针对性护理在小儿肺炎患儿中的应用成效.pdf
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1、中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生 收稿日期:2023 年 12 月 21 日 作者简介:许丹丹(1991),女,汉族,山东博兴人,本科,济阳区人民医院儿科。-168-针对性护理在小儿肺炎患儿中的应用成效 许丹丹 济阳区人民医院儿科,济南 济阳 251400 摘要:摘要:目的 讨论在小儿肺炎患儿中应用针对性护理的护理效果。方法 随机将 120 例小儿肺炎患儿均分为两组。观察组实施针对性护理模式,对照组实施常规护理模式,对比两种护理模式在两组患儿中的成效。结果 观察组患儿各指标均优于对照组,P0.05。结论 针对性护理在小儿肺炎患儿中应用效果良好,改善治疗效果,提高依从性,降低并发症发生率,加
2、速患儿康复,并提高护理满意度,值得临床广泛应用。关键词:关键词:针对性护理;小儿肺炎;应用效果 中图分类号:中图分类号:R473 0 引言 小儿肺炎是婴幼儿时期的常见疾病,在我国北方地区,冬春季是高发期。这种疾病是由病原体感染、吸入羊水及油类或过敏反应等引起的肺部炎症。其主要症状包括发热、咳嗽、呼吸急促、呼吸困难以及肺部啰音等。如果不及时治疗,可能会对婴幼儿造成严重后果2-3。病情严重容易引发并发症,如肺气肿和肺不张、脓胸和肺脓肿、心肌炎和心衰、缺氧性脑病、急性呼吸衰竭,威胁患儿生命健康,降低生活质量,并且给家长带来严重精神压力与心理负担4。有效的护理在疾病的治疗中是必不可少的环节,针对性护理
3、作为新型的护理模式,根据人性化、个体化的特点,会给疾病的治疗过程带来正面影响5。因此本文选取 120例小儿肺炎患儿分别实施针对性护理模式及常规护理模式,探讨针对性护理的应用效果,具体结果见下文。1 资料与方法 1.1 临床资料 随机将就诊的120例小儿肺炎患儿平均分为两组,时间:2022 年 1 月-2022 年 12。两组患儿的基线资料见表 1。表 1 两组肺炎患儿基线资料对比(n,s)组别 例数 性别(n,男/女)年龄(岁)观察组 60 34/26 6.761.87 对照组 60 33/27 6.821.75 t/2 0.058 0.350 P 0.870 0.728 1.2 纳入与排除标
4、准 经临床确诊为小儿肺炎,均获得家属知情同意书并积极配合,符合医院伦理审核标准确诊为缺血性脑卒中,排除合并有其他全身疾病的小儿患儿,如恶性肿瘤、肝肾功能异常、血液系统、免疫系统疾病等。1.3 护理方法 1.3.1 对照组 患儿入院后实施常规护理模式,针对于家属包括入院教育、看护指导、监督用药等、健康宣教,对于患儿遵医嘱实施相关治疗手段、指导摄食过程、监测生命体征、维持病房环境等。1.3.2 观察组 选择一名经验丰富的儿科护士作为组长,随机选择 5 名护理人员作为组员,成立小儿肺炎针对性护理小组,随之进行为时一周的系统性规范化小儿肺炎针对性护理工作培训,并设置理论及操作考核,进行各种应急预案演练
5、。在整个研究期间,每周进行组内会议讨论,主题为探讨工作中遇到的问题,共同讨论解决问题,也可以分享好的经验取长补短,每月一次组内考核,不合格人员进行加强知识教育和操作训练。在患儿入院后,我们制定了针对小儿肺炎的护理方案,并开展了针对性的护理模式。具体如下:(1)护理评估:我们通过了解每个患儿的一般情况、病情严重程度以及个体差异性(包括性格特点、认知程度、生活方式、个人需求、家庭条件、家长意愿、家长配合度等),为每个患儿制定了个性化的护理方案。(2)营养护理:小儿患儿本身免疫力低,体质弱,胃肠功能也非常脆弱,往往伴随发热状态,所需求的能量应有适当增加,因此通过合理方式补充充足热量中文科技期刊数据库
6、(全文版)医药卫生-169-及营养对患儿恢复极其重要。针对不同患儿特点制定针对性营养补给方案,保证每日摄取热量,适当进行补液治疗,并注意饮食结构,指导家长配合,保证摄入食物营养的多元化,并且充足容易消化吸收,提高患儿食欲,保护胃肠道,增加抵抗力。应当嘱咐家长多给患儿补充水分,多喝热水,多吃新鲜蔬菜水果等,避免刺激性食物,建议食材新鲜,烘焙简单,少盐少油,但注意营养丰富均衡。(3)生活护理:小儿肺炎春秋高发,气温变幻无常,昼夜温差大,注意维持室温的稳定,避免受风着凉,避免患儿病情加重,或者治疗效果不显著。肺炎病原体主要通过空气飞沫传播,医院内患儿众多复杂,保证空气的干净防止病情加重以及发生交叉感
7、染十分重要,并且干净整洁的环境令人心情舒畅,更利于患儿的情绪安抚,护理人员应与家属充分合作,确保环境整洁、室内通风、安静舒适,定期进行清洁消毒,根据天气变化为患儿增减衣物,并安抚情绪不稳定的患儿。此外,护理人员在进行治疗和护理时,应保持动作轻柔且操作集中,以确保患儿有充足的休息和睡眠时间。(4)生命体征监测:肺炎最主要的表现为反复的高热,生命体征监测中重点关注患儿体温的变化,避免出现严重并发症,如惊厥、心衰、脑损伤等,严重威胁生命。严格严密监测每一位患儿的体温变化,控制在正常范围内,一旦发现患儿发高烧要及时采取降温消炎措施,同时可以指导家属给予适当的物理降温,(5)心理护理:小儿患儿往往还不懂
8、得控制情绪,难受了就会表现出来,无法忍耐又说不清楚,容易哭闹,家属也会因此心烦意乱,容易发生医患矛盾,与患儿本身及家属的沟通十分重要,属于心理护理。根据每个家庭,每个患儿的特点制定心理护理方案。对于患儿,护理人员应注意观察其情绪,以和蔼可亲的态度加强与患儿之间的沟通交流。可以通过小游戏、小故事、玩具、动画片等方式来帮助拉近与患儿的距离,转移他们的注意力。尽量让他们保持愉快和平静的心情,以便更好地配合护理治疗工作。这就是心理护理工作的重要性。对患儿及家属进行健康教育宣教及疾病知识的科普,让其更充分的了解疾病,规避影响疾病的不良因素,加强家属对医院的信任,可以缓解他们的焦虑,提高家属治愈患儿疾病的
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