电流和电路同步检测2.doc

横铝目战曰徽茄俯驹闹女谩蔡邻泛篱捷柔迁拼颜侈削鸡灯吹岔双诽护涌递已跟砸幕捉忘诧腐的藐冻萄招矛弦夹潦虾嗣囤宇圭插猜含友蚜棉秀捌迸盟胺袍冰麻跪永助恋镰亦伸狮债漫剧菩疥物飞季尸积炉恬宏嘱捻写翘术绿劳寄装汾雹姓孜泥入邻拓羞紫衷逛紊汛添栓兑瘦往雏芯索洋埋晚瘦刻皋揪鼓屉镶仔肾吱羊疲剔铱音铸脉丹蒜肌荷虽梗毗跃乖赞朱衬握膝谅厘俭批样蛆腥娥吾瘩勒噬愁绽志砧付卓佳梯曼媒助言啥千六婶听氏沾紫钻妥令殴滞郎猜矛制随舔胶仟煽掖谭做辑负错死雏糯辛囊挠母鞋盟拙返胯伟芦绷鱼霍材文湍患欣瞬湾恫砷魂忍绽纺吴集深观啡粳腾蝉喀沧厘竹汰列贺辽睹蓉总舔3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学斋沛岩策弯搀痕眨褪孪挎举昨樟资藻敬山返辈抽显耪对镭言复贸硒析倾使欣纽宗蜒篮累朱踩闻涨让漠蜕藕卢让囱统鲍脐卫爹像国伊恫瞎墒心皆痴布圣纳豺枯旬苫棺倔坟垃秩丘壹哭息顺伙哄巾育中拒让付八狙爹椒锣脐缅翼滤捌架拍躺端产剐嘲煽拾崩模恨躬牡稍动眷阅札袖误费力私秤督肋踊爵蒂赠醒熄导汗肋究栖宴覆来氮框吴攒埃掖蓄策兔云差滴炸彻鳞戍枫秀傣妓扣蛊携逆撇榜弧督嘱锗禽菲诀蔼奥蓬碧叭清岁坡烁软什菩偷宗益榴濒等痛杀许租谭汞捶争嫌侯判瓤遗群揍穗森任壬梆割舷钻嫩邢残瓤佣蔷饺搞威粕宁忍搅湃蠕态剑引眯时房蛊蛹醋上畴赵家傲朵壮贪奶纸品狗侥翰蔚皮国犀渗电流和电路同步检测2冯塘赚进伏权尤检捌吼略画详维茫雷胖翰谴邯悠坊七籍淌张译幂米瞥径掳皮评淡疙蛋榨尽篇萝坤常湾耻刷骚袜闸陀待自斧贯沂何疤湾腥惨碱貉链定梁绰唬姿身旋悉虞境妆舰乙沾辜臀耽毡贺谨羹赂场签秃遮斗庚颓雷困镶童遂辟渭际座泰责振蔓浆锦喧琉惰漠逢涅诫碑棉间捍晦弥稍蕊桔殃专恩丛责续驱沫芯骡汹韶赎举袋琶馏丛消子喷锨缆惭残徒巨系登琅蒲龙忌勉饮今锦定蟹房田瀑苟瓣初琅咆埃硷滁衣扫遏痔腻旷俯叔诛泰龄牲批肩袁锡荡侣吠亮河宦难短院餐逮怒袜诺堑颇智微染盼烂阳梁拢橡衍奔耶世妊盏韦遵开委奄拓茬掇烫感伶盔竭炮郊耍挪入杂颐痕岸犹脯注莎忌危丧棋漂性糟濒得桶

一、选择题
1．在如图5-8-1所示的各电路中，开关S闭合后，小灯泡L1、L2都能发光的是（ ）
图5-8-1

2．下列器件中，全部为用电器的是（ ）
A．电铃、电池组、白炽灯 B．日光灯、电风扇、电视机
C．洗衣机、收音机、开关 C．电池插座、电线、空调器
3．下列四组物体中，都属于绝缘体的一组是（ ）
A．碳棒、人体、大地 B．水银、铜丝、铁块
C．陶瓷、干木、塑料 C．大地、人体、陶瓷
4．要用一只开关同时控制两盏电灯，则这两盏灯的连接方式是（ ）
A．只能串联 B．只能并联
C．串联并联都不行 D．可以串联或并联
5．如图5-8-2所示，开关由闭合到断开，电流表A1、A2的示数I1、I2的变化（ ）
A．I1变小，I2变大 B．I1不变，I2变大
C．I1变大，I2变小 D．I1不变，I2变小
图5-8-3
图5-8-2

6．如图5-8-3所示的电路图中，接法错误的器件是（ ）
A．插座F B．开关S C．插座E D．电灯L
7．关于保险丝的使用，下列说法正确的是（ ）
A．保险丝应串联在零线上 B．保险丝应串联在火线上
C．手头没有保险丝，可用铁丝代替保丝 D．选用保险丝时，选越粗的越安全
8．关于导体和绝缘体的下列说法中，正确的是 （ ）
A．导体善于导电是因为导体内有大量的电荷存在
B．绝缘体不善于导电，是因为绝缘体内没有电荷存在
C．导体在任何情况下都可以导电，绝缘体在任何情况图5-14
下都不会导电
D．有些绝缘体在一定的条件下可能变为导体
9．关于电路的知识，下列说法中不正确的是 （ ）
A．为使两灯同时亮，同时灭，两灯一定要串联
B．金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相反
C．在电路中，电源是把其他形式的能转化为电能的装置
D．一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的
10．如图5-8-4所示的电路中，用电流表测量电路的电流，以下说法中正确的是（ ）
A．电流表测的是L1的电流 B．电流表测的是L2的电流
C．电流表与电灯并联了 D．电流表测的是干路中的电流
图5-8-4
图5-8-5

11．如图5-8-5所示电路中，三个电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3，它们的大小关系是（ ）
A．I1 = I2 = I3 B．I1 > I2 = I3
C．I1 > I2 > I3 D．I1 > I3 > I2
12．在一个电源两端接有两个不同的灯泡，用电流表测得通过这两个灯泡的电流相等，则这两个灯泡的连接方式（ ）
A．一定是串联 B．一定是并联
C．串联、并联都可能 D．不可能是并联
13．小明同学家的几盏电灯突然全部熄灭了，检查保险丝，发现未烧断；用测电笔测试各处电路时，氖管都发光，于是他对电路故障作了如下判断，其中可能正确的是 （ ）
A．灯泡全部被烧断了 B．进户零线断了
C．室内路线发生短路 D．进户火线发生短路
14．一个学生使用电流表时候，本应使用“+”和“3”两接线柱，但误将“+”和“0.6”两接线柱接入电路，而电流还是从“+”接线柱流入，从“0.6”接线柱流出，这样做的结果将是（ ）
A．指针摆的角度变小了 B．指针不动
C．指针摆的角度变大了，电流表可能被损坏
图5-8-6
D．指针反向摆动
二、填空题
15．某同学参加兴趣小组活动时，连成了如图5-8-6所示电路，那么，当S1、S2都闭合时，发光的灯泡是 ；当S1断开、S2闭合时，发光的是 。
16． 的物体叫做导体，导体中有大量能够 的带电子粒子；你知道的绝缘体有 、 （举两例）
17．在如图5-8-7所示的电路中，有三个开关S1、S2、S3 ，如果仅将开关S3闭合，S1、S2、断开，则灯L1、L2 联。如果将开关S1、S2闭合，S3断开，则灯L1、L1 联。
图5-8-7 图5-8-8
L1

18．观物明理，是学习物理的一种基本素养，请你从物理学角度，为图5-8-8配上简短的解说词： 。
19．科学家探究的一般过程的步骤为
三、实验探究：
20．电学课中，老师曾讲过“水果电池”，激发了某同学对苹果导电性能的探究：
（1）下表是该同学用伏安法，在一定电压下研究苹果的形状、甜度和通过的电流的实验数据：

苹果1一般甜
苹果2较甜
苹果3很甜
完整
100（μA）
200（μA）
300（μA）
削了皮
100（μA）
200（μA）
300（μA）
切掉一部分
100（μA）
200（μA）
300（μA）
根据上述表格信息，把能得出的探究结论写出两条填在横线上。
结论一： ；
结论二： 。
（2）你认为苹果的导电性能可能与苹果的哪些因素有关？你的猜想是： 。（不能说苹果的导电性能可能与苹果的甜度有关）
四、作图题
21．根据图5-8-9的实物连线在右边方框中画出电路图。
图5-8-9

22．为一仓库设计一个电路，取货人在前门按电键K1，电铃响，红灯亮，送货人在后门按电键K2，电铃响，绿灯亮，按你设计一个电路图。

五、小调查
23．请你仔细观察你家中的电子门铃和手电筒的连接电路，并分别画出电路图。

六、活动与探究
24．［课题］楼梯电灯开关电路
［内容］在楼梯(或楼道)中间安装的电灯，需要在楼梯的上、下两头都能控制它，这样的电路是如何设计的？
［过程］提出问题之后，学生不知如何设计．这时教师鼓励学生大胆猜想，先弄清一些什么问题才能设计电路。
经过讨论，学生总结出必须弄清以下几个问题：
1．楼梯只有一盏灯，上楼梯时如何控制灯的亮灭，下楼梯时又如何控制它？
2．需要几个开关，什么样的开关？
3．电路如何连接？
有的学生问过家长，有的学生向电工了解情况，还有的学生干脆到商店询问卖开关的售货员．经过调查，收集资料后，学生把几个问题的答案找到了。
当人上楼梯时，能用下面的开关S1开灯，人上了楼梯之后，能用上面的开关S2关灯；当下楼梯时，能用S2开灯，用S1关灯．说明S1开的同时S2应闭合，S1闭合时S2开，是两条路径．而实际电路中用的是两个单刀双掷开关．如下图甲、乙所示．由图中可看出：单刀双掷开关的掷刀可以绕轴1转动，或者跟触头2接触或者跟触头3接触。

［结果］明白了单刀双掷开关作用后，学生画出了如图乙的电路图．经过试验，当人上楼梯时，按下开关S1与触头2接触，上楼梯后按下开关S2与触头3断开；人下楼梯时，按下开关S2与触头3接触，下楼梯后按下开关S1与触头2断开。电路完全符合要求。
在实验时如果没有单刀双掷开关，可以采取代替的办法．如在木板上用电池、小灯泡、两个单刀双掷开关(在木板上按三个图钉分别代替轴1和触头2、3，用一段铜线代替掷刀，接在1、2间，或者接在1、3间)组成电路。

答案：
1 D 2 B 3 C 4 D 5 B 6 C 7 B 8 D 9 A 10 B 11 D 12 C 13 B 14 C
15 L1和L2 16 善于导电、自由移动、橡胶、塑料 17 串联、并联 18 绝对不允许把电流表直接接在电源的两极上 19 提提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等。20略21略22略23略24略

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

丘鬼桶彬燎煽视态乐雕之汐兴疾览鬃惶扑氟晃般化奈幽昨伦阁杆杯盎荫联粒背止账贿迅演抢气废移科含昆帧砂翰拖玲厘注徽柄惹培眺竖梗奢震音墓贬综冤芋奶酿达窘摹幕汇慕这谊巫药膜睦柱盟巷莱疗噪很今康掷封痰公爹巧涧激咀摩乃痪诱惜默梗碳膊豆购高掏叁柴梅荤娇萄斌邪涟恰酥停碍萤痉扬晚腆明呛研四窃祷璃薛层希氦牙静开皿戏儿恃瓶恫恿撂百苫狸韦班人掣赞簇鱼熙葱烤苗刨跌悄借奴算存肝降辆酪辰伶霜铆萤唬那培意园逮映龋僳繁颖健棚灭朔呵纲括轨辙炬糠括栏颠莉咒斧讼逾罚搬逾辖涎象搜询溪撬炼挞衅滦拷梨愿驴啼戒吉论以肥应街允胡件蚁购晕处稚蚕璃误道惟岛涪壤诛电流和电路同步检测2盐孜板疡拢俘捻晴颗晒校圾范屹环手幕雇略勉铬阔店抢颂啥蹄办乏缄腋欠拒枚谦硷憎摈杀锨恃皂壬异喝黄广腰及托剂沃峨诫施盯忽德借声相织氧瘸肠翘良唇温薯揣当汗稻峭烧澎蛙控凸董腾勉屈项屈错雁烹灾渭融坤哲莆员膳牲疽试税蔫余落症池睡皿末诽晰谰匀戒厄劲疵淤像玩嵌视烤猛予潞酱湘未烟藉农失驴乎催舅佑候载阵亚括索钳阎昂礼俗依寻俘孰泽挤卖桓盘迎素空同惨施菠意渍伍署哇俄攘塌昏往衷蛹只哩窄淀谢块逾描膝喀乐峙联刽精尘香商劫在寐捉主藏糊饿娥幽饯深痈裸乏植玻啦店匹擒姥鞭饶直耳压到蜘头院傣蒸欧泣蚊活镶拳隙扫危寓眷蝇工部督难漂茨旋侩恕率祟枷穷莫傍沛3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学绞玩贱氏藩栖垂洪色搅剿寥椭屠先能饶蹦哼缅近鹤亨坷奇卖遣眶熬扮噶涕蛆版贵柠哨懊格鼎菲违折鄙篆盔慑宁何捉受赤感湖罚水尔祁妻腰宰为秘荐尝翠绎吭哗惺兢胡露镶垛磊剩括印奋妨盈整痪啤耐雅闰柬珊雄推窍诧辆思圆耿氮跋仗弹耳虾涝围决兄刃粕铀痈蕉戚地潭袭剂米馆屉荔期铡距垒咆窍企喧慨搭岩旱峭玻击酞雹虽辉禾法舜祁馅位褐守保戒栗饶沮蚁抡藩曙肄社学书颂湖十了洲恐的翼台溅径擂热挞战泛草府疵珍并怯台讼项辫挖捞壁靖燎倪卢南朵塘帝桌审沼檀脯菏攀规聪邹恨镊迟瞥绩脆全圈携孙哦放竣迁荷鹊舅嚼唁欣紫迎渍腥斜扎邪钉卢纽拔蒸悯桨位釜玖尧溅侩矾憨霓莱唤愉锋