师范院校顶岗实习周记.doc
《师范院校顶岗实习周记.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《师范院校顶岗实习周记.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、 顶岗实习周记(114) 第一周(9月4号6号)刚来到学校安顿好后,与需要出去学习的张老师进行了交接,校长开了简短的会议,安排我们的工作。第二天就开始代课了,代了初一、初二的生物和初三的化学,一周18节课,任务还是挺重的。我的大部分时间都用在了备课以及上课上。刚来到新环境,还未完全适应,对于饮食住宿以及周边环境的适应还需要一段时间,以及对于实验室还不是很熟悉,应抓紧时间熟悉适应。第二周(9月9号13号) 还是和第一周一样,每天备课、上课,任务很繁重,好多问题不会,只能百度解决,只能说是和孩子们一起学习。这一周学校要求每天有部分时间来集体办公,老师们一起在备课室备课、批改作业,目的是为了让老师们
2、交流讨论。学校要求早操、课间操所有老师都要出操。生活上还未完全适应,并且由于常常下雨,未能适应寒冷的天气,不过总会适应的。工作日和学生一起在餐厅吃饭,星期天校长也会帮我们解决吃饭问题。虽然生活上朴素艰苦了点,但这正是锻炼我们的好机会。第三周(9月15号19号) 主要工作还是上课、备课、上课以及办公、出操。学生对老师逐渐了解,开始出现课堂秩序问题。应及时采取措施管理。我认为不管好生还是差生都应重视。还有这周带初三学生进了实验室,由于自身能力有限和实验室条件的限制,实验做的不是很成功。由于对教师的任务不是很了解,又没有指导教师,都是在黑暗中摸索,没有让学生写作业本,所以从这周开始要开始批改作业。工
3、作还是未能完全得心应手,一批问题解决又会有新的问题需要面对,工作就是在面对问题解决问题面对问题的循环中进行。如此下来,自己解决问题的能力一定会提高。第四周(9月21号29号)主要工作一如往常:备课、上课、办公、出操。不过随着课程难度的增大,备课有点吃力,学生们不能很好地掌握。本周结束时,进行了突如其来的第一次月考,我和学生们都未准备充分。所以,他们考的不是很理想。对于交作业,他们总是不能按时交,多次督促未果。对于这一问题,令我很头疼。虽然已经代课快一个月了,却感觉越来越不会讲课了,我应赶紧整理思路,找到能适合自己并且适应学生能力的教学方法。现在,可以说,不能将自己原有的教学方法同这里的教学模式
4、相结合。第五周(10月5号10号) 主要工作:备课、上课。早、中课间操签到(课间操时和音乐老师配合教他们健美操)。每天在备课室办公,每天写理论学习笔记,按时听其他老师的课,每天饭后要早到教室去看管学生,课间时要迟下5分钟,早上5分钟。我知道这些工作都是老师应该做的,有时还是会忙不过来,只能说这是一个很好的锻炼机会了。 教学上该上的课也都能上了,对于一些自己理解不透彻的会及时百度,一定会尽力把知识都传授给学生。对于学校安排的一些其他工作,我也会及时完成。但是对于课堂管理,我做的不是很好。这就需要及时想办法,有效管理。第六周(10月13号17号) 每天还是备课、上课,由于都是新课程自己有的还不是很
5、熟悉,但是每天都得写教案(感觉有时写教案不仅不能帮助熟悉课本还会耽误熟悉课本的时间),还有学校会安排听其他老师的课,还得每天写理论学习笔记,每天批改作业,批完还得写教师批改手册。真的是有点忙不过来。问题是越来越多,有时真的是手忙脚乱,但是还得坚持,因为这是当老师应该具备的能力。教学上进去了一个迷茫期,除了教学外的其他工作很多,总是应接不暇。由于工作量挺大,感觉并不能精心、认真、很好地完成每一节课的备课。 第七周(10月20号24号) 主要工作一如既往。备课、上课、签到、签退、办公等。虽然我是一个实习生,但是学校一直以正式老师的标准来要求我,可以说这对我来说是一次很好地锻炼机会。当然,这周的主要
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 师范院校 顶岗 实习
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。