹果播客等新京报书评周刊反向流行文化类、社会议题类研究学者、演员、作家等小宇宙、喜马拉雅、网易云音乐等四川文艺出版社大声武气文学、文艺 类、轻社科、编辑杂谈图书编辑、作家、书评人小宇宙、喜马拉雅、网易云音乐等华东师范大学出版社E 播客教育、文学、生活、轻社科、哲学图书编辑、出版人、作家小宇宙、喜马拉雅、苹果播客等奇想国童书东成西长童书制作、儿童教育与成长少儿出版
8、人、童书编辑、童书作家、教育专家等喜马拉雅、小宇宙、苹果播客等 来源:公众号“三明治”及作者添加整理。(一)仪式话语:深度垂直的收听与阅读内容结构主义语言学家费尔迪南德索绪尔指出,言语是社会成员运用语言能力创造的具体产物,它是一套包含音、义的语言符号体系。在出版机构播客中,书籍在编辑、作者、读者的对话中进行编码解码,完成意义的建构。不同于碎片化的短平快内容生产,出版机构本身在于对深度知识的生产与传播。播客则是以音频的形式来呈现主播个人的独特观点与深度话题的讨论。在仪式话语方面,出版机构与播客都不是通过片段式的、夸张的内容获得关注,而是通过深度的、系统的、垂直的知识内容产出来进行传播。因此在内容
9、上出版机构能够利用播客这一新兴但高度适配的媒介进行自身的产品宣传与品牌塑造,成为出版行业创新营销与运营的新抓手。(二)仪式场域:高度沉浸与共情的场域构建伴随着 VR、AR 等技术应用到出版领域,读者与纸媒图书之间长久以来的单向传播被打破。互联网技术所带来的沉浸感、交互性为读者带来多样化的体验,不同形式的文化符号所构成的互动是场景式阅读的核心。基于仪式观视域下的场景式阅读有利于读者从多元感受中深化对图书中系统性深度文本的认知。阿多诺认为,在现代文化工业的影响下,当人与人之间处于隔绝的情况时通过收听机械复制的音乐能产生虚拟的“我们感”和“相互陪伴下的孤独”。播客的出现为人们提供了一个提供情感价值和
10、话语表达的线上渠道,为人们构建了一个能够进行“电子对话”的高度沉浸式仪式场域。出版机构播客则作为出版机构与播客这一形式的有效结合,通过“耳语式传播”去讲述出版机构的图书故事,塑造出版机构的特色品牌,在仪式场域中为听众带来沉浸式知识传播。出版机构播客建立起一个将公共议题和私人话题融合起来的话语空间,形成自由发声、公开讨论、不设限的公共氛围。而在这种氛围中,无论是主播、受邀嘉宾还是听众都能够在一个情感浓度较高的仪式场域中满足自身的表达欲望和文化需求。(三)仪式主体:重合的用户定位与编辑主播的双重身份传播的目的之一在于实现传播者和受传者之间的信息共享和共识的达成。在一个完整的传播过程中,传播者作为传
11、播的主体,承载着传达信息的重要作用,也是媒介仪式形成的主体构成与必要条件,承担着媒介仪式建构功能的人便是媒介仪式的主要参与者。在出版机构播客中,一直沉寂在图书出版后台的编辑走上舞台,成为播客节目的主播。编辑的工作性质能够使其成为连接作者、译62北 京 印 刷 学 院 学 报2024 年者、书评人等多类参与嘉宾的对话连接点,同时长期与书籍和知识打交道的丰富工作经验,也使得编辑有着较强的表达欲与行业权威性。当编辑成为主播,出版机构的品牌成功塑造和个人 IP 孵化成为可能。什么人在听播客?听播客的这类人是否与出版机构的内容输出有所适配?中文播客大会(Pod-Fest China)于 2021 年 3
12、 月发布了2020 年播客听众调研报告,这份长达 50 页的报告中,对播客听众的性别、年龄、收听习惯与场所、收听内容偏好等做了数据调查分析,发现较之有声书、广播剧,播客听众平均文化水平更高、求知欲更强;较之知识付费型课程,播客听众的功利性需求要少一些,以满足好奇心和兴趣爱好为主要诉求;较之传统广播节目,播客听众更喜爱随性、个性的自媒体形式。加之制作播客节目的简便和灵活性、内容个性打造的可行性,可以看出这种新媒体形式与做精细内容产出的出版业有较高的贴合度和适配度。从仪式主体的传受双方来看,出版机构不仅具备因为编辑的职业属性而带来的强烈权威性与知识型的播客主播,其内容的精细化产出,文化类定位也完全
13、符合播客听众的精神需求。二、新旧产业冲突下的发展阻碍(一)泛文化定位下内容产出同质化提及播客,国人对其处于“播客是除音乐之外的所有互联网音频”或者“播客是主播对谈/闲聊类内容”的偏离印象。在 2020 年,一款名为“小宇宙”的播客 App 掌握定义播客的先手棋,感知到播客本身带有的沙龙特性以及人们对文化领域知识的需求,将播客定义在“泛文化”的主流背景下。从目前存在的出版机构播客来看,泛文化类的媒体定位几乎成为共识。尽管目前对播客预设的泛文化属性能够满足听众对情感和知识方面的需求,也和出版机构的产业属性相重合,但泛文化也可能导致出版机构播客产出内容的同质化。在参与式观察中所得出的“代表性出版机构
14、播客现状调研”可以发现,这些较为头部的出版机构播客的内容定位多为文学、文化、杂谈等。这说明绝大多数出版机构播客都顺应播客的泛文化主题背景,将自身发展也融入泛文化的内容生产潮流之中。只有极少数出版机构播客根据自身的出版侧重做出赛道细分,比如读客文化旗下的“惊奇电台”深挖科幻类,后浪旗下的“后浪剧场”则多为艺术类、电影类内容。大多数出版机构播客仍在泛文化的海洋中没有找准航线,不能发掘出具备出版特色的内容,从而容易导致内容同质化,不具备强有力的竞争性。(二)浅层融合下资源难以合理配置出版机构与播客的有效结合,究其本质是传统媒体与新兴媒介的一次碰撞,在这场碰撞中能够发现在许多方面二者深度融合存在新的可
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 声音 阅读 共谋 出版 机构 发展 初探
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。