编续童话故事作文教学教案省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、编续童话故事编续童话故事第1页先读读下面开头几句,请你展先读读下面开头几句,请你展开想象,把故事写完整。开想象,把故事写完整。小鸡和小鸭在课堂上写字,小鸡和小鸭在课堂上写字,小鸭字写得东倒西歪,很不好小鸭字写得东倒西歪,很不好看,小鸭看到小鸡字写得很漂看,小鸭看到小鸡字写得很漂亮,很羡慕。亮,很羡慕。第2页请同学们发挥丰富想象请同学们发挥丰富想象写字不好看怎么办?写字不好看怎么办?第3页比较下面两句话,哪一句写得更详细?1 1、丑小鸭来到沼泽地,望着天上白、丑小鸭来到沼泽地,望着天上白天鹅,惊呆了。天鹅,惊呆了。2 2、(受尽欺负受尽欺负)丑小鸭来到丑小鸭来到(一望无一望无际际)沼泽地,沼泽地
2、,(眼巴巴地眼巴巴地)望着天上望着天上(自由自在翱翔漂亮自由自在翱翔漂亮)白天鹅,白天鹅,(不由不由得得)惊呆了惊呆了:“(莫非世界上会有这莫非世界上会有这么漂亮鸟儿?么漂亮鸟儿?)”(他自言自语地说:(他自言自语地说:“我要是能和他们一起飞该多好哇!)我要是能和他们一起飞该多好哇!)第4页受尽欺受尽欺负丑小丑小鸭难过地地来到河来到河边,眼巴巴地眼巴巴地望着天上望着天上自由自在自由自在翱翔漂亮翔漂亮白天白天鹅,不由得惊呆了:不由得惊呆了:“莫莫非世界上会有非世界上会有这么漂亮么漂亮鸟儿?儿?”它它自自言自言自语地地说:“我要是能和他我要是能和他们一起一起飞该多好哇!多好哇!”动作动作 神态神态
3、 语言语言 心理活动心理活动第5页 请你你给故事起个适当故事起个适当题目,目,并展开想象,把故事写完整:并展开想象,把故事写完整:小小鸡和小和小鸭在在课堂上写字,堂上写字,小小鸭字写得字写得东倒西歪,很不好看,倒西歪,很不好看,小小鸭看到小看到小鸡字写得很漂亮,很字写得很漂亮,很羡慕。羡慕。第6页小小鸭子它想,子它想,“为何小何小鸡写得那么端写得那么端正,而我却写不好呢?正,而我却写不好呢?”突然,他眼前一突然,他眼前一亮。原来,是小亮。原来,是小鸡新新钢笔在阳光下笔在阳光下发光光闪亮。亮。“啊,我明白了!啊,我明白了!”小小鸭子高子高兴地地叫起来:叫起来:“是小是小鸡新新钢笔好,它写才好。笔
4、好,它写才好。”小小鸭子子轻轻地地对小小鸡说:“请把你把你钢笔笔借我写写,好借我写写,好吗?”“你不是有笔你不是有笔吗?”小小鸡奇怪奇怪问我。我。“我笔不好,写出字不好看。我笔不好,写出字不好看。”小小鸭说。小。小鸡把笔借把笔借给它了。它了。第7页 小小鸭子拿着小子拿着小鸡笔写了起来。奇笔写了起来。奇怪,怎么怪,怎么还是写不好?是写不好?这时,老,老师走走过来了,知道了来了,知道了这件事件事后后对小小鸭子子说:“字写得好,不靠笔,要靠字写得好,不靠笔,要靠自己努力。自己努力。”小小鸭子子这才真正明白才真正明白了字写得不好原因,决心好好了字写得不好原因,决心好好练字,字,把字把字练得和小得和小鸡
5、一一样好。好。第8页童话特点童话特点想象丰富想象丰富手法夸大手法夸大情节波折神奇情节波折神奇反应生活反应生活寄托某种美好愿望寄托某种美好愿望童话分类童话分类超人体童话超人体童话拟人体童话拟人体童话常人体童话常人体童话知识体童话知识体童话主人公,能主人公,能够是人也能够是人也能够是动物植够是动物植物和其它。物和其它。第9页此次习作有三点要求:此次习作有三点要求:1 1此次习作题材是童话。此次习作题材是童话。2 2此次习作内容主人公选择此次习作内容主人公选择是一个动物或各种动物。是一个动物或各种动物。3 3发挥想象力,想象动物之发挥想象力,想象动物之间可能会发生事。间可能会发生事。第10页写写动物
6、童物童话步步骤一、选动物一、选动物熟悉熟悉二、想情趣二、想情趣有趣、有意义有趣、有意义三、编故事三、编故事发生、发展、高发生、发展、高潮、结果(一波三折)潮、结果(一波三折)四、命题、写成文四、命题、写成文第11页一、选动物一、选动物你最熟悉是什么动物?他们有什么特你最熟悉是什么动物?他们有什么特点?点?母鸡会下蛋母鸡会下蛋鸭子会游泳鸭子会游泳孔雀会开孔雀会开屏屏马会拉车马会拉车青蛙吃害虫青蛙吃害虫乌龟爬乌龟爬得慢得慢兔子短尾巴兔子短尾巴狐狸很聪明狐狸很聪明大象鼻子大象鼻子长长你选谁?你选谁?第12页二、想情趣二、想情趣意意义、情感、情感生日送礼生日送礼赞美情谊赞美情谊相互比美相互比美赞扬心灵
7、美赞扬心灵美比谁聪明比谁聪明称赞有智慧称赞有智慧优点和短处优点和短处要正确对待自己要正确对待自己我来帮你我来帮你赞扬助人为乐赞扬助人为乐环境保护、文明礼貌、团结友爱、战胜环境保护、文明礼貌、团结友爱、战胜邪恶、勤奋努力、孝敬父母、知错能改邪恶、勤奋努力、孝敬父母、知错能改第13页三、编故事三、编故事主要主要动物:青蛙、蛤蟆物:青蛙、蛤蟆内容:青蛙内容:青蛙过生日,蛤蟆送礼品生日,蛤蟆送礼品情趣:朋友真情最可情趣:朋友真情最可贵第14页故事情节:故事情节:青蛙过生日青蛙过生日蛤蟆要送礼蛤蟆要送礼做件衣服吧做件衣服吧把布剪坏了把布剪坏了改作背心吧改作背心吧可又剪坏了可又剪坏了再改帽子吧再改帽子吧还
8、是剪坏了还是剪坏了做成了手帕做成了手帕蛤蟆有歉意蛤蟆有歉意青蛙很感激青蛙很感激礼品很尤其礼品很尤其真情最可贵真情最可贵第15页温馨提醒温馨提醒蛤蟆心理活动蛤蟆心理活动:送什么礼?送什么礼?剪坏了怎么办?剪坏了怎么办?送这么礼真不好意思!送这么礼真不好意思!第16页温馨提醒温馨提醒青蛙和蛤蟆对话青蛙和蛤蟆对话:蛤蟆(不好意思)蛤蟆(不好意思)青蛙(抚慰、感激)青蛙(抚慰、感激)写出故事包含道理:写出故事包含道理:情谊宝贵,真情无价!情谊宝贵,真情无价!第17页重点重点练习一:开一:开头段段青蛙和蛤蟆是一对青蛙和蛤蟆是一对好好朋友。青蛙生日快到了,蛤朋友。青蛙生日快到了,蛤蟆想:(蟆想:(心理活动
9、用自言自心理活动用自言自语方法来写)语方法来写)第18页重点重点练习二:二:对话青蛙生日那天,蛤蟆给青蛙青蛙生日那天,蛤蟆给青蛙送上自己礼品,(送上自己礼品,()地说:)地说:“原来原来可是可是只好只好。祝你祝你!”青蛙接过礼品,(青蛙接过礼品,()地说:地说:“”第19页重点重点练习三:揭示故事意三:揭示故事意义蛤蟆礼品是蛤蟆礼品是礼品,因礼品,因为它饱含着为它饱含着第20页参考题目(自选也可另选)参考题目(自选也可另选)生日礼品生日礼品蛤蟆送礼蛤蟆送礼青蛙和蛤蟆青蛙和蛤蟆尤其礼品尤其礼品宝贵礼品宝贵礼品第21页主要动物:小白兔、老马医生主要动物:小白兔、老马医生内容内容:小白兔短尾巴和红眼
10、睛来小白兔短尾巴和红眼睛来历。历。情趣情趣:赞美小白兔舍己救人精神。赞美小白兔舍己救人精神。故事情节故事情节:第22页 小白兔长长尾巴,黑黑眼睛,小白兔长长尾巴,黑黑眼睛,很漂亮。很漂亮。路遇车祸勇救熊猫路遇车祸勇救熊猫尾巴受重伤尾巴受重伤老马医生急抢救老马医生急抢救要保活命只好断尾要保活命只好断尾白兔难过哭红眼白兔难过哭红眼大家都说更可爱大家都说更可爱从此短尾红眼睛从此短尾红眼睛第23页重点重点训练一:开一:开头段段从前,有一只小白兔,从前,有一只小白兔,长得长得。第24页重点训练二:写脱险经过重点训练二:写脱险经过 小白兔躺在病床上,小白兔躺在病床上,(伤口化脓,生命垂(伤口化脓,生命垂危
11、)。老马医生想:危)。老马医生想:。第25页重点训练三:白兔难过大家抚慰重点训练三:白兔难过大家抚慰小白兔看着镜子里小白兔看着镜子里尾巴,尾巴,难过地想:难过地想:。它越想越。它越想越,就,就起来,眼睛起来,眼睛。大家看了,心里也大家看了,心里也,就对,就对小白兔说:小白兔说:“。”第26页任选一题任选一题可爱小白兔可爱小白兔短尾巴、红眼睛小白兔短尾巴、红眼睛小白兔舍己救人小白兔舍己救人小白兔勇敢小白兔勇敢小白兔第27页话说,从前有只老虎,是个无能之辈。别看它话说,从前有只老虎,是个无能之辈。别看它身材又高又大,却连个兔子都对付不了,有时它反身材又高又大,却连个兔子都对付不了,有时它反被狼和狐
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