文言文阅读题和答案省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、 文言文阅读文言文阅读复习复习第1页孟子幼时,其舍近墓,常嬉为墓间之事,其母曰:“此非吾所以处吾子也。”遂迁居市旁,孟子又嬉为贾人街卖之事。其母曰:“此又非吾所以处吾子也。”复徙居学宫旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事,其母曰:“此能够处吾子矣。”遂居焉。1.解释以下词语。A.嬉:B.贾人:2.这段文字源自历史故:_。第2页答案答案(1)A.嬉:游戏,玩耍B.贾:商人(2)孟母三迁第3页叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之,窥头于牖(yu,窗),施尾于堂。叶公见之,弃而还走,失其魂魄,五色无主。是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。1.“弃而还走”中“还”意思是:2.翻
2、译文中画线句子:。3.这个故事讲是成语。4.这个成语含义是:。第4页答案答案1.转身2.叶公并非真正喜欢龙,而是喜欢那些像龙而又不是龙东西。3.叶公好龙4.有人表面喜欢某样事物,却不是发自内心喜欢第5页宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。1.解释以下文句中加点词词义。兔走触株()因释其耒而守株而身为宋国笑()冀复得兔()2.找出文中议论句,并翻译这个句子。3.出自这个故事成语是。从短文中你得到什么启示?从某一角度简明谈谈。答:第6页1.走:跑释:放下身:自己冀:希望2.议论句:兔不可复得,而身为宋国笑。翻译:兔是不可能再得到,而自己却被
3、宋国人耻笑3.守株待兔(略)第7页司马光七岁,凛然如成人,闻讲司马光七岁,凛然如成人,闻讲左氏左氏春秋春秋,爱之,退为家人讲,即了其大,爱之,退为家人讲,即了其大旨。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。旨。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃(去),光持石击瓮,(破)之,众皆弃(去),光持石击瓮,(破)之,水迸,儿得活。水迸,儿得活。1.解释括号里词。(1)众皆弃去()(2)破之()2.翻译下面句子。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。3.“破瓮救人”故事反应了司马光机智聪明。机智聪明在某种程度上也是一个创新思维。创新思维事例古今中外不胜
4、枚举。请举一例。第8页答案答案1.去:离开(2)破:击破2.从此以后手不离书,以至到了不知饥渴寒暑地步3.如:曹冲称象;瓦特留心观察水沸腾创造蒸汽机第9页吴起守信 昔吴起出,遇故人而止之食。故人昔吴起出,遇故人而止之食。故人曰:曰:“诺,期返而食。诺,期返而食。”起曰:起曰:“待待公而食。公而食。”故人至暮故人至暮不来,起不食不来,起不食待之。明日早,令待之。明日早,令人求故人,故人人求故人,故人来,方来,方与之与之食。起之不食以俟食。起之不食以俟者,恐者,恐其其自食其言自食其言也。其为信若此,也。其为信若此,宜其能服三军欤?欲服三军,非信宜其能服三军欤?欲服三军,非信不可也。不可也。俟(俟(
5、s):等候):等候 恐:恐怕,担心恐:恐怕,担心 暮:暮:夜晚夜晚 之:代词,之老友之:代词,之老友令:派、使、让令:派、使、让方:才方:才信:信用信:信用吴起:战国时著名军事家吴起:战国时著名军事家第10页1,解释字,解释字昔昔吴起出吴起出 ()期期返而食(返而食()其为信其为信若若此(此()欲服三军,非欲服三军,非信信不可也(不可也()2,翻译句子,翻译句子明日早,令人求故人。明日早,令人求故人。起之不食以俟者,恐其自食其言也。起之不食以俟者,恐其自食其言也。3,吴起守信吴起守信表达了吴起含有什么样表达了吴起含有什么样品质?品质?第11页答案:答案:1、从前约定像诚信2、(1)第二天早晨,
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