我的老师课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx
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1、我 老 师七年级教学PPT课件“”第1页1课前导读3课文赏析2字词学习4课文小结主目录第2页第一部分课前导读第3页课前导读魏巍,原名魏鸿杰,曾用笔名红杨树。当代作家,主要作品有散文集谁是最可爱人、长篇小说东方等。第4页课前导读我老师一文是作者于1956年9月29日为教师报所写回想性散文。课题中“我”即作者本人。“老师”是作者小课时教师蔡芸芝先生。背景介绍第5页第二部分字词学习Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield第6页字词学
2、习榆钱()黑痣()褪色()磕头()海鸥()焚香()yzhtukufn第7页字词学习纠葛()卜问()劝慰()蔡芸芝()军阀()jibwiynf第8页字词学习温柔:迷迷糊糊:心清如水:纠纷:依恋:平生:温和柔顺(多用于形容女性)。(神志或眼睛)含糊不清。形容心地纯洁,像清澈水普通。争吵事情。留恋,舍不得离开。一生,有生以来。第9页第三部分课文赏析Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield第10页课文赏析本文主要写谁?写了关于她哪些事
3、情?主要写“我”小课时老师蔡芸芝先生。主要写了老师假装发怒、教我们跳舞、让我们观察蜜蜂、教我们读诗、对老师依恋、老师排除我和同学之间小纠纷、梦中寻师,七件事。第11页课文赏析一、研读文本1.第一段在全文中有什么作用?2.第二段说“她是一个温柔和漂亮人”,温柔是针对什么说,漂亮又是针对什么而言?3.第三段哪些词语表达了老师是假装打我?4.她教我们读诗对我们有什么影响?“靠近文学”与“兴趣文学”两个词语位置是否能够交换?为何?第12页课文赏析5.在看老师写字这一件事中,“不由得就围上去”、“默默地看”、“连她握铅笔姿势都急于模仿”等语句表现了我们对老师怎样感情?6.“我不知道还值不值得提它”,到底
4、是值还是不值?依据是什么?7.放假前“我默默地站在她身边”表现了我对老师什么感情?还有哪处描写一样表现出这种感情?第13页课文赏析8.“迷迷糊糊”地往外就走改成“模含糊糊”可不能够?为何?9.最终一段表现了作者怎样感情?10.文章一共写了七件事,哪些事写得详细?为何详写?11.这七件小事次序可不能够打乱?第14页课文赏析1.第一段在全文中有什么作用?总起全文,引出下文,“最”字突出作者深切思念之情。2.第二段说“她是一个温柔和漂亮人”,温柔是针对什么说,漂亮又是针对什么而言?温柔是针对老师心灵美说,漂亮是针对老师外貌美说。第15页课文赏析3.第三段哪些词语表达了老师是假装打我?仅仅,好像,落,
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