心声省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx
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1、心声黄蓓佳黄蓓佳第1页作者黄蓓佳介绍作者黄蓓佳介绍 黄黄蓓蓓佳佳,19551955年年生生于于江江苏苏省省如如皋皋县县。19771977年年考考入入北北京京大大学学汉汉 字字 系系 文文 学学 专专 业业。19821982年年毕毕业业被被分分配配在在江江苏苏省省外外事事办办公公室室工工作作。第第二二年年加加入入中中国国作作家家协协会会。19851985年年调调江江苏苏省省作作家家协协会会任任专专业作家。业作家。第2页作者黄蓓佳介绍作者黄蓓佳介绍 19721972年黄蓓佳开始尝试文学创作,并发年黄蓓佳开始尝试文学创作,并发表处女作表处女作补考补考。以后陆续在。以后陆续在钟山钟山文文汇月刊汇月刊上
2、海文学上海文学安徽文学安徽文学收获收获等刊物上发表中、短篇小说和儿童文学作品。等刊物上发表中、短篇小说和儿童文学作品。著有长篇小说夜夜狂欢,中篇小说唱给妈妈歌,短篇小说在水边。还有作品:还有作品:小小船,小船船,小船芦花飘飞时候芦花飘飞时候请和我同行请和我同行遥远地方有一片海遥远地方有一片海等。等。第3页小说:是以塑造人物形象为中心,经过完整故事情节及环境描写来反应社会生活一个文学体裁。三要素:人物、故事情节、环境。第4页 1 1、简明复述小说内容,培养概括能力。简明复述小说内容,培养概括能力。理清理清故事情节并找出文中主要矛盾冲突。故事情节并找出文中主要矛盾冲突。2 2、分析和评价小说人物形
3、象,分析和评价小说人物形象,作者以作者以“心声心声”为标题深刻含义。为标题深刻含义。3 3、学习主人公对美好生活追求,促进健、学习主人公对美好生活追求,促进健 康师生关系形成。康师生关系形成。学习目标第5页读准以下字音读准以下字音发窘发窘 抽噎抽噎 噗噗 纸捻纸捻 蜷蜷 簪簪 琅琅琅琅 恍惚恍惚 抽咽抽咽 棱角分明棱角分明 毛毛剌剌毛毛剌剌 jingjingyyl lppninninququn nznznl lngnghung hhung hq ql lngng第6页整体感知 快速阅读课文,提取故快速阅读课文,提取故事主要情节进行复述。事主要情节进行复述。温馨提醒:温馨提醒:时间次序时间次序四
4、个场景:教室、树林里、教室、树林里、教室、公开课上。教室、公开课上。第7页程老师准备程老师准备上一堂公开上一堂公开课,发了一课,发了一篇讲义,是篇讲义,是俄国契诃夫俄国契诃夫写万卡,写万卡,并指定了六并指定了六个同学朗诵。个同学朗诵。第8页李京京看了好几遍,李京京看了好几遍,这个故事他喜欢极这个故事他喜欢极了。非常想读一段。了。非常想读一段。可程老师因为他嗓可程老师因为他嗓子不好,怕影响公子不好,怕影响公开课效果,执意不开课效果,执意不让他读。让他读。第9页回家路上,李京京偷偷地在树林回家路上,李京京偷偷地在树林里读起课文,并深情回想起乡下里读起课文,并深情回想起乡下爷爷和妮儿。爷爷和妮儿。第
5、10页第二天放学后,程老师第二天放学后,程老师让指定那六个同学留下让指定那六个同学留下来,各人把自己朗诵一来,各人把自己朗诵一段重复读了几遍,京京段重复读了几遍,京京心里痒痒,趴在教室窗心里痒痒,趴在教室窗户外面听。户外面听。胖胖赵小桢读出来调胖胖赵小桢读出来调子总是软软奶声奶气,子总是软软奶声奶气,京京勇敢指出她不足京京勇敢指出她不足却反遭嘲笑。却反遭嘲笑。第11页公开课上,在赵小桢不敢公开课上,在赵小桢不敢举手情况下,李京京勇敢举手情况下,李京京勇敢地举手并深情地朗诵课文地举手并深情地朗诵课文。程老师开始有点慌乱,程老师开始有点慌乱,以后以后“只好只好”让京京让京京接下去读,最终用接下去读
6、,最终用“发颤发颤”声音请他把课声音请他把课文全部读完。文全部读完。第12页情节结构情节结构公开课前公开课前 想读课文想读课文回家路上回家路上 偷读课文偷读课文次日放学次日放学 听读课文听读课文公开课上公开课上 终读课文终读课文开端开端发发展展高潮高潮 结局结局人物:人物:李京京 程老师第13页结构结构开端:开端:李京京朗诵课文请求遭到拒绝。李京京朗诵课文请求遭到拒绝。发展:发展:李京京用真情和独特体验朗诵课文。李京京用真情和独特体验朗诵课文。(1)(1)李京京在树林子里朗诵、体会和回想。李京京在树林子里朗诵、体会和回想。(2)(2)李京京纠正同学朗诵遭到嘲笑。李京京纠正同学朗诵遭到嘲笑。高潮
7、和结局:高潮和结局:李京京勇敢举手,在公开课李京京勇敢举手,在公开课上声情并茂地朗诵了课文。上声情并茂地朗诵了课文。第14页 明线:李京京读万卡明线:李京京读万卡 暗线:李京京家庭暗线:李京京家庭双线交织第15页真情讲述真情讲述 你最喜欢哪个人物?你最喜欢哪个人物?简述你看法和理由简述你看法和理由。第16页李京京沉郁沉郁 倔强倔强 认真认真对生活有美好愿望对生活有美好愿望 执着执着 善良善良 宽容宽容 自强自强真诚真诚 勇于表现自己勇于表现自己第17页品味语句品味语句 体会感情体会感情 从文中找出描写李京从文中找出描写李京京心理活动语句,有感情京心理活动语句,有感情地朗诵一遍,并说说表示地朗诵
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