思维导图——经济生活部分知识分享.doc

必修一：经济生活 思维导图
必修一《经济生活》

第一单元 生活与消费
※※结构思维导图※※

命题方向
Ⅰ。运用商品基本属性的知识分析仪器安全的重要性
Ⅱ。结合金融危机、欧债危机及人民币汇率改革等时政知识，认识汇率变动及其对我国经济发展的影响。
Ⅲ。结合当前物价走势，分析影响价格的因素以及价格变化对生产和生活的影响；
Ⅳ。结合低碳经济及低碳生活方式，理解树立正确消费观念的重要性
第一课 神奇的货币
※※结构思维导图※※

考点：商品的基本属性

※※考试研究※※
【例1】 胡锦涛总书记在十七大报告中指出，要“深化科技管理体制改革，实施知识产权战略”。这里的知识产权是（ ）
A、是商品，具有使用价值和价值 B、有价值没有使用价值
C、不是商品，因为不是有形的实物D、有使用价值没有价值
答案 A。导图解释：

【例2】 使用价值是价值的物质承担者，
在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化既重要又困难，“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品的所有者。这对生产者有何启示？
导图启迪：
生产适销对路
质量上乘的商品

启示：商品的使用价值表现为商品的质量与性能，商品生产者要实现商品的价值，就要为购买者着想，必须面向市场，生产适销对路的高质量商品。
考点：货币

知识点：货币的产生、含义、本质

知识点；货币的基本职能
职能
内涵
货币形态
公 式
价值尺度
衡量商品价值的大小
观念货币
商品——货币
流通手段
充当商品交换的媒介
现实货币
商品——货币——商品
知识点：货币形态的发展过程

考点：纸币

知识点：纸币的产生与发展规律

知识点：信用工具

※※知识拓展※※
对象
通货膨胀
通货紧缩
区别
表现
社会总供给大于社会总供给，商品供不应求，物价上涨，货币贬值，经济过热
社会总需求小于社会总供给，物价持续下降，市场疲软，经济萎缩
后果
不利于经济发展和人民生活水平的提高
消费萎缩，不利于投资扩大和生产发展
措施
控制倾向供应量和信贷规模，实施适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策
扩大内需，综合运用投资、消费、外贸出口等措施，拉动经济增长；实施适度宽松的货币政策和积极的财政政策
联系
二者都与社会总供给与总需求不平衡有关，都会影响正常的经济生活和社会经济秩序，必须采取切实可行的措施加以调控
考点：货币的种类与形式

※※考试研究※※
命题角度：汇率变化带来的影响
例：2009年10月29日银行间外汇市场美元对人民币汇率的中间价为：1美元对人民币6。8250元，该中间价较28日的6。8265小幅上涨15个基点。这意味着（ ）
①同样人民币可以兑换更多的美元②100单位美元可以兑换更多的人民币
③我利于我国进口，不利于我国出口 ④人民币汇率跌落
A、①②③ B、②③④ C、①④ D、①③
答案选D。解释：从材料可以看出，100单位美元换的人民币减少，美元汇率跌落，美元贬值；相反，人民币汇率升高，人民币升值。做题心得：外币汇率和人民币汇率的变化是反向的。
导图解释：

第二课 多变的价格
※※结构思维导图※※

考点：价值与价格

考点：价格的影响因素

知识点；买方市场与卖方市场

知识点；影响价格的间接因素和直接因素

知识点；商品的供求关系影响商品价格

考点：价值与价格

考点；价值规律的内容与表现形式

知识点：价值量、价值总量、劳动时间、劳动生产率的关系

考点：价格变动的影响

考点：价格变动对人们生活带来的影响
图解一：一般来说，价格越高，需求量越小，成反比关系

图解二；不同商品需求量对价格的反应程度不同

图解三：相关商品价格变动对需求量的影响

▲思维点拔：价格变动通过影响对商品需求量作用于人们生活

考点：价格变动对生产经营带来的影响
图解一；调节生产

图解二：提高劳动生产率

图解三：生产适销对路的高质量产品

▲思维点拔：价值规律的作用归结一点就是促进资源的优化配置和经济效益的提高。
第三课 多彩的消费
※※结构思维导图※※

考点：影响消费的因素

知识点：影响消费水平的因素

※※考试研究※※
命题角度：影响人们消费的因素
例题：与组装机相比较，品牌电脑价格虽高，但受欢迎程度并不差，很多人选购电脑愿意买品牌机，这主要说明（ ）
A、人们收入水平高 B、人们希望买质优价高的商品
C、商品的性能、质量影响人们的消费活动 D、品牌机质优价廉
导图解题思路：

知识点：收入差距影响社会总体消费水平

※※知识整合※※
从影响消费的因素看如何提高人民消费水平

考点：消费类型

考点：消费结构

考点：树立正确的消费观

第二单元 生产、劳动与经营
※※结构思维导图※※

命题方向
Ⅰ。新形势下，企业如何增强竞争力
Ⅱ。以大学生就业和农民工就业为背景，考查我国的就业问题
Ⅲ。结合我国出现的重大安全事故，考查如何维护劳动者合法权益
Ⅳ。结合股票市场的动荡考查投资收益和投资风险的问题。
第四课 生产与经济制度
※※结构思维导图※※

考点：生产与消费的辩证关系

考点：大力发展生产力

考点： 我国的基本经济制度

考点：以公有制经济为主体

考点：以公有制经济为主体

考点：非公有制经济

知识点：公有制与非公有制的市场主体地位平等

第五课：企业和劳动者
※※结构思维导图※※

考点：企业的含义、地位、形式

考点：企业

考点：公司

考点：现代企业制度

考点：公司的经营

考点：劳动和劳动者

考点：就业

考点：维护劳动者合法权益

※※全课结构导图※※

第六课 投资理财的选择
※※结构思维导图※※

考点：储蓄存款

考点：商业银行

考点：活期存款与定期存款的比较：

活期存款
定期存款
流动性
强
较差
收益性
低
略高
风险性
低
略高
风险来自
通膨率高于利率，没有实际收益
定期提前提取，损失部分利息
信用度高，风险低，收益低(于债券和股票)
考点：投资方式

知识点：股票与债券的比较：

知识点：各种债券的区别

第三单元 收入与分配
※※结构思维导图※※

命题方向
Ⅰ。结合国家财政支出和税收政策的调整，考查财政政策和税收的作用，以及宏观调控的知识
Ⅱ。结合我国当前收入分配差距过大的现状，考查实现收入分配公平的原因和措施。
Ⅲ。以个人所得税调整为载体，考查税的特点，作用
Ⅳ。结合农村养老制度的建立考查财政作用及社会公平的相关知识。
第七课 个人收入的分配
※※结构思维导图※※

考点：按劳分配

考点导图：多种分配方式

考点：分配原则

考点：社会公平的重要体现

考点：收入分配方式对效率的影响

知识整合：分配不公的现状及措施

第八课 财政与税收
※※结构思维导图※※

考点：财政的作用

考点：财政收入与财政支出

图解；宏观经济运行
图一：宏观经济的平稳运行，要求社会总供给与总需求保持基本平衡。

图二：积极财政政策的运用

图二：紧缩财政政策的运用

拓展：财政政策与倾向政策

项目
财政政策
货币政策
区别
含义
政府通过对财政收入和支出总量的调节来影响总需求，使之与总供给相适应的经济政策。
一国中央银行为实现一定的宏观经济目标，对倾向供应量和信贷量进行调节和控制所采取的政策措施，
内容
税收变动，发行国债，保护价
利率，存款准备金率的调整
政策制定者
国家制定，必须经全国人大或常委会通过
中国人民银行直接制定
联系
都是经济政策，都属于宏观调控的重要方式

考点：税收

税收三个基本特征的关系： 税收同时具备三个特征，缺一不可

税收内容
税收依据和保障
税收目的
税收手段
税收主体
货币和实物
税法
保证国家实现
其职能
凭借政治权力
国家及国家的税收征收机关

我国的税收种类
税种
征税对象
主要税种
流转税
商品交换中的交易额和劳务收入额
增值税、营业税、消费税、关税
所得税
各种所得额
企业所得税、个人所得税
资源税
开发和利用特定的自然资源
矿产资源税
财产税
纳税人拥有或支配的财产
契税
行为税
纳税人的某些特定行为
印花税、屠宰税

增值税和个人所得税
税收
征税对象
纳税人
意义
增值税
生产经营中的增值额
境内销售、加工、进口货物的单位和个人
避免重复征税、防止偷漏税
生产专业化、公平竞争
增加国家财政收入
个人所得税
个人所得
境内外取得收入的个人：有住所；居住满一年，
境内取得所得，无住所，居住未满一年，
调节个人收入、实现社会公平的有效手段；增加财政收入。
第四单元 发展社会主义市场经济
※※结构思维导图※※

命题方向
Ⅰ。结合当前市场中存在的食品安全问题，考查市场调查的局限性
Ⅱ。结合当前宏观经济形势，考查宏观调控的意义与措施。
Ⅲ。结合当前经济发展中存在的问题，考查科学发展观，实现经济又好又快发展的知识
Ⅳ。结合金融危机影响，考查经济全球化、对外开放及国际经济合作等知识。

第九课 走进社会主义市场经济
※※结构思维导图※※

考点；市场经济资源配置手段

知识点；市场价格机制

知识点：市场经济的弱点与缺陷

知识点；规范市场秩序

以经济手段和法律手段为主，行政手段为辅，充分发挥宏观调控的总体功能。
知识点：社会主义市场经济的内涵和基本特征

※※整合提升※※
知识点：树立诚信观念的意义和要求

知识点：现代市场经济

知识点：自觉遵循经济生活中的各项原则

第十课 科学发展观和全面建设小康社会
※※结构思维导图※※

考点：经济建设新要求

考点：科学发展观

考点：国民经济又好又快发展

※※延伸扩展※※
时政：“保增长、扩内需、调结构”三位一体

第十一课 经济全球化与对外开放
※※结构思维导图※※

考点； 经济全球化

知识点；提高对外开放型经济水平

知识点；提高对外开放型经济水平

知识点；积极参与国际竞争与合作

※※整合提升※※
知识点：我国的基本经济制度、根本制度、根本政治制度、国家制度的区别

知识点：完善现代市场经济体制

时政：扩内需

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东莞市十一五课题《高中思想政治课有效学习策略的设计与实施》成果资料