雨的诉说.doc
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1、第一单元:雨的诉说1、请写出1句有关雨的诗句: 2、请根据要求仿写。 春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雨,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的雨, , 。冬天的雨, , 。3、你们班将要举行“雨的诉说”综合性活动,请你来参与设计。 (1)请你为它设计一个标题。要求:对偶句式。 (2)同学们正在讨论要举办那些活动,请你提出你的意见。(至少两项) (3)同学们都推选你来做主持人,请你设计一段开场白。 4、有人说“春雨缠绵,夏雨痛快,秋雨凄美,冬雨凛冽。”请你根据自己的感受,用自己的话说说四季的雨的各自特点。 5、做卡片式学习、积累知识的好方法。在“雨的诉说”活动中你一定看了不
2、少关于“雨”的诗文,现在请你完成下面的卡片。下列内容供你参考:(1)带雨字的成语、俗语、谚语或歇后语。(2)名人爱雨的故事。(3)描写雨的优美片段,等等。 读书卡片 类别_来源_日期_内容: 6、有人说,雨带来了大地的勃勃生机;有人说,雨带来了洪水的肆虐泛滥你怎么认为呢?谈谈你的看法吧。 7、在“雨的诉说”的综合性学习活动中。同学们搜集到以下资料你能解决其中的疑难吗?请按照提示完成下面各题. (1)雨浸润了古今中外文人墨客多情的心,在中国古典诗歌中,有许多描写“雨”诗句,如“渭诚朝雨挹轻尘,客舍青青柳色新。”,请再写出一句带有“雨”字的上下句完整的古诗词: , 。(2)在对自然界的风雨的观察中
3、,人们获得了许多哲理性的启迪。并将之固定成了成语。请指出下列各句中含有“雨”字的成语使用不当的一项() A.对各种自然灾害不能麻痹大意,必须未雨绸缪,防患于未然。 B.几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子,拉上几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。 C.“春风化雨,润物无声”,这是我一个人民教师不变的追求。 D.面对低迷的市场,稍有一点风吹草动,就会传言四起,满城风雨,给企业造成较大的打击,追究起来,其实也是市场竞争激烈的结果。 (3)右图是我国的“国家节水标志”。完成问题。请简单说明此标志的构成部分。 探究标志的寓意。 (4)水浒传被称为“及时雨”的人物是谁?请写出他的姓名,并概括介绍一个与他有关的故事情节。姓名: 与他有关的故事情节: 8、平凡的雨却蕴含着一种伟大,无生命的雨却蕴含着深邃的内质与精神,说说你从雨的身上读出了哪些可贵的品质?
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