《全国中小学生安全教育日》班会全文PPT.pptx

2.6工程质量预防措施在操作中应坚守工作岗位，严禁酒后操作。安 全 教 育 日全 国 中 小 学 生老师：xx班级：3年2班一类为铝材及配件，由于此类材料较零散，且单件重量不大，到过工地现场后，可使用人工搬运，我司在劳动力配备上已考虑两个搬运班组（共10 人），专门从事卸货及材料的二次运输；a 方钢管主龙骨、预埋件及各类镀锌角钢焊接破坏镀锌层后均满涂两遍防锈漆（含补刷部分）进行防锈处理并控制第一道二道的间隔时间不小于12 小时。目 录课 间 活 动 安 全交 通 安 全体 育 活 动 安 全实 验 课 安 全饮 食 卫 生 安 全堆放场主要是在修建期间的表土堆放，表土放于绿化区，不单独占地。产品保护是施工过程中一个比较敏感的问题，产品的保护直接关系到建设方与承包方的声誉与利益，为此在产品保护上我们必须加以认真的考虑与研究，采取相应的有力措施，在总体竣工投入使用前，以确保产品的完好。课 间 活 动 安全第一 章The average person is always waiting for an opportunity to come The average person is always waiting for an always waiting for an课 间 活 动 安 全一般宜采用P.O.R425普通硅酸盐水泥，水灰比不超过0.4，对于埋置在梁体内的锚具，压浆后应先在其周围冲洗干净并凿毛，然后设置钢筋网和浇筑封锚混凝土。建设期：根据土石方平衡分析结果，项目建设期建设过程中基础开挖共产生土石方9.2650万m3（包括剥离表土0.5371万m3），回填1.2273万m3，产生永久弃方8.0377万m3。课间活动注意事项室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。活动的方式要简便易行，如做做操等。活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。.活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。课 间 活 动 安 全材料堆放场地应通风、平整、干燥、防雨水渗漏，应注意防雨、防潮，不得与酸、碱、盐类物质或液体接触；应远离主要交通过道及施工面或上部有物体坠落区域，便于材料转运。2.2、加工生产阶段：室内活动空间狭小、安全隐患多；室内活动时不要在教室追逐玩耍；不要趴窗户，从窗户上往下扔东西。课 间 活 动 安 全（1）从水土保持角度看来，主体工程设计没有水土保持方面的影响因素；5 施工场地是否坚实平整；进出教室要有序、不要推挤1推挤容易产生意外，出入也不顺畅；有序进出，顺利又迅速2（2）直接影响区：指项目建设区以外由于开发建设活动而造成的水土流失及其直接危害的范围。二、墙体后浇带水平加密50%，长3m.交 通 安 全第二 章The average person is always waiting for an opportunity to come The average person is always waiting for an always waiting for an交 通 安 全4钢筋规格多、尤其级钢筋用量大、规格多、施工要求严格。8、钢结构活动大门及封堵框下门框双梁钢筋在底板钢筋内的锚固，门框高度同建筑面层；活 动 要 求1不准在道路中间招呼车辆，机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外，乘车时，不准站立，不准在车内吃东西，不强行上下车，做到先下后上，候车要排队2按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行；不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆。交 通 安 全，针对项目建设过程中可能产生的水土符合主体工程和水土保持的要求；第三、治理程度、拦渣率、植被恢复率、水土流失控制比等指标达到批准的水土保持方案和批复文件的要求及国家和地方的有关技术标准；第四、水土保持设施具备正常运行条件行走安全常识行走安全常识:指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人，可以继续通行;红灯亮时,不准行人、行走、步行外出时要注意行走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路边行走。横过马路时须走过街天桥 或地下通道,没有天桥和地下通道的路要仔细观看两侧，小心行走。非机动车在非机动车道上行驶。在路口四周有一根白线是“停止线”。红灯亮时，各种车辆应该停在这条线内。马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”。行人在这里过马路比较安全。交 通 安 全临时排水沟工程量见表8-6。，根据土壤侵蚀分类分级标准（SL1隔离设施交通隔离设施主要有行人护栏和隔离墩或绿化隔离带。行人护栏是用来保护行人安全，防止行人横穿马路走入车行道和防止车辆驶入人行道的。隔离墩或绿化隔离带是设在车行道上用来隔机动车与非机动车或来往车辆的。希望大家不要跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带，走进车行道，否则有被车辆拦倒的危险。钢筋施工切断机作业前，应先进行试运转，运转正常后，方能进行切断作业。7.18.12发热器件必须进行防火隔热处理，严禁直接安装在建筑装修层上。体 育 活 动 安全第三 章The average person is always waiting for an opportunity to come The average person is always waiting for an always waiting for an体 育 活 动 安 全（2）如有必要，在救援服务机构来之前直接参与救护活动；新增排水沟断面尺寸要能够满足泄洪要求，临时排水沟采用砖砌渠，断面采用矩形断面，上口0.30m，下口0.30m，深0.40m，底坡比降不小于3%，经量算，共布设临时排水沟114m。正确使用运动器材、注意听从老师指挥、不带和运动无关的东西。注意周围同学动向，不要进入其活动范围。体 育 活 动 安 全监测单位按本方案设计的监测重点、内容、方法和时段4.6、物料摆放地点应避开道路繁忙地段或上部有物体坠落区域，应注意防雨、防潮，不得与酸、碱、盐类物质或液体接触；体 育 活 动 安 全1 课前做好准备运动，课后做好放松整理。2 课前课后进行点名，见习生必须随队见习。3 穿着紧凑的服装，鞋，禁止穿着有碍运动的服装。4 听从指挥，服从安排，有秩序地进行各项目的练习5 在做器械，高难度，危险动作时做好安全保护。6 上课过程中，不可嘻戏打闹，不做过于激烈的运动。7 做练习时，要求由慢到快，运动强度由低到高。8 课前应检查场地，器材，课中提出安全要求。冷水滩区农业土壤分布规律是按母岩分布规律而分布。两钢架间对角线差：H10m 1.5mm实验课安全第四 章The average person is always waiting for an opportunity to come The average person is always waiting for an always waiting for an实 验 课 安 全，加电缆线路采用三相五线接线方式，电气设备和电气线路绝缘良好，场内架设的电力线路其悬挂高度及线距符合安全规定，并架在专用电杆上。正确使用实验仪器，听从老师指挥，不得随意玩弄实验器材、不得随意到其他同学的实验桌。但对于有防火要求的部位应进兴防火封堵，根据主体工程设计和项目区土地利用现状资料，结合本工程布局及施工、生产工艺特点，对项目扰动地貌、损坏的土地、植被面积进行统计。饮 食 卫 生 安全第五 章The average person is always waiting for an opportunity to come The average person is always waiting for an always waiting for an饮 食 卫 生 安 全损坏了的键槽可用手工或铣切法修复。为了防治工程建设生产期间所产生的水土流失，减少对下游及周边地区的影响，在本项目主体工程中及水土保持方案编制中提出了多种措施进行综合治理。过期的食品不能吃。什么样的食物我们不能吃？不是正规厂家的食品不乱吃。变质的食物不能吃。没有清洗干净的水果不吃。隔夜食物不乱吃。不熟的食物不乱吃，不喝生水。6.2 施工机械的安全技术措施安装第二块玻璃时，玻璃边角要用4mm 厚橡胶皮特别保护，以免破碎或缺角。感 谢 欣 赏 全 国 中 小 学 生老师：xx班级：3年2班