老年心理护理与康复.doc
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1、老年心理护理与康复咨询(1)课程教学大纲大连职业技术学院2006 年 1月一、课程名称老年心理护理二、学分4学分三、适用专业2004级老年服务与管理四、教学目的 通过本课程的教学,使学生了解养老院老人的心理特点,掌握对养老院老人进行心理护理及情绪疏导的方法;掌握患有躯体疾病、心身疾病、心理疾病老人的心理特点及其相应的心理护理方法。五、教学要求 本课程为老年服务与管理专业的专业技能课,主要培养学生对老年人进行心理护理的能力,在教学中注重实训教学环节,着重培养学生实际解决问题的能力。六、教学课时数分配表章次教学内容课时数分配作业次数备注总课时数理论实践习题第一章养老院老人的心理护理1688第二章患
2、有躯体疾病老人的心理特点及心理护理16106第三章老年期常见的心身疾病及其心理护理1688第四章老年期常见的心理障碍及其护理1688七、理论教学内容第一章 养老院老人的心理护理(8课时)内容提要:了解养老院老人的角色转型、养老院老人常见的角色错位、养老院工作人员应注意的几个问题;掌握养老院老人的特殊心理需求及心理护理的内容;养老院老人的不良情绪反应及疏导;养老院老人不良情绪的急救。教学重点和难点:重点:1、 养老院老人心理护理的内容2、 心理护理的途径和方法3、 对老年人性格的护理4、 养老院老人不良情绪的疏导及不良情绪的急救1.1养老院老人社会角色变化的适应(1课时)一、 养老院老人的角色转
3、型二、 养老院老人常见的角色错位1.2养老院老人的心理特点、心理需求与心理护理(2课时)一、 养老院老人的心理变化特点二、 养老院老人的特殊心理需求三、 养老院老人心理护理的内容 四、 心理护理的途径和方法1.3养老院老人性格的护理(1课时)一、 老年人的性格特征二、 对老年人性格的护理1.4 养老院老人的情绪与调适( 2课时)一、 不良情绪的产生及原因二、 不良情绪对养老院老人的危害三、 养老院老人不良情绪的疏导四、 养老院老人不良情绪的急救1.5 相关案例分析(2课时)第二章 患有躯体疾病老人的心理特点及心理护理(10课时)内容提要:了解患病老人用药及康复期间老人的不良心理表现、进补老人的
4、心理误区;掌握患病老人的心理特征,患病老人、用药老人的不良心理调适及康复老人的不良心理调适,心理护理的一般程序,心理护理的方法。教学重点和难点:重点:1、 患病老人的不良心理调适2、 康复老人的心理调适3、 心理护理的具体内容1.1 患病老人的心理特点及心理护理(课时)一、 患病老人的心理特征。二、 患病老人的心理需要三、 患病老人的不良心理调适1.2 患病老人用药期间的心理与调适一、 患病老人用药期间的不良心理表现二、 用药老人的不良心理调适三、 进补老人的心理特点四、 进补老人的心理调适1.3 康复老人的心理与调适一、 康复老人的不良心理表现二、 康复老人的心理调适1.4 如何进行心理护理
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