总复习拼音拼写规则市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

第一章：语第一章：语 音音关键点、考点聚焦关键点、考点聚焦备考指南备考指南课前热身课前热身中考典例中考典例课时训练课时训练第1页学习目标学习目标1、能够正确认读、能够正确认读3500个左右惯用字字音。个左右惯用字字音。2、了解汉语拼音方案，掌握汉语拼音规则，认、了解汉语拼音方案，掌握汉语拼音规则，认读汉语拼音音节。读汉语拼音音节。3、区分注音正误。、区分注音正误。4、掌握多音字、轻易误读以及生活中惯用常见字读、掌握多音字、轻易误读以及生活中惯用常见字读音。音。第2页1 1(山东临沂山东临沂)以下词语中加点字注音全都正确一以下词语中加点字注音全都正确一 项是项是()(2)(2分分)A A伫伫立立(zh)(zh)扒扒窃窃(b)(b)什什物物(sh)(sh)戛戛然而止然而止(ji)(ji)B B嗤嗤笑笑(ch)(ch)菜菜畦畦(q)(q)提提防防(d)(d)毛骨毛骨悚悚然然(sng)(sng)C C阴阴霾霾(mi)(mi)荫荫庇庇(p)(p)恣恣睢睢(su)(su)根深根深蒂蒂固固(d)(d)D D亵亵渎渎(xi)(xi)禁禁锢锢(g)(g)汲汲取取(j)(j)随机随机应应变变(yng)(yng)B 解析解析 本题考查多音字和易误读字字音，难度较小。本题考查多音字和易误读字字音，难度较小。A A项中项中“扒扒”应读应读“p”p”；C C项中项中“庇庇”应读应读“b”b”；D D项中项中“汲汲”应读应读“j”j”。做这类题，要注意平时积。做这类题，要注意平时积 累，累，并结合词语意义识记。并结合词语意义识记。真题体验真题体验第3页2(2011四川内江四川内江)下列语句中加点字注音错误一项是下列语句中加点字注音错误一项是()A内江又名甜城，坐落在美丽丰饶内江又名甜城，坐落在美丽丰饶(ro)沱江之滨。是川东沱江之滨。是川东 南乃至西南各省交通重要交汇点，有南乃至西南各省交通重要交汇点，有“川中枢川中枢(sh)纽纽”“川南咽喉川南咽喉”之称。之称。B白云山有白云山有“川中小青城川中小青城”之称，由之称，由108个山头组成，峰峦个山头组成，峰峦 (lun)叠翠，连绵起伏，上下森林密布，林海茫茫，幽谷深叠翠，连绵起伏，上下森林密布，林海茫茫，幽谷深 壑壑(h)纵横交错，悬崖绝壁随处可见。纵横交错，悬崖绝壁随处可见。C有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀(yo)，向他投影，向他投影，清冷中带些幽幽温暖：这时他只想憩清冷中带些幽幽温暖：这时他只想憩(x)息，只想睡眠，息，只想睡眠，而那股前进力量，仍催逼着他向前走而那股前进力量，仍催逼着他向前走 D干枯小草儿在我脚下发出簌干枯小草儿在我脚下发出簌(s)簌响声，似乎在提醒我簌响声，似乎在提醒我 注意它。它确实比你这地下森林要高出好几分呢，这得注意它。它确实比你这地下森林要高出好几分呢，这得(d)意小草儿。意小草儿。C 解析解析 “憩憩”读音为读音为“q”q”。第4页3(2011四川达州四川达州)以下加点字读音完全相同一项是以下加点字读音完全相同一项是 ()(2分分)A荒凉荒凉/妩媚妩媚 喑哑喑哑/荫庇荫庇 义愤填膺义愤填膺/莺歌燕舞莺歌燕舞 呕心沥血呕心沥血/销声匿迹销声匿迹 B干涸干涸/隔膜隔膜 炽热炽热/敕令敕令 忧心忡忡忧心忡忡/耳聪目明耳聪目明 擎天撼地擎天撼地/秦晋之好秦晋之好 C阴霾阴霾/埋汰埋汰 遗骸遗骸/惊骇惊骇 花团锦簇花团锦簇/相形见绌相形见绌 气冲斗牛气冲斗牛/斗鸡走狗斗鸡走狗 D跋涉跋涉/威慑威慑 窥伺窥伺/伺机伺机 广袤无垠广袤无垠/貌合神离貌合神离 鳞次栉比鳞次栉比/炙手可热炙手可热D 解析解析 A A芜芜w/w/妩妩ww喑喑yn/yn/荫荫ynyn沥沥l/l/匿匿nn B B忡忡chn/chn/聪聪cncn擎擎qn/qn/秦秦qnqn C C骸骸hi/hi/骇骇hihi簇簇c/c/绌绌chch斗斗du/du/斗斗dudu 点拨点拨 本题考查字读音。包括多音字和常见易读错字读音，本题考查字读音。包括多音字和常见易读错字读音，要依据详细语境进行区分。要依据详细语境进行区分。第5页4 4(江苏盐城江苏盐城)阅读下面一段话，按要求答题。阅读下面一段话，按要求答题。(5(5分分)铁军情铁军情盐阜情盐阜情纪念新四军重建军部七十周年音乐会在中央电纪念新四军重建军部七十周年音乐会在中央电视台视台 三套播出。这场音乐会让全国观众在享受高端视听艺术三套播出。这场音乐会让全国观众在享受高端视听艺术盛盛 宴同时，也深深感受到了宴同时，也深深感受到了“水绿盐城水绿盐城”崭崭新风貌和独特新风貌和独特mimi 力。力。中央电视台已把这场音乐会成为庆贺建党九十周年重头戏之中央电视台已把这场音乐会成为庆贺建党九十周年重头戏之一一，在中央电视台频道屡次播出。在中央电视台频道屡次播出。(1)(1)给加点字注音或依据拼音写汉字。给加点字注音或依据拼音写汉字。(3(3分分)盛盛宴宴_崭崭新新_mimi力力_ (2)(2)画线句有语病，请写出修改后句子。画线句有语病，请写出修改后句子。(2(2分分)_ _shngshngzhzhn n魅魅将将“成为成为”改为改为“作为作为”。解析解析 (1)“(1)“盛盛”为多音字，有为多音字，有“shng”“chng”shng”“chng”两个读音，两个读音，在这里应读在这里应读“shng”shng”，义为，义为“丰盛丰盛”；“崭崭”易误读为易误读为 “zhn”zhn”；“魅魅”易误写为易误写为“魄魄”。(2)(2)画线句病因为句式杂糅，应处理好主动与被动之间关系。画线句病因为句式杂糅，应处理好主动与被动之间关系。第6页考点涵析考点涵析 语音题重在考查考生拼音能力和借助汉语拼音认读汉字、语音题重在考查考生拼音能力和借助汉语拼音认读汉字、纠正地方音能力。纠正地方音能力。1识别惯用汉字习惯性读音错误。识别惯用汉字习惯性读音错误。2判断字音字形正误。判断字音字形正误。3辩读多音字或形近字读音。辩读多音字或形近字读音。4在详细语境中认读字音。在详细语境中认读字音。5给句中加点汉字注音。给句中加点汉字注音。6依据句中拼音写出对应汉字。依据句中拼音写出对应汉字。7写出词语或句子汉语拼音。写出词语或句子汉语拼音。第7页备考指南备考指南（一）汉语拼音方案：（一）汉语拼音方案：国家制订汉语拼音字母连同它拼写规则方案，就叫汉语拼音方案。国家制订汉语拼音字母连同它拼写规则方案，就叫汉语拼音方案。它是中华人民共和国法定拼音方案，是世界文件工作中拼写相关中国专用它是中华人民共和国法定拼音方案，是世界文件工作中拼写相关中国专用名词和词语国际标准，名词和词语国际标准，1958年年2月月11日，第一届全国人民代表大会第五次会日，第一届全国人民代表大会第五次会议正式经过了汉语拼音方案，并同意公布推行。议正式经过了汉语拼音方案，并同意公布推行。汉语拼音方案是采取国际通用汉语拼音方案是采取国际通用拉丁字母拉丁字母，采取音素化音节结构拼写，采取音素化音节结构拼写以以北京语音北京语音为标准音普通话一个方案为标准音普通话一个方案 汉语拼音方案包含汉语拼音方案包含字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号五个部分五个部分。字母表要求了字母形体、名称及排列次序，共有。字母表要求了字母形体、名称及排列次序，共有26个字母个字母拼写拼写普通话语音里全部音节，声母表和韵母表是依据普通话语音结构特点制订，普通话语音里全部音节，声母表和韵母表是依据普通话语音结构特点制订，25字母配合成字母配合成21个声母和个声母和39个韵母个韵母。汉语拼音方案主要用处是：汉语拼音方案主要用处是：给汉字注音，拼写普通话给汉字注音，拼写普通话。作为少数民族。作为少数民族创造和改革文字共同基础，还能够用于汉字信息处理，并能够音译外国人创造和改革文字共同基础，还能够用于汉字信息处理，并能够音译外国人名、地名和科学技术用语，帮助外国人学习汉语等。名、地名和科学技术用语，帮助外国人学习汉语等。第8页1、字母表、字母表(26个个)Aa Bb Cc Dd Ee Ff GgHh I i J j Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss TtUu Vv Ww Xx Yy Zz（1）要会读，读准这要会读，读准这26个字母，注意跟英语字母和声母区分开来。个字母，注意跟英语字母和声母区分开来。（2）字母歌：）字母歌：(3)、题型：请依据字母排列以下词语：题型：请依据字母排列以下词语：a 发型、发型、b 父亲、父亲、c 妈妈、妈妈、d 中国、中国、e 法则法则f 苹果、苹果、g 佩服、佩服、h 阿姨、阿姨、i 欧洲、欧洲、j 公园公园【正确次序为：【正确次序为：h-b-a-e-j-c-i-g-f-d】拼音字母二十六，记住名称莫发愁；拼音字母二十六，记住名称莫发愁；五个元音君须记，五个元音君须记，a o e i u ；q(丘丘)、x（希）两母须记熟；（希）两母须记熟；h、w、y 是后加是后加a，前面加，前面加a只有只有r；f、S、L、M是前加是前加e,其它辅音后加其它辅音后加e。【其它辅音：【其它辅音：b c d g j k n p t v z】第9页2、声母表、声母表21个个+零声母（实际上是没有声母，如：零声母（实际上是没有声母，如：i u ）b p m f d t n l 玻玻 坡坡 摸摸 佛佛 得得 特特 讷讷 勒勒 g k h j q x 哥哥 科科 喝喝 基基 欺欺 希希 zh ch sh r z c s知知 蚩蚩 诗诗 日日 资资 雌雌 思思 发音部位：发音部位：双唇音（上唇和下唇）：双唇音（上唇和下唇）：唇齿音（上齿和下唇）：唇齿音（上齿和下唇）：舌尖前音（舌尖抵住或靠近齿背）：舌尖前音（舌尖抵住或靠近齿背）：舌尖中音（舌尖抵住上齿龈）：舌尖中音（舌尖抵住上齿龈）：舌尖后音（舌尖抵住或靠近硬腭前部）：舌尖后音（舌尖抵住或靠近硬腭前部）：舌面音（舌面前部抵住或靠近硬腭前部）：舌面音（舌面前部抵住或靠近硬腭前部）：舌根音（舌面后部抵住或靠近软腭）：舌根音（舌面后部抵住或靠近软腭）：b p mfz c sd t n lzh ch sh rj q xg k h 第10页比一比，有什么不一样？第11页比一比，有什么不一样？像根拐棍像根拐棍ffffff，像个伞柄像个伞柄tttttt第12页儿歌记忆右下半圆（），右上半圆（），左下半圆（），左上半圆是（），一个门洞它是（），两个门洞就是（），像个伞柄（），一根拐棍（），小木棍儿（）。bpdqmntfl第13页3、韵母表：、韵母表：第14页比一比，有什么不一样？第15页 (1)“知、蚩、诗、日、资、雌、思知、蚩、诗、日、资、雌、思”等字韵母用等字韵母用i。(2)韵母写成韵母写成er，用做韵尾时候写成用做韵尾时候写成 r。(3)韵母单用时候写成韵母单用时候写成。(4)i 行韵母，前面没有声母时候，写成行韵母，前面没有声母时候，写成yi（衣），（衣），y（呀），（呀），ye（耶），（耶），yo（腰），（腰），you（忧），（忧），yn（烟），（烟），yin（因），（因），yn（央），（央），yin（英），（英），yon（雍）。（雍）。u 行韵母，前面没行韵母，前面没有声母时候，写成有声母时候，写成wu（乌），（乌），w（蛙），（蛙），wo（窝），（窝），wi（歪），（歪），wei（威），（威），wn（弯），（弯），wen（温），（温），wn（汪），（汪），wen（翁）（翁）行韵母跟声母行韵母跟声母j,q,x拼时候，写成拼时候，写成ju（居），（居），qu（区），（区），xu（虚），（虚），上两点也省略；不过跟声母上两点也省略；不过跟声母l,n拼时候，拼时候，依然写成依然写成l（吕），（吕），n（女）。（女）。备注：备注：第16页（二）汉语拼音拼写规则：（二）汉语拼音拼写规则：1、i 单独成音节时，前面加单独成音节时，前面加y，如衣，如衣(yi)。u行韵母，前面无声母时，行韵母，前面无声母时，把把u写写成成w，如乌，如乌(wu)。行韵母，前面无声母时，应加行韵母，前面无声母时，应加y，上两点省略，如雨上两点省略，如雨(yu)；【y、w歌】：歌】：2、行韵母跟行韵母跟j、q、x 相拼，省略相拼，省略上两点，如居上两点，如居(ju)、去、去(qu)、需、需(xu)，与与n、l相拼，两点不相拼，两点不 能省略，如女能省略，如女(n)、吕、吕(l)。【韵母韵母省点歌】：省点歌】：y、w两母用处大，隔断音节用着它；两母用处大，隔断音节用着它；何时改，何时加，记住口诀有方法；何时改，何时加，记住口诀有方法；i 行韵母整十个，行韵母整十个，in、ing 前加前加y，其它都是，其它都是i 改改 y；u 行韵母共九个行韵母共九个，只有单，只有单u 前加前加w，其它都是，其它都是u 改改w；行韵母有两点，去掉两点再加行韵母有两点，去掉两点再加y。凡带凡带要注意，加要注意，加y去点莫忘记；去点莫忘记；n、l相拼不去点，去点只拼相拼不去点，去点只拼j、q、x。第17页3、iou，uei，uen前面加声母时候，写成前面加声母时候，写成iu，ui，un，比如，比如niu（牛）（牛）,gui（归），（归），lun（论）。（论）。4、韵母儿写成韵母儿写成er，用作韵尾时候写成，用作韵尾时候写成r。比如：。比如：“儿儿童童”拼作拼作 r tng,“花儿花儿”拼作拼作hur。5、b p m f w 只能和只能和“o”拼，不能和拼，不能和“uo”拼。拼。如：如：“波波”只能拼写成只能拼写成“bo”，不能拼写成，不能拼写成“buo”，“我我”只能拼写成只能拼写成“wo”不能拼写成不能拼写成“wuo”。第18页quqiqililileleyuyuyy找答案找答案第19页tititutuhihihahatototutu第20页1、四声准确标定：、四声准确标定：阴平阴平 阳平阳平 上声上声 去声去声 /【声调符号歌】：【声调符号歌】：【平仄与对联】：【平仄与对联】：阴平阴平 阳平阳平平声（对联下联最终一个字）平声（对联下联最终一个字）上声上声 去声去声仄声（对联上联最终一个字）仄声（对联上联最终一个字）平仄最起码要求是：平仄最起码要求是：上联末字必仄，下联末字必平。上联末字必仄，下联末字必平。平仄相协，富于音乐美。平仄相协，富于音乐美。其贴法有二：其贴法有二：甲式（传统）：甲式（传统）：上联在右下联在左，横额文字次序为从右至左。上联在右下联在左，横额文字次序为从右至左。乙式（惯用）：乙式（惯用）：上联在基下联在右，横额次序也是从左至右。上联在基下联在右，横额次序也是从左至右。（三）声调符号：（三）声调符号：声调有四，阴阳上去；声调有四，阴阳上去；高扬升降，千锤百炼；高扬升降，千锤百炼；诸如这类，非常好记。诸如这类，非常好记。第21页2 2、声调符号标在音节主要母音上。轻声不标。、声调符号标在音节主要母音上。轻声不标。比如：比如：妈妈 m m 麻麻 m m 马马 m m 骂骂 m m 吗吗 m m 阴平阴平 阳平阳平 上声上声 去声去声 轻声轻声 3 3、标调识记口诀：、标调识记口诀：“有有 不放过，无不放过，无 找找o o、e e，i i、u u并列标在后，并列标在后，上标上标调把点抹调把点抹。”韵母中只有一个字母时，声调符号标在这个字母上。韵母中只有一个字母时，声调符号标在这个字母上。韵母中有两个以上字母，按元音次序标调。韵母中有两个以上字母，按元音次序标调。a o e i u a o e i u 如：如：bi pu wi gung shobi pu wi gung shoiu iu 、uiui声调符号一律标在后一个字母上。声调符号一律标在后一个字母上。如：如：gugu（归）（归）li li（刘）（刘）声调符号标在声调符号标在i i上时，上时，i i上一点省去。上一点省去。如：如：j q x z c sj q x z c s 轻声音节不标调：轻声音节不标调：第22页应考链接应考链接一、形声字一、形声字 汉字是形、音、义结合体。组成形声字两个部分，一部分表汉字是形、音、义结合体。组成形声字两个部分，一部分表示字意义，叫形旁；另一部分表示字读音，叫声旁。同一个声旁示字意义，叫形旁；另一部分表示字读音，叫声旁。同一个声旁和不一样形旁结合，又能够组成许多读音相同或相近而意义不一和不一样形旁结合，又能够组成许多读音相同或相近而意义不一样字，比如用样字，比如用“仓仓”做声旁，能够组成做声旁，能够组成“沧、苍、舱沧、苍、舱”等读等读“cng”cng”形声字。形声字。形声字声旁原来是表示字读音，不过因为古今语音改变，有形声字声旁原来是表示字读音，不过因为古今语音改变，有一部分形声字声旁已经不能准确表示当代语音，所以造成了很多一部分形声字声旁已经不能准确表示当代语音，所以造成了很多同学依据声旁读音而错读汉字情况。比如：同学依据声旁读音而错读汉字情况。比如：“莘莘学子莘莘学子”“”“莘莘”不读不读“xn”xn”，而读，而读“shn”shn”；“吮吮”不读不读“yn”yn”，而读，而读“shn”shn”；“矿矿”不读不读“gung”gung”，而读，而读“kung”kung”。第23页二、形近字二、形近字 汉语中有不少形体相近字，因为不认识或没有注意而读成与汉语中有不少形体相近字，因为不认识或没有注意而读成与其形近字读音，造成误读。如其形近字读音，造成误读。如“病入膏肓病入膏肓”“”“肓肓(hung)”(hung)”易读成易读成“盲盲(mng)”(mng)”、“饮鸩止渴饮鸩止渴”“”“鸩鸩(zhn)”(zhn)”易读成易读成“鸠鸠(ji)”(ji)”等。等。三、多音字三、多音字 多音字是指那些有两种或者两种以上读音字。多音字在当代多音字是指那些有两种或者两种以上读音字。多音字在当代汉语中为数不少，这给识记和拼读带来了不少麻烦。一个字有多汉语中为数不少，这给识记和拼读带来了不少麻烦。一个字有多个读音，原因是多方面：个读音，原因是多方面：1 1古代读音和当代读音不一样，如古代读音和当代读音不一样，如“凹凹”，古读，古读“w”w”，现，现读读“o”o”。第24页 2 2词义不一样，读音不一样，如词义不一样，读音不一样，如“散散”字读字读“sn”sn”时，意时，意义是义是“没有约束，零碎不规则没有约束，零碎不规则”，所以，所以“涣散、散装、散居涣散、散装、散居”应读应读“sn”sn”；读；读“sn”sn”时，意义是时，意义是“由聚而散由聚而散”，“散场、解散、散散场、解散、散伙、烟消云散、散步、散发伙、烟消云散、散步、散发”等都是先集中后散开，所以，要读等都是先集中后散开，所以，要读“sn”sn”。3 3词性不一样，读音不一样，如：词性不一样，读音不一样，如：“泊泊”字，有字，有“b”b”和和“p”p”两种读音，我们能够大致把动词类读成两种读音，我们能够大致把动词类读成“b”b”，譬如，譬如“停泊停泊”“漂泊漂泊”“”“泊车泊车”等；能够把名词类读成等；能够把名词类读成“p”p”，譬如，譬如“湖泊、梁湖泊、梁山泊、血泊山泊、血泊”等。等。4 4语体不一样，读音不一样。如语体不一样，读音不一样。如“露露”字，在书面语中读为字，在书面语中读为“l”l”，譬如，譬如“露骨、露天、原形毕露、崭露头角露骨、露天、原形毕露、崭露头角”等；在口语等；在口语“露头、露脸、露相、露马脚露头、露脸、露相、露马脚”等词语中读为等词语中读为“lu”lu”。第25页四、汉语拼音拼写规则四、汉语拼音拼写规则 1 1标调位置标调位置 (l)(l)普通按次序标在韵母部分主要元音上，标在开口最大元音普通按次序标在韵母部分主要元音上，标在开口最大元音上，次序为：上，次序为：a ao oe ei iu uu u。(2)iu(2)iuuiui音节调号标在最终一个元音上，调号如标在音节调号标在最终一个元音上，调号如标在i i上，上，i i上圆点省去。上圆点省去。(3)(3)轻声音节不标调。如轻声音节不标调。如“、地、得、了、地、得、了”等。等。2 2省略规则省略规则 (1)(1)、ee、anan、nn跟跟j j、q q、x x相拼时，相拼时，上两点要去掉，但与上两点要去掉，但与n n、l l相拼时不能去掉。相拼时不能去掉。(2)(2)复合韵母复合韵母iouiou、ueiuei、uenuen前加声母时，省去中间前加声母时，省去中间o o、e e分别分别写成写成iuiu、ui,un ui,un (3)er (3)er作儿化韵尾时省去作儿化韵尾时省去e e。如花儿。如花儿(huar)(huar)。第26页3 3增加规则增加规则 (1)i(1)i、inin、inging单独成音节时，前面加单独成音节时，前面加y y。(2)u(2)u前没有声母时，前面加前没有声母时，前面加w w。4 4大写规则大写规则 (1)(1)句子开头第一个字母，诗歌每行第一个字母要大写。句子开头第一个字母，诗歌每行第一个字母要大写。(2)(2)专用名词和专用词组每个词，开头字母都大写。专用名词和专用词组每个词，开头字母都大写。(3)(3)姓和名第一个字母都大写。姓和名第一个字母都大写。(4)i(4)i韵母韵母(除除i i、inin、ing)ing)前面没有声母时前面没有声母时i i大写。大写。5 5改变规则改变规则 (1)u(1)u单独成音节时，单独成音节时，u u写成写成w w。(2)(2)、ee、anan、nn单独成音时，分别写成单独成音时，分别写成yuyu、yueyue、yuanyuan、yunyun。第27页 助记助记 拼写规则口诀：拼写规则口诀：b b、p p、m m、f f与与o o亲，普通不与亲，普通不与e e相拼；相拼；i i、u u后边有元音，后边有元音，i i、u u改写成改写成y y、w w；i i、u u后边无元音，后边无元音，i i前加前加y y，u u前加前加w w：j j、q q、x x是三弟兄，和是三弟兄，和 相拼把点去。相拼把点去。第28页1、以下加点字读音有误一项是（、以下加点字读音有误一项是（）A脂肪（脂肪（zh）干涸（干涸（h）心旷神怡（心旷神怡（y）B魁梧（魁梧（w）酝酿（酝酿（ning）杳无音信（杳无音信（yo）C湖泊（湖泊（b）友好（友好（xi）彼竭我盈（彼竭我盈（ji）D褴褛（褴褛（l）违反（违反（wi）大声疾呼（大声疾呼（j）中考典例中考典例答案：答案：C C解析：这个题主要考查常见多音读音。解析：这个题主要考查常见多音读音。C C项中项中 湖泊湖泊 中中 泊泊 应该读应该读pp。第29页中考典例中考典例2、以下词语中加点字注音完全正确是（、以下词语中加点字注音完全正确是（）A铿锵（铿锵（qng）挪动（挪动（nu）不无裨益（不无裨益（b）B琴弦（琴弦（xin）褴褛（褴褛（l）载歌载舞（载歌载舞（zi）C兑换（兑换（du）处理（处理（ch）哄堂大笑（哄堂大笑（hng）D摇曳（摇曳（y）别墅（别墅（sh）大事渲染（大事渲染（xun）答案：答案：B B解析：这个题主要考查了汉语拼音规则、常见字（包含多音字）解析：这个题主要考查了汉语拼音规则、常见字（包含多音字）读音。读音。A A项中项中 锵锵 注音注音qngqng，本身就不符合汉语语音拼写规则。，本身就不符合汉语语音拼写规则。C C项中项中 处处 为多音字，在这里应该读三声。就为多音字，在这里应该读三声。就 处处 来说，同学们来说，同学们应该能够辨析它在什么情况下读三声，什么情况下读四声。应该能够辨析它在什么情况下读三声，什么情况下读四声。DD项项中中 大事渲染大事渲染 中中 渲渲 应该读四声。应该读四声。第30页中考典例中考典例3、以下加点字注音都正确是（、以下加点字注音都正确是（）A.绽放（绽放（zhn）对称（对称（chng）潜滋暗长（潜滋暗长（qin）B.斟酌（斟酌（zhn）攻击（攻击（x）深恶痛疾（深恶痛疾（w）C.模样（模样（m）教诲（教诲（hu）不屑置辩（不屑置辩（xio）D.提防（提防（t）赔偿（赔偿（shng）人迹罕至（人迹罕至（hn）答案：答案：B B解析：这个题，主要考查常见多音字读音。解析：这个题，主要考查常见多音字读音。A A项中项中 对对称称 称称 是多音字，应该读是多音字，应该读chnchn。C C项中项中 模样模样 中中 模模 应该读应该读mm。D D项中项中 提防提防 提提 是多音字，在这儿应是多音字，在这儿应该读该读dd。第31页中考典例中考典例4、以下词语中加色字读音相同一项是、以下词语中加色字读音相同一项是()A.浅尝浅尝辄辄止止 谪谪守巴陵守巴陵B.不不辍辍劳作劳作 缀缀满繁星满繁星C.瞠瞠目结舌目结舌 堂堂而皇之而皇之D.杞杞人忧天人忧天 挤挤眉弄眼眉弄眼答案：A解析：本题主要考查形近字、同音字读音。A项中两个字都读zh，B项“辍”读chu，“缀”读zhu，C项“瞠”读chng，“堂”读tng，D项“杞”读，“挤”读。第32页中考典例中考典例5、读下面句子，给加点字注音，依据拼音填汉字。、读下面句子，给加点字注音，依据拼音填汉字。(1)不食不食嗟嗟来之食，表现了中国人民骨气。来之食，表现了中国人民骨气。嗟嗟_(2)植物合成了这些食物，大部分都用来组成躯体和植物合成了这些食物，大部分都用来组成躯体和贮贮藏藏在种子或块根、块茎中。在种子或块根、块茎中。贮贮_答案：（答案：（1 1）jiji（2 2）zhzh解析：这两个字，都是生活中常见，不过同学们易解析：这两个字，都是生活中常见，不过同学们易错。错。嗟嗟 轻易读成轻易读成chch。贮贮 轻易读成轻易读成chch。第33页3 3(河北河北)依据拼音将对应语句规范、工整地写在下面田字格内。依据拼音将对应语句规范、工整地写在下面田字格内。MiMiyuyubbrnrngnggnggogodedeshnshnmimiyuyubbjiojiognggngchngchngdedell 答案答案 没有比人更高山，没有比脚更长路。没有比人更高山，没有比脚更长路。解析解析 这两句话出自诗人汪国真这两句话出自诗人汪国真山高路远山高路远。拼读、书写难。拼读、书写难度不大，关键是书写到达规范、工整要求。度不大，关键是书写到达规范、工整要求。第34页 点评点评 本题考查依据拼写写出汉字能力。解答好这类试题，本题考查依据拼写写出汉字能力。解答好这类试题，应做到以下几点：应做到以下几点：(1)(1)按课标要求，掌握按课标要求，掌握35003500个惯用汉字，个惯用汉字，做到准确拼读，规范书写；做到准确拼读，规范书写；(2)(2)善于将字形、字音乃至字义善于将字形、字音乃至字义结合起来辨识，在对详细语境了解中学习并掌握汉字；结合起来辨识，在对详细语境了解中学习并掌握汉字；(3)(3)养成良好书写习惯。养成良好书写习惯。第35页4(2010黑龙江哈尔滨黑龙江哈尔滨)下列词语中加点字注音完全正确一项下列词语中加点字注音完全正确一项 是是 ()A汲取汲取(j)害怕害怕(qi)吹毛求疵吹毛求疵(ch)B商酌商酌(zhu)蓬蒿蓬蒿(go)获益匪浅获益匪浅(fi)C称职称职(chng)克扣克扣(k)沥尽心血沥尽心血(xu)D襁褓襁褓(qing)淳朴淳朴(chn)不可磨灭不可磨灭(mi)解析解析 A项项“吹毛求疵吹毛求疵”“疵疵”读读“c”；B项项“蓬蒿蓬蒿”“蒿蒿”读读“ho”；C项项“称职称职”“称称”读读“chn”。点评点评 前两项考声母辨识能力，前两项考声母辨识能力，C项考查多音字。项考查多音字。D第36页5 5(浙江丽水浙江丽水)读下面这段文字，依据拼音写出汉字。读下面这段文字，依据拼音写出汉字。一只想变成橘子苹果，一定是一只一只想变成橘子苹果，一定是一只kk(1)(1)望创新苹果。这望创新苹果。这么苹果普通不会因循守旧，更不会么苹果普通不会因循守旧，更不会didi(2)(2)着镣铐跳舞，而是着镣铐跳舞，而是喜欢摆脱条条框框束喜欢摆脱条条框框束ff(3)(3)，像蝉一样，冲破躯壳管制，直冲，像蝉一样，冲破躯壳管制，直冲云云xioxio(4)!(4)!(1)_(1)_(2)_(2)_(3)_(3)_(4)_(4)_ 解析解析 此题综合考查考生对汉字音、形、义掌握情况，解答时此题综合考查考生对汉字音、形、义掌握情况，解答时要注意区分同音字、形似字辨析与书写。如要注意区分同音字、形似字辨析与书写。如“戴着戴着”“”“戴戴”不能写成不能写成“带带”；“束缚束缚”“”“缚缚”不能误写为不能误写为“博博”“”“搏搏”“”“傅傅”；“云霄云霄”“”“霄霄”不能写成不能写成“宵宵”。渴渴戴戴缚缚霄霄第37页6 6(广东广州广东广州)依据拼音写出对应词语。依据拼音写出对应词语。(4(4分分)(1)(1)假如我能假如我能kun sh_kun sh_人，体谅人人，体谅人我都得感激我我都得感激我 慈母。慈母。(2)(2)惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊fng sofng so。_(3)(3)有一位长久以来有一位长久以来xin wi rn zhxin wi rn zh 科学家：科学家：邓稼先。邓稼先。(4)(4)对于叔叔回国这桩对于叔叔回国这桩sh n ji wnsh n ji wn 事，大家事，大家 还确定了上千种计划。还确定了上千种计划。解析解析 此题考查考生字音拼读与汉字书写、识记能力。此题考查考生字音拼读与汉字书写、识记能力。宽恕宽恕风骚风骚鲜为人知鲜为人知十拿九稳十拿九稳第38页7(2011湖北黄冈湖北黄冈)以下各组词语字形及加点字注音，全对一项是以下各组词语字形及加点字注音，全对一项是()(2分分)A干涸干涸(h)汲取汲取(x)恪守恪守(k)消声匿迹消声匿迹(n)B蓦然蓦然(m)拮据拮据(ji)亘古亘古(gn)锲而不舍锲而不舍(qi)C凛洌凛洌(ln)气氛气氛(fn)赢弱赢弱(li)惟妙惟肖惟妙惟肖(xio)D恻隐恻隐(c)匀称匀称(chng)旁鹜旁鹜(w)冥思遐想冥思遐想(mng)解析解析 本题考查字形、字音，难度较小。本题考查字形、字音，难度较小。A项项“汲汲”应读应读“j”，“消消”应为应为“销销”。C项项“洌洌”应为应为“冽冽”，“肖肖”应应“xio”。D项项“称称”是多音宇，此处应是多音宇，此处应“chn”，“鹜鹜”应为应为“骛骛”。B第39页8(浙江绍兴浙江绍兴)选择下面语境中加点字正确读音。选择下面语境中加点字正确读音。(只填序只填序 号号)(3分分)岁末，史铁生，这个地坛孩子永远离开了我们，但岁末，史铁生，这个地坛孩子永远离开了我们，但 我们将永远记得他留下这段文字：我们将永远记得他留下这段文字：“微笑着，去唱生活歌谣。微笑着，去唱生活歌谣。不要埋怨生活给不要埋怨生活给(A.g Bj)予了太多磨难，无须埋怨生命中予了太多磨难，无须埋怨生命中 有太多曲有太多曲(A.q Bq)折。大海假如失去了巨浪翻滚，就折。大海假如失去了巨浪翻滚，就 会失去雄浑；沙漠假如失去了飞沙狂舞，就会失去壮观；人生会失去雄浑；沙漠假如失去了飞沙狂舞，就会失去壮观；人生 假如一帆风顺，生命也就失去了存在魅假如一帆风顺，生命也就失去了存在魅(A.mi Bmi)力。力。”给：给：_ 曲：曲：_ 魅：魅：_ 解析解析 本题考查字读音。包括多音字和常见易读错字读音，本题考查字读音。包括多音字和常见易读错字读音，要依据详细语境进行区分。要依据详细语境进行区分。“给给”在在“给予给予”时读时读“j”；“曲曲”是多音字，表示是多音字，表示“弯曲弯曲”时读时读“q”；“魅力魅力”中中“魅魅”应读应读“mi”。BAA第40页9 9(河南河南)以下词语中加点字，每对读音都不相同一以下词语中加点字，每对读音都不相同一 项是项是()(2)(2分分)A A湖湖泊泊/淡淡泊泊 角角逐逐/角角色满身色满身解解数数/解解甲归田甲归田 B B缜缜密密/慎慎重重 机机械械/训训诫诫叱叱咤咤风云风云/姹姹紫嫣红紫嫣红 C C滑滑稽稽/畸畸形形 辍辍学学/点点缀缀猝猝不及防不及防/鞠躬尽鞠躬尽瘁瘁 D D陨陨落落/吮吮吸吸 分分歧歧/祈祈祷言简意祷言简意赅赅/骇骇人听闻人听闻 解析解析 本题考查语音，包括多音字和常见易错字读音。我本题考查语音，包括多音字和常见易错字读音。我 们在复习中要注意对多音字、易错字读音进行归类。们在复习中要注意对多音字、易错字读音进行归类。选项选项A A中几个加点字都是多音字，要依据详细词语确定读音。中几个加点字都是多音字，要依据详细词语确定读音。其中其中“角角”在在“角逐角逐/角色角色”中读音相同，都读中读音相同，都读“ju”ju”；选项选项B B中几个加点字读音各不相同，分别读：中几个加点字读音各不相同，分别读：zhn/shn,zhn/shn,xi/ji xi/ji，zh/chzh/ch；选项选项C C中中“滑稽滑稽/畸形畸形”加点字读音相同，都读加点字读音相同，都读“j”j”；选项选项D D中中“分歧分歧/祈祷祈祷”加点字读音相同，都读加点字读音相同，都读“q”q”。B第41页课后完成中考先锋语音部分训练第42页第43页