物理化学复习专题一市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

物理化学专题复习物理化学专题复习冯姗 _wlhx第1页一、力一、力力是物体对物体相互作用。力不能离开物体而单独存在。力三要素大小、方向、作用点力表示方法 力图示（用带箭头有向线段分别表示里三要素）力是矢量第2页力合成与分解 1）分力同线（同向或反向）时，直接将其数值相加减 2）平行四边形法则 两分力相互垂直即为矩形，相互垂直时满足“勾股定理”一、力一、力协力协力协力F F与分力与分力F F1 1、F F2 2大小关系大小关系|F|F1 1-F-F2 2|F F|F F1 1+F+F2 2 计算协力时必须将头尾计算协力时必须将头尾顺次相接顺次相接第3页常见几个力：n重力：不论何时何地方向不变 竖直向下n弹力：发生形变物体而产生恢复力。n摩擦力：静摩擦和动摩擦求法不一样 静摩擦力与水平推力相关 动摩擦力与摩擦系数和正压力相关 n万有引力：公式F=Gm1m2r2 注意G单位一、力一、力第4页物体受力分析 几个常见力分析，物体状态分析，力图示，力合成与分解物体平衡 物体处于静止或匀速直线运动状态。运动着物体要判断其是否属于平衡态，匀速和直线运动两个条件缺一不可。一、力一、力第5页几个易混同概念：相互作用力：作用在两个物体之间，即A与B物体分别作为施力物体和受力物体一次。如两人相互推平衡力：作用在同一个物体之上，能够有多个施力物体，不过受力物体只有一个，而且作用效果是物体处于平衡态。一、力一、力第6页经典习题经典习题1.1.斜坡问题斜坡问题2.2.绳悬重物问题绳悬重物问题3.3.组合体摩擦力问题组合体摩擦力问题一、力一、力第7页1 1力概念：力概念：力是物体对物体作用力是物体对物体作用。力单位：国际单位制中力单位是力单位：国际单位制中力单位是牛顿牛顿简称简称牛牛，用用N N表示表示。（拿两个鸡蛋所用力大约为。（拿两个鸡蛋所用力大约为1 1牛）牛）2 2力产生条件：力产生条件：必须有必须有两个或两个以上物体两个或两个以上物体；物体间必须有物体间必须有相互作用相互作用（能够不接触）。（能够不接触）。3 3力性质：物体间力作用是相互（相互作用力在力性质：物体间力作用是相互（相互作用力在任何情况下都是任何情况下都是大小相等大小相等，方向相反方向相反，作用在不一作用在不一样物体上样物体上）。两物体相互作用时，施力物体）。两物体相互作用时，施力物体同时也同时也是受力物体是受力物体，反之，受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体同时也是施力物体。一、力一、力主要知识点主要知识点第8页4力作用效果：力作用效果：力能够改变物体运动状态力能够改变物体运动状态；力能力能够改变物体形状够改变物体形状。说明：物体运动状态是否改变普通指：说明：物体运动状态是否改变普通指：物体运动物体运动快慢是否改变（速度大小改变）快慢是否改变（速度大小改变）和和物体运动方向物体运动方向是否改变是否改变。一、力一、力第9页5.5.力三要素：力大小、方向、作用点。力三要素：力大小、方向、作用点。6 6力表示法即力示意图：用一根带箭头线段把力力表示法即力示意图：用一根带箭头线段把力大小、方向、作用点表示出来，假如没有大小，大小、方向、作用点表示出来，假如没有大小，可不表示，可不表示，在同一个图中，力越大，线段应越长在同一个图中，力越大，线段应越长。一、力一、力第10页二、直线运动二、直线运动惯用语：惯用语：1.1.机械运动：机械运动：物理学里把物体位置改变物理学里把物体位置改变叫做机械运动。叫做机械运动。2.2.质点：是实际物体理想化模型，有质量而无大小。质点：是实际物体理想化模型，有质量而无大小。将物体看做是一个将物体看做是一个点点。3.3.位移：描述质点位置改变物理量。是位移：描述质点位置改变物理量。是矢量矢量。用连接用连接始末位置有向线段始末位置有向线段来表示。来表示。4.4.旅程：质点经过旅程：质点经过实际轨迹长度，标量实际轨迹长度，标量AB第11页依据运动路线依据运动路线曲线运动；曲线运动；直线运动。直线运动。匀速直线运动：匀速直线运动：快慢不变，沿着直线运动叫匀速快慢不变，沿着直线运动叫匀速直线运动直线运动。特点：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在特点：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内经过旅程单位时间内经过旅程。物理意义：速度是表示物理意义：速度是表示物体运动快慢物理量物体运动快慢物理量。二、直线运动二、直线运动第12页比较物体运动快慢方法：比较物体运动快慢方法：比较同时启程步行人和骑车人快慢采取：比较同时启程步行人和骑车人快慢采取：时间时间相同旅程长则运动快相同旅程长则运动快。比较百米运动员快慢采取：比较百米运动员快慢采取：旅程相同时间短则旅程相同时间短则运动快运动快。百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采取：百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采取：比较单位时间内经过旅程比较单位时间内经过旅程。实际问题中多用这种。实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采取这种方方法比较物体运动快慢，物理学中也采取这种方法描述运动快慢。法描述运动快慢。二、直线运动二、直线运动第13页练习：练习：体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们成绩分别是赛跑，他们成绩分别是14.2s14.2s，13.7s13.7s，13.9s13.9s，则，则取得第一名是取得第一名是 同学，这里比较三人赛跑快慢同学，这里比较三人赛跑快慢最简便方法是最简便方法是旅程相同时间短运动快旅程相同时间短运动快。二、直线运动二、直线运动第14页计算公式：计算公式：速度单位：国际单位制中速度单位：国际单位制中m/sm/s；运输中单位；运输中单位km/hkm/h；两单位中；两单位中m/sm/s单位大。单位大。换算：换算：1m/s=3.6km/h1m/s=3.6km/h。人步行速度约。人步行速度约1.1m/s1.1m/s。它表示物理意义是：它表示物理意义是：人匀速步行时人匀速步行时1 1秒中运动秒中运动1.1m1.1m。速度有速度有平均速度和瞬时速度平均速度和瞬时速度。二、直线运动二、直线运动第15页速度图象：速度现有大小又有方向，是矢量 速率只有大小，是标量二、直线运动二、直线运动第16页变速运动：变速运动：运动速度改变运动运动速度改变运动叫变速运动。叫变速运动。（求某段旅程上平均速度，必须找出该旅程（求某段旅程上平均速度，必须找出该旅程及对应时间）。及对应时间）。平均速度物理意义：表示变速运动平均速度物理意义：表示变速运动平均快慢平均快慢。平均速度测量方法：用平均速度测量方法：用刻度尺刻度尺测旅程，用测旅程，用停表停表测测时间。从斜面上加速滑下小车。设上半段，下半时间。从斜面上加速滑下小车。设上半段，下半段，全程平均速度分别为段，全程平均速度分别为v v1 1v v2 2v v 则则v v2 2vvvv1 1。二、直线运动二、直线运动第17页变速运动变速运动若运动路线是直线，则为变速直线运动；若运动路线是直线，则为变速直线运动；若运动路线是直线，且速度改变按照一定规律，若运动路线是直线，且速度改变按照一定规律，即在即在任意相等时间内速度改变相等任意相等时间内速度改变相等，则为匀变速，则为匀变速直线运动。直线运动。匀变速直线运动匀变速直线运动如：每增加一秒，速度都增加或降低如：每增加一秒，速度都增加或降低1 1或其它数值或其它数值 速度改变跟发生这个改变所用时间比值叫速度改变跟发生这个改变所用时间比值叫加速度加速度，a=a=v/t (v/t (v=vv=vt t-v-v0 0)二、直线运动二、直线运动第18页几个主要计算公式几个主要计算公式P12P12匀变速直线运动中：匀变速直线运动中：1.1.位移与时间关系位移与时间关系2.2.速度与时间关系速度与时间关系3.3.速度与位移关系速度与位移关系4.4.平均速度与位移关系平均速度与位移关系二、直线运动二、直线运动第19页易错知识点：n位移和旅程位移和旅程前者矢量，后者标量前者矢量，后者标量n速度和速率速度和速率n匀变速直线运动判断匀变速直线运动判断运动路线是直线，而且运动路线是直线，而且在在任意相等时间内速度改变相等任意相等时间内速度改变相等n几个公式掌握，灵活利用几个公式掌握，灵活利用二、直线运动二、直线运动第20页经典题型：图像题，从图像判断运动方式已知时间和速度，求加速度已知运动情况，求初速度已知图像，求相关量二、直线运动二、直线运动第21页Thank You!第22页