4.4.1流动的组织—血液导学案.doc
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1、 中 学 导 学 案教师复备栏或学生笔记栏时间: 年 月 日 星期: 授课人: 学科:年级: 组名: 姓名:课题: 授课类型:第四章第一节流动的组织血液导学案【学习目标】1、说出血液的组成和功能 2、观察血涂片,区分白细胞与红细胞、 3、说出血液中几种成分含量的正常值,学会解读血常规化验的主要数据【学习重点】1、说出血液的组成和功能【学习难点】1、血常规检查对诊断疾病的意义【学习过程】课前预习部分:一、基础知识梳理结构:两面凹的 。成熟的 . 血红蛋白:红色,含 的蛋白质,特性:氧浓度高时与氧结合,低时又易与氧分离。贫血: 少或 的含量少。应吃含 和 丰富的食物。功能:运输 和部分二氧化碳。血
2、液1血液成分:红细胞RBC血细胞结构:有 ,比红细胞大,能作变形运动吞噬细菌。有炎症时增多功能: 。白细胞WBC结构:较小,无 ,形状 . 功能: 和 。血小板PLT形态:淡黄色,半透明。血浆: 成分:水占 ,其余为血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等功能:运载_,运输_和_。跟踪练习:1. (1) A是将抽出的家兔血液放入盛有少量柠檬酸钠(目的 ) 的试管中,静置一段时间后的结果,试管出现的是 现象。图中的1是 ,呈 色。图中2的为 ,呈 色。图中的3的英文缩写为 ,呈 色,其主要功能是 。(2)B试管出现的是 现象。图中的5是 ,图中的4是 , 其颜色为 。(3)血液中运输养料和废物的主要是
3、图 所示的部分。氧气进入血液后,主要由 以 的形式来运输;能吞噬病毒的存在于 中,能对止血和凝血起作用的存在于 中。2. 用显微镜观察人血的永久涂片时(右图),同一视野中看到的血细胞中,数量最多的为 ,在视野中观察到有细胞核的为 。不易找到后者,因为 。视野中还不易观察到 ,原因是 。课堂学习部分:二、重难点、疑难点、易错点、易混点探究探究1 血液中的含氧量(动脉血和静脉血)人体的呼吸系统吸入的氧气,进入血液后,与血液中的血红蛋白结合,形成氧合血红蛋白。动脉血是指的血液中的氧气含量的血液,而静脉血则是指的血液中的含量量的血液。动脉血与静脉血是指的血液,动脉与静脉是指的血管。探究2 血常规化验:
4、红细胞(RBC):_,当体检时红细胞的数量少于该值,则判断为_ 白细胞(WBC): _,当体检时白细胞的数量多于该值,则判断为_ 血小板(PLT): _. 血红蛋白(Hb): _,当体检时血红蛋白的数量少于该值,则判断为_跟踪练习:1. 每升血液中,血小板的含量为( )个。A、(1.53.5)1011B、5.01012C、4.21012D、(410)1092.小明到医院验血的结果是WBC一项的数量值为20109个/升,说明小明可能患有( ) A. 炎症 B. 贫血 C. 白血病 D.血友病3. 4 位患者和一位正常人的血常规检查结果,请根据表格中的数据回答问题:体检者项目检查结果A(男)红细胞
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