我省中小学德育工作的形势与任务省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、本省中小学德育工作形势与任务本省中小学德育工作形势与任务 省教育厅基础教育处省教育厅基础教育处 陆岳新陆岳新 第1页一、本省中小学德育工作新形势一、本省中小学德育工作新形势 1、江苏经济社会发展强劲态势,为本、江苏经济社会发展强劲态势,为本省中小学德育工作提供了坚实物质基础。省中小学德育工作提供了坚实物质基础。第2页一是发展思绪清楚。一是发展思绪清楚。“一、二、三、四、五一、二、三、四、五”一个指导思想:科学发展观统领全局。两个率先:年率先全方面小康,20率先基本实现当代化。三个发展(路径):率先发展、科学发展、友好发展。四个优先(重点):富民优先、科教优先、环境保护优先、节约优先。五大战略:
2、科教兴省、城市化、经济国际化、区域共同发展、可连续发展。第3页二是经济发展又快又好。二是经济发展又快又好。自1992年以来,连续保持在12%以上;全省GDP达18272亿元,增加13%以上;人均GDP达24515元,超3000美元。四大载体建设:法治江苏、平安江苏、诚信江苏、绿色江苏。第4页三是财力增加雄厚。三是财力增加雄厚。全省财政收入3125亿元,地方收入1323亿元。构建公共财政体系,教育占有主要百分比。四是富民优先有新进展。四是富民优先有新进展。城市居民人均收入12319元,10%以上;农民人均收入5276元,7%以上。教育消费空间,就是教育发展空间。(工业化转型期、城市化加速期、国际
3、化提升期、市场化完善期)第5页2、全省正在从教育大省向教、全省正在从教育大省向教育强省跨越,为本省中小学育强省跨越,为本省中小学德育工作拓展了新空间。德育工作拓展了新空间。第6页一是实现一是实现“三个率先三个率先”,奠定了教育大省基础。,奠定了教育大省基础。率先普及了九年义务教育,1996年成为全国第一批普及九年义务教育省份之一。(小学6261所,485万人;初中2292所,346万)。率先普及高中阶段教育,初中毕业生升学率达89.6%。普高与职高年招生数双双突破50万人,普高145万人。率先实现高等教育大众化,本省当前高等教育毛入学率达33.5%,比全国平均水平高12个百分点(115所,12
4、4万,招37万),录用率76%以上。本省教育整体水平和综合实力一直位居全国前列。教育大省向教育强省跨越:重视规模扩张、改进办学条件向重视内涵发展、提升教育质量转变。第7页二是基础教育均衡发展取得巨大成绩。二是基础教育均衡发展取得巨大成绩。进入新世纪,本省大力实施六大重点工程:“危房改造”工程、“布局调整”工程、“三新一亮”工程、“六有”工程、“校校通”工程,当前正在实施“四项配套建设”工程已顺利开启。省财政划出20多亿元专题,采取以奖代补方法,调动各方经费100多亿。争取到年本省每一所小学和初中都到达基本办学条件标准,全部建成合格学校。扶贫助学工作:省1.2 亿,80万贫困生,送无偿教科书。第
5、8页三是师资队伍建设有了新局面。三是师资队伍建设有了新局面。全方面实施教师资格证书制度,全部教师持证上岗,教师正在成为人们向往职业之一。强化师资培训工作,省财政每年拨出3000多万元专题,开展中小学校长和骨干教师省级培训近2万人,全方面提升教师和校长队伍整体素质;扩大教师教育国际交流与合作,教师到国外培训数量、规模不停增加。省级每年就选派1000名教师到国外进行业务培训。十多年来,全省共评选九批特级教师1300多名。中小学教师学历层次不停提升,全省小学、初中、高中教师学历达标率分别是99.2%、95.5%、86.8%,小学和初中教师高一层次学历百分比分别达63.8%、41.4%。第9页四是实施
6、农村义务教育免杂费。四是实施农村义务教育免杂费。今年9月起,全省县及县以下农村义务教育阶段学生全部免去学杂费。无偿标准:小学200-220元/生.年,初中300-320元/生.年。总计17.2亿元。省财政安排5.2亿元,占60%以上。给苏北、苏中补助百分比:90%、80%到20%。梁省长提出“三个确保”,把好事办实、办好。第10页3、全方面推进素质教育已成为本省、全方面推进素质教育已成为本省“十一五十一五”教育发展总方向、总任务和总教育发展总方向、总任务和总要求,为本省中小学德育工作提出了新要求,为本省中小学德育工作提出了新更高要求。更高要求。实施素质教育已经写入新修订义务教育法实施素质教育已
7、经写入新修订义务教育法,作为法律要求。,作为法律要求。李岚清总理提出,实施素质教育四个关键步李岚清总理提出,实施素质教育四个关键步骤与关键问题,即:课程改革、德育、师资骤与关键问题,即:课程改革、德育、师资队伍和考试评价队伍和考试评价。第11页一是课程改革一是课程改革 关键理念和“六个转变”。三维目标。全部学科都有德育目标。课程体系。中小学德育课程。课程结构。综合实践活动,公民教育项目。第12页二是德育工作。二是德育工作。“教育优先,德育为先,素质领先”三是师资队伍建设。三是师资队伍建设。今年以省政府名义召开全省师资工作会议,全方面布署新时期师资工作。突出几个重点:师资培养,优异生源报考,培养
8、院校定位;师德建设,编制政策(打包管理,小班化师资编制),流动政策(新教师岗前经历、农村教师工作津贴和职评晋升),教师培训,骨干教师培养(教授级中学高级教师300名)。第13页四是考试与评价改革。四是考试与评价改革。小升初免试就近入学基本到位;中考改革实施学业成绩与综合素质评定相结合方法,不但仅是分数说了算,要看品德表现、个性专长、审美素养。热点高中招生百分比50%下达给初中,降低考试科目,降低考试难度;高考改革取得新突破,“三个有利于”标准,6个小组研制,经省政府和教育部同意,征求了各方意见,争取早日出台。面貌一新,理念新,形式新,负担轻,克服了以前学科不均衡问题,强化过程评价。第14页4、
9、中央8号文件颁发,为本省中小学德育工作开辟了新境界。省委颁布省委颁布11号文件:号文件:围绕一个目标,抓住三个关键围绕一个目标,抓住三个关键步骤,大力实施六大工程,建好步骤,大力实施六大工程,建好5050件实事。件实事。省财政每年安排未成年人道德建设专题省财政每年安排未成年人道德建设专题50005000万以上万以上。出现了四个前所未有局面出现了四个前所未有局面:党政领导对德育工作重视前所未有;所做工作及取得成效前所未有,各部门关心合作形成协力前所未有;德育工作良好条件和环境前所未有。拓展了领域、丰富了内容、增强了动力,开拓了新境界,开辟了新局面。第15页二、新时期中小学德育工作特点二、新时期中
10、小学德育工作特点 1、德育功效上-既是目标,又是伎俩愈加重视德育在人全方面发展和健康成长中作用(德为本、为魂、为帅、为盐;成人与成才:次品、废品与危险品;德行是人类花园里最漂亮花朵 苏格拉底)愈加重视德育在学校教育中地位和作用 胡总书记:育人为本,德育为首;李源潮:教育优先、德育为先、素质领先。愈加重视在实施素质教育中地位和作用。江泽民:思想道德素质是最主要素质,是素质教育灵魂;李岚清:德育是实施素质教育关键问题和关键步骤。第16页2、德育内容上-与时俱进愈加重视时代性。社会主义关键价值体系:思想政治教育、理想信念教育、荣辱观教育,民族精神教育和时代精神教育愈加重视针对性。心理健康教育,诚信教
11、育愈加重视基础性。内容全方面性、全覆盖。日常行为规范教育,德育课程实施,德育活动开展第17页3、德育路径上愈加重视活动育人。知行统一标准,当前更重“行”,有行动就有收获。关键要打造一批德育品牌活动。愈加重视实践育人。重视德育基地建设,重视德育体验、德育过程。强调学生主体深刻体验、交往互动、内化感悟。(陆游:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行)(朱永新:要在玩中、在游戏中、在家庭生活用具中养成品德;没有 活动,就没有德性,就培养不了能力)愈加重视情感原因作用,重视从“情感”切入(知、情、意、行);难忘教育,感恩教育,情智教育。第18页4、德育方法上,(正面教育标准)愈加重视激励性。成功教育,赏识教育
12、。奖励什么,就得到什么;奖励天才,你就会得到成功者;奖励作戏,你就会得到演员(杜拉克)。一切行为都是奖励结果(勒波而夫)表彰使人产生荣誉(卡尔.约翰松)5、德育队伍上愈加重视全员育人。教书育人、管理育人、服务育人、同伴育人。“导师制、搭档制”愈加重视发挥班主任育人作用。中小学主业,五个方面主要作用第19页6、德育方式上,愈加重视当代化网络技术在德育中利用。德育课件、动漫、游戏、卡通片、动画片。7、德育推进策略上(德育一贯性标准)确立连续不停推进策略;坚持就是胜利,不能一阵风;重复抓,抓重复。8、德育工作机制上(德育一致性标准)愈加重视建立分工协作协力机制。第20页三、本省德育工作基本思绪三、本
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