新人教版八年级生物上册细菌上课用省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

1培养细菌或真菌方法 、。2、细菌和真菌生活需要 、等环境条件。3、经过“检测不一样环境中细菌和真菌”探究试验可知：每处环境接种培养试验都要 套装培养基培养皿，目标是：。其操作是：。培养皿要放在 或室内 培养，而且对照组和试验组培养皿需要放在 环境下培养。本试验是进行取样地点比较，所以除了 是变量外，其它培养条件都要完全一致。复习提问：配制培养基高温灭菌冷却接种培养水适宜温度有机物有机物两设置对照一套不做处理，另一套在选定环境中处理恒温箱温暖处同一取样地点第1页 细细 菌菌第四章 第二节 第2页1.细菌是怎样发觉呢？细菌是怎样发觉呢？2.细菌是从哪里来？细菌是从哪里来？3.巴斯德还有那些主要贡献？巴斯德还有那些主要贡献？4.你对于科学发觉有什么新认识？你对于科学发觉有什么新认识？第3页一、细菌发觉一、细菌发觉1、细菌是谁发觉呢？、细菌是谁发觉呢？十七世纪后叶十七世纪后叶荷兰人列文荷兰人列文.虎克虎克第4页2、细菌是从哪里来呢？、细菌是从哪里来呢？十九世纪中叶十九世纪中叶存在两大学说存在两大学说自然发生论自然发生论细菌是由肉汤细菌是由肉汤自然产生自然产生巴巴 斯斯 德德细菌是由原来已经细菌是由原来已经存在细菌产生存在细菌产生第5页肉汤腐败是来自空气肉汤腐败是来自空气中细菌造成中细菌造成,细菌不是自细菌不是自然发生，而是由已经存在然发生，而是由已经存在细菌产生。细菌产生。结论：结论：第6页4、巴斯德还有那些主要贡献？巴斯德还有那些主要贡献？巴斯德巴斯德还发觉了乳酸菌、酵母还发觉了乳酸菌、酵母菌（真菌一个），提出了保留菌（真菌一个），提出了保留酒和牛奶巴氏消毒法以及预防酒和牛奶巴氏消毒法以及预防手术感染方法，后人称他为手术感染方法，后人称他为“微生物学之父微生物学之父”。巴氏消毒法巴氏消毒法预防手术感染预防手术感染乳酸菌乳酸菌酵母酵母菌菌微生物学之父微生物学之父第7页二二、细菌形态、细菌形态第8页电镜下头发上看到电镜下头发上看到细细菌菌高倍显微镜下针头高倍显微镜下针头上细菌上细菌细菌个体十分微小细菌个体十分微小,大约大约1010亿个细亿个细菌堆起来菌堆起来,才有一颗小米那么大才有一颗小米那么大全部细菌都是全部细菌都是单细胞单细胞。第9页这是在电子显微镜下观察到细菌几个形态，请你这是在电子显微镜下观察到细菌几个形态，请你认真观察，并尝试将它们进行分类。认真观察，并尝试将它们进行分类。A AB BC CD DE E第10页 大肠杆菌 枯草杆菌炭疽杆菌炭疽杆菌乳酸杆菌乳酸杆菌杆状杆状【有有些有些有鞭毛鞭毛】第11页葡萄球菌葡萄球菌金黄葡萄球菌金黄葡萄球菌肺炎链球菌肺炎链球菌肺炎球菌肺炎球菌球球状状大多大多有鞭有鞭毛毛第12页螺螺 旋旋 菌菌霍乱弧菌霍乱弧菌螺旋状螺旋状都有鞭毛都有鞭毛第13页DNA细细胞胞质质细细胞胞壁壁细细胞胞膜膜荚膜荚膜（有些有些种类细种类细菌有）菌有）鞭毛鞭毛（有有些种些种类细类细菌有）菌有）下面是细菌结构示意图结构示意图，请你认下面是细菌结构示意图结构示意图，请你认真观察，填写结构名称真观察，填写结构名称第14页细菌结构有什么特点？细菌结构有什么特点？细细菌菌 结结构构基本结构基本结构细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞质细胞质DNADNA特殊结构特殊结构荚膜：保护细菌荚膜：保护细菌鞭毛：使细菌能在液鞭毛：使细菌能在液 体中运动体中运动细菌没有成细菌没有成形细胞核和形细胞核和叶绿体叶绿体第15页说出说出细菌细菌与与动、植物动、植物细胞细胞相比最大不一样相比最大不一样是什么？是什么？没有成形细胞核没有成形细胞核第16页请你认真填写结构名称请你认真填写结构名称,比比 较三者不一样较三者不一样 结构结构类型类型细胞细胞壁壁细细胞胞膜膜细细胞胞质质细细胞胞核核其它结构植物植物动物动物细菌细菌有有有有有有有有没有没有有有有有有有有有有有有有DNA有叶绿体有叶绿体无叶绿体无叶绿体没有没有叶绿体叶绿体鞭毛鞭毛荚膜荚膜第17页植物细胞有植物细胞有 叶绿体叶绿体可进行可进行自己制造有机物自己制造有机物细菌没有细菌没有 叶绿体叶绿体不可进行不可进行利用现成有机物生活利用现成有机物生活光合作用光合作用光合作用光合作用（自养型）（自养型）（异养型）（异养型）只能利用现成有机物来维持只能利用现成有机物来维持生活营养方式叫做生活营养方式叫做异养异养。第18页自养：一些自养型硫细菌第19页四、细菌生殖四、细菌生殖1、繁殖方式、繁殖方式第20页细菌分裂生殖：细菌分裂生殖：2n第21页小而轻，细菌休眠体小而轻，细菌休眠体 个体缩小、细胞个体缩小、细胞壁增厚形成壁增厚形成对不良环境有较对不良环境有较强抵抗能力强抵抗能力普通细菌在普通细菌在100C高温下煮高温下煮10分钟就被杀死，分钟就被杀死，芽孢要在芽孢要在140C高温下蒸煮高温下蒸煮23小时才能死亡。小时才能死亡。第22页小而轻芽孢可随风飘散小而轻芽孢可随风飘散各处各处,落在适当环境中落在适当环境中,又又能萌发成细菌能萌发成细菌.第23页小小 结：结：细菌细菌细菌发觉细菌发觉列文列文虎克虎克巴斯德巴斯德细菌形态细菌形态杆状杆状球状球状螺旋状螺旋状细菌结构细菌结构细胞壁（荚膜、鞭毛）细胞壁（荚膜、鞭毛）细胞膜细胞膜细胞质细胞质DNA细菌生殖细菌生殖:分裂生殖分裂生殖芽孢（芽孢（休眠体休眠体）第24页1最先发觉细菌存在人是最先发觉细菌存在人是。2经过严谨科学试验证实了细菌不是自然经过严谨科学试验证实了细菌不是自然发生。发生。33细菌形态有细菌形态有状，状，状和状和状。状。44细菌和动植物细胞结构上最主要区分是：细细菌和动植物细胞结构上最主要区分是：细菌虽有菌虽有集中区域，却没有成形集中区域，却没有成形。5大多数细菌只能利用现成大多数细菌只能利用现成生活，他们生活，他们是生态系统中是生态系统中者。者。6是细菌休眠体，对是细菌休眠体，对环境有较强抵环境有较强抵抗力。抗力。列文列文.虎克虎克巴斯德巴斯德球球杆杆螺旋螺旋DNA细胞核细胞核有机物有机物分解分解芽孢芽孢不良不良第25页1.1.细菌发觉者是细菌发觉者是()()。A.A.荷兰人列文荷兰人列文虎克虎克 B.B.英国人罗伯特英国人罗伯特虎克虎克C.C.法国人路易斯法国人路易斯巴斯德巴斯德 D.D.沃森沃森2.2.以下各项中，不属于细菌细胞特点是以下各项中，不属于细菌细胞特点是()()。A.A.个体是单细胞个体是单细胞 B.B.细胞有细胞壁、细胞膜、细胞细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质质C.C.细胞中有成形细胞核细胞中有成形细胞核 D.D.细胞中没有成形细胞核细胞中没有成形细胞核3.3.芽孢是细菌芽孢是细菌()()。A.A.分泌物分泌物 B.B.休眠体休眠体 C.C.后代后代 D.D.生殖细生殖细胞胞4.4.用罐头来保留食物是依据用罐头来保留食物是依据()()试验创造。试验创造。A.A.达尔文达尔文 B.B.列文列文虎克虎克 C.C.巴斯德巴斯德 D.D.弗莱弗莱明明C第26页5.与洋葱细胞相比，细菌细胞缺乏结构是与洋葱细胞相比，细菌细胞缺乏结构是()。细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞质细胞质成形细胞核成形细胞核叶绿体叶绿体A.B.C.D.6.6.以下关于细菌说法正确是以下关于细菌说法正确是()()。A.A.都有鞭毛，生活在水中都有鞭毛，生活在水中B.B.都有荚膜，都能形成芽孢都有荚膜，都能形成芽孢C.C.肺炎双球菌是多细胞生物体肺炎双球菌是多细胞生物体D.D.金黄色葡萄球菌菌落中每个细菌都是独立生活金黄色葡萄球菌菌落中每个细菌都是独立生活第27页7.将甲、乙装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾若干将甲、乙装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟，然后都放在室温分钟，然后都放在室温25度环境中，几天后，甲肉汤度环境中，几天后，甲肉汤变质，乙肉汤依然保鲜。请问：变质，乙肉汤依然保鲜。请问：(1)乙保鲜原因是乙保鲜原因是 。（2）该试验变量是）该试验变量是 。（3）乙装置采取是）乙装置采取是 消毒法。消毒法。（4）试验后，将乙装置玻璃管取走，并放在冰箱中，）试验后，将乙装置玻璃管取走，并放在冰箱中，若干天后，肉汤还是新鲜。为何？若干天后，肉汤还是新鲜。为何？（5）以上说明细菌繁殖条件是：）以上说明细菌繁殖条件是：、。无菌无菌有没有细有没有细菌菌巴氏巴氏温度不适，细菌无法繁殖温度不适，细菌无法繁殖适宜温度适宜温度水分水分 营养物质（有机物）营养物质（有机物）第28页细菌个体细菌个体_。细菌是进行细菌是进行_生殖，繁殖速度非常快。生殖，繁殖速度非常快。细菌休眠体细菌休眠体_对不良环境有较强抵对不良环境有较强抵抗力，还能够四处飘散。抗力，还能够四处飘散。很小很小分裂分裂芽孢芽孢拓展创新细菌为何分布如此广泛？细菌为何分布如此广泛？第29页外科大夫在给病人做手术之前，要进行严外科大夫在给病人做手术之前，要进行严格消毒，手术时还要戴上消过毒口罩和手格消毒，手术时还要戴上消过毒口罩和手套，这么做有哪些好处套，这么做有哪些好处?外科医生手术前进行严格消毒目标是预防细外科医生手术前进行严格消毒目标是预防细菌进入病人体内；戴手套是为预防因手消毒菌进入病人体内；戴手套是为预防因手消毒不洁净而留有细菌；戴口罩是预防医生呼气不洁净而留有细菌；戴口罩是预防医生呼气时将细菌带入病人体内。上述做法都是为了时将细菌带入病人体内。上述做法都是为了预防细菌感染病人。反之，也预防病人身体预防细菌感染病人。反之，也预防病人身体病菌感染医生。病菌感染医生。课外拓展：课外拓展：第30页返回第31页细菌个体细菌个体_。细菌是进行细菌是进行_生殖，繁殖速度非常快。生殖，繁殖速度非常快。细菌休眠体细菌休眠体_对不良环境有较强抵对不良环境有较强抵抗力，还能够四处飘散。抗力，还能够四处飘散。很小很小分裂分裂芽孢芽孢拓展创新细菌为何分布如此广泛？细菌为何分布如此广泛？第32页1.1.以下相关细菌叙述，正确是以下相关细菌叙述，正确是()()。A A绝大多数细菌对人类是有害，绝大多数细菌对人类是有害，少数细菌对人类有益少数细菌对人类有益B B细菌对人类都是有害细菌对人类都是有害C C细菌对人类都是有益细菌对人类都是有益D D大多数细菌对人类是有益大多数细菌对人类是有益少数细菌对人类是有害少数细菌对人类是有害D第33页B2、将鸡内脏埋进土里，过一、将鸡内脏埋进土里，过一段时间，翻开泥土发觉内脏不见段时间，翻开泥土发觉内脏不见了，这是因为了，这是因为()A、氧化、氧化B、细菌分解、细菌分解C、溶解、溶解D、异养、异养第34页B3.芽孢是细菌芽孢是细菌()。A.分泌物分泌物B.休眠体休眠体C.后代后代D.生殖细胞生殖细胞第35页4.4.以下各项中，不属于细菌细胞特点是以下各项中，不属于细菌细胞特点是()。A.A.个体是单细胞个体是单细胞 B.B.细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质 C.C.细胞中有成形细胞核细胞中有成形细胞核 D.D.细胞中没有成形细胞核细胞中没有成形细胞核c第36页C5.罐头食品长时间不会腐败原因是罐头食品长时间不会腐败原因是()A.密封很严密封很严,细菌没有机会进入细菌没有机会进入.B.密封很严密封很严,细菌无法呼吸而死细菌无法呼吸而死.C.封盖前高温灭菌封盖前高温灭菌,封盖后罐内没有封盖后罐内没有细菌细菌.D.高温高压影响了罐内细菌繁殖高温高压影响了罐内细菌繁殖.第37页D6.龋齿形成根本原因是（龋齿形成根本原因是（）A.牙齿中缺钙牙齿中缺钙B.刷牙太勤刷牙太勤C.贪吃造成对牙磨损过分贪吃造成对牙磨损过分D.口腔中细菌等微生物分解食物产生物口腔中细菌等微生物分解食物产生物质会损坏牙齿质会损坏牙齿第38页7.7.肺炎球菌侵入人体肺部后，少许细菌形肺炎球菌侵入人体肺部后，少许细菌形成大量菌群，造成人体表现出病症，这一成大量菌群，造成人体表现出病症，这一过程是细菌（过程是细菌（）A.A.细胞生长细胞生长 B.B.芽孢增多芽孢增多 C.C.分裂生殖分裂生殖c第39页C8.大肠杆菌结构与桃树细胞相近大肠杆菌结构与桃树细胞相近,都有细胞都有细胞壁，但大肠杆菌与桃树营养方式却截然不壁，但大肠杆菌与桃树营养方式却截然不一样，它们主要区分是（一样，它们主要区分是（）A.是否独立生活是否独立生活B.能否进行呼吸作用能否进行呼吸作用C.能否将无机物合成有机物能否将无机物合成有机物D.生命活动中是否消耗能量生命活动中是否消耗能量第40页经过本节学习，知道了发觉细菌存在是 ，证实细菌存在于空气 中人是 ，同时也了解了细菌形态有 、等，细菌具 有 结构，但无 ，其营养方式是 ，在环境适宜情况下繁殖方式为 生殖，在不良环境可形成 。芽孢是细菌休眠体。荷兰列文.虎克法国巴斯德杆菌球菌螺旋菌细胞成形细胞核异养型分裂芽孢我们来小结一我们来小结一下本节内容下本节内容第41页种子孢子精子卵子是有性有性生殖细胞繁殖相关合子第42页第43页